中册中心学校2008年教育督导评估自查报告.doc

中册中心学校2008年教育督导评估自查报告一年来，我校在县教育局的领导、关怀下，以党的教育方针为指导，以让“中册的孩子受到良好教育”为目标，坚持以科学发展观统领学校工作全局，以深化内涵发展、办人民满意教育为主题，以“创建和谐校园”为主线，注重细节管理、过程管理，努力实现人尽其才，物尽其用。通过全镇教职员工的共同努力，学校在教学管理、教学研究、教师队伍建设、教学质量等方面取得了一定的成绩，全镇小学、幼儿园教学、保教工作出现了快速、健康发展的良好势头。12月上旬，中心学校组织各学校、幼儿园进行了自查、自评，现将自查情况汇报如下：一、基本情况1、学校处数：目前全镇共有完全小学7处（中册小学、狂家小学、徐家小学、故县小学、民族希望小学、石桥小学、临泗小学），简易小学1处（丁庄小学），幼儿园1处（中册幼儿园）。2、学生数：小学共有 56个教学班，在校生1739人（中册小学 15 个教学班，在校生555人）；在园幼儿532人（含各校学前班人数）。3、教职工情况：共有教职工181人，在职在岗教职工141人, 其中专科以上学历97人，中专学历44人，学历达标率100%。二、主要工作情况（一）、教学、保育管理不断规范管理上效益，制度要先行。为此，中册中心学校专门制定了中册中心学校教育教学工作考核办法（泗中教字【2008-2009】3号文），并在全镇教育教学工作会上传达，制定下发了2008年中册镇教学工作要点，同各校校长（园长）签定了教学工作目标责任书、学校安全工作责任书，明确一年工作的目标、重点，砸实责任。进一步完善了中册中心学校关于教职工管理的暂行办法（泗中教字【2008-2009】1号文）、中册中心学校质量监测办法等一系列文件，加强了过程管理、细节管理，在全镇形成了齐心协力抓教学，全心全意谋发展的浓厚氛围。同时，不断开展幼儿教育管理经验交流会、课堂观摩会，交流保教管理经验，幼儿教育又上新水平。（二）、严格落实教学常规，全面推进素质教育中心学校在素质教育理念的指引下，带领各校狠抓课程方案的落实，狠抓教学常规的落实。督促各校根据自己的实际情况，制定相应的教学奖惩措施，较好地调动了全镇教师教学的积极性。注重教学过程管理。中心学校包校人员经常到包靠学校调研教学常规落实情况。中心学校教研室不断深入到各学校进行听评课和作业、备课检查；中心学校将3月份和11月份定为教研活动月，通过各种形式的教研活动，提高课堂教学水平，促进常规落实；注重骨干教师的培养，教研室多次组织优秀教师上公开课、示范课，帮助教师提高课堂教学水平； 2008年9月新学年开始，教研室立即对新教师进行岗前培训。中心学校实施教导主任例会制度，及时了解各校教学情况、传达上级业务部门对教学工作的新要求；各校教师注重 “培优转差”工作，努力提高课堂效率，教学质量逐步提升。（三）、教师队伍素质得到提高结合全县教育体制改革，实行了全镇教师全员聘任和教师职务聘任。积极开展师德建设年活动，同全镇教师签定了教师承诺书，各学校聘请了师德建设监督员，认真执行泗水县教师行为“十条禁令”，中心学校统一组织了师德考核，师德先进事迹报告会、暑期教师师德培训，建立了教师师德、工作档案。开展了“我最喜欢的老师”调查问卷，组织了“我心目中的好老师”征文活动，激励老师今后的工作。加强教师培训工作，为适应新课程改革的要求，先后选拔近百名教师参加了省市县骨干教师培训、新课程理论及课堂教学的教育培训；注重学前教师的培训，暑期组织了全镇学前教师培训，组织学前教师外出参观学习；注重新任教师的培养，制定了新教师成长计划，组织新教师参加培训和学习，实施青蓝工程，采用传、帮、带的方法，帮助新教师快速成长；同时，为教师订阅了大量教育教学刊物，如人民教育、中国教师报、山东教育、现代教育导报、中小学数学、小学语文教学等刊物，采取集中学习和自学相结合的方式，以记理论笔记和写心得体会为主要形式，提高了教师队伍的素养，为教师专业化成长作了知识和技能的积累。为每位教师购买了不做教书匠一书，要求读后写出心得体会；为每一位班主任购买了怎样做一名合格的班主任一书，组织班主任参加岗位培训，保证了班主任持证上岗。召开了50岁以上老教师座谈会，及时了解老教师的想法，鼓励老教师发挥自己的教学经验，指导好青年教师，在教学岗位上站好最后一班岗。加强教师人文化管理，及时了解教师所需，关心教职工生活，教师节期间组织了对老教师的慰问走访，组织了对急困教师的捐助活动，较好地调动了教师工作的热情。（四）、育人环境得到进一步改善上级主管部门不断加大了对教育的投入力度，中册的校舍发生了较大变化。徐李小学重建了西校墙，粉刷了全部校舍外墙，硬化了学校道路和办公室前活动场地，并在暑假建成了全镇第一个水冲式厕所，近期又为学前班购置了大型玩具。石桥小学维修了校墙，并充实了文化环境建设；狂家小学、故县小学、民族希望小学规划平整了操场，丁庄小学重泥了教室外墙，硬化了室内地面。临泗小学隔离了幼儿活动区，丰富了学校文化建设；中册小学和狂家小学为教师更新了办公桌椅，优化了办公条件。加大学校内部设施的建设，各学校都配备了打印一体机，中册小学、故县小学还配备了数码相机。各小学维修更新了采暖设备，增加了取暖安全防护设施。加大安全工作力度，年初中心学校同各校签订了学校安全工作目标责任书，每学期进行两次大规模的安全检查，并协调公安、交通、司法、卫生等部门实行治安联防，签订责任书。各校都按照要求聘任了法制副校长或法制辅导员。根据县安全整改要求，为各学校配备了消防设施，部分学校整改了电路，安装了防盗门窗。各学校牢固树立“安全第一”的思想，不断完善各项安全制度，认真实施安全工作“日检查和月报制度”。确保了一年来全镇各学校未出现安全责任事故。（五）、学生综合素质有了明显提高注重德育工作。加强校园文化建设，加大环境卫生的落实和检查，各校依据自己的特点，制作了德育教育版面，让环境会“说话”；突出中华美德和革命传统教育，现在传统美德教育已在全镇蔚然成风。注重学生习惯和能力的培养，促进学生健全人格、健康心理的逐步形成，各校都按要求开全课程、开足课时，开展快乐读书活动，开展各种兴趣小组，取得了显著的成绩。同时重视学生文体活动的开展，特别是大课间活动、阳光体育活动丰富多彩，成功地举办了学生乒乓球比赛，以及书画、征文等活动，展示了学生风采，促进了学生全面的发展。在上级各部门的关心指导、支持下，中册镇教学工作取得了一点成绩，得到了社会和上级的认可。但我们也清醒地认识到我们工作中存在的问题与不足，我们的工作还远远没有达到上级对我们的期望，还远远不能满足人民群众对教育的要求。主要体现在： 一、教学管理有待进一步加强。有些制度、政策没有得到彻底的贯彻和执行，教学思想和教学手段还比较落后，没能达到新课程标准要求。由于师资和教学设施不足，薄弱学科的教学形同虚设，远远达不到教学目标。 二、教师队伍素质有待进一步提高。教师老龄化严重且数量不足。缺少音、体、美、英、信息技术等学科专职教师。教师培训面窄，且多流于形式，达不到提升教师教学水平。大多数教师现代教育技术水平较差，不能适应现代教育要求。三、教学环境有待进一步改善。目前，临泗小学、石桥小学、徐李小学仍为平房学校且校舍陈旧、用房紧张，还需加快改造，其中徐李小学全部为水泥椽，急需改造。临泗小学校园狭小，且没有操场。故县学校、狂家小学缺少教学辅助用房；教学设施比较落后且多不配套，在教学中不能得到充分使用，与现代教学要求差距较大，其中徐李小学、石桥小学、丁庄小学只有一台微机，其他学校大多缺少音体美器材、教学仪器。新学年学校工作设想 一、指导思想 以科学发展观统领学校工作全局，认真贯彻党的十七大以及县教育局工作精神，坚持教育改革与创新，推进传统美德教育活动和师德建设年活动，按照“树中心、强队伍、找抓手、配设施、促质量”的工作思路，规范管理，促进内涵发展，努力促使学校持续、稳定、健康发展。二、工作目标做好传统美德教育工作，努力提高教学质量，继续提高我镇小学教学水平；加强学校建设，完成各学校校舍的维护；加强教师队伍建设，争取薄弱学科专职教师，组织教师参加各种培训，努力提高业务水平和综合素质。三、工作措施1、坚持教学的中心地位，完善评价办法，加强教学教研工作，注重过程管理。进一步明确各学年阶段的教学目标，更加科学地组织，实施教学。2、学校要进一步强化管理，规范办学行为，为满足人民群众对教育的需求多做贡献。要以“无乱收费行为，无教师不良言行，无重大安全责任事故，有良好的社会声誉”为目标，完善各项管理制度，最大限度地调动广大教职工教书育人、管理育人、服务育人的积极性。将学校管理提高到一个新的水平。3、推进教师队伍建设，继续开展师德建设年活动，要进一步将“立德树人，敬业爱生、严谨奉献”的优良传统发扬光大，鼓励支持教师参加教育培训，组织教师积极开展教学研究，促进教师向专业化成长。4、树立服务工作“安全、文明、规范、和谐”的思路，进一步加大校园硬件建设、文化环境建设的力度，进一步加强学校安全设施、教育教学设