“立师德铸师魂做合格的人民教师”心得体会

“立师德，铸师魂，做合格的人民教师”心得体会我出身于教师之家，幼承父训，立志当一名优秀的人民教师。经过十几年寒窗苦读，我终于实现了理想，走上三尺讲台，成了一名小学教师。从教至今已有十七个年头,我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那-双双渴求的目光，一张张专注的面容,不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境,生命也因此得到了升华。我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势，新任务，面对课程改革的新标准，新要求，我们应该进一步加强师德修养。从教多年，我最深的感悟是,除了有高尚的师德，一名好老师还必须有一颗金子般的爱心，只有真诚的爱，才能触动学生的心弦。教育是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性,以情动情的过程。教师的爱是一种神奇 而又伟大的力量，是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。只有当教师给学生以真诚的爱，学生才会向你敞开内心世界，我们才能对症下药，收到良好的德育效果。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不做作业而大动肝火;曾为学生放弃学习而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁，曾为学生的不理解而心酸落泪。我犹豫过，动摇过，有时候问自己，和其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光,听到他们亲切的问候时:当经过自己和同学们的努力，班级取得成绩时，- 种感动和自豪油然而生，原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了对工作的热情，又充满了对事业的执着。今年3月，我校紧紧围绕上级要求认真组织开展“立师德，铸师魂，做一名合格的人民教师”为主题的师德师风建设教育活动。在这次师德主题教育活动中，我认真学习党的十八大精神和习近平总书记的报告、最美乡村教师的先进事迹、中小学教师职业道德规范和教师专业标准,记学习笔记5000字。通过认真学习，增强了我教书育人、为人师表的自觉性和责任感,并暗暗的在心里给自己确定目标，在以后的教育教学过程中，要-如既往的做到以下几点:第一，热爱教育事业。从事教育事业，站好三尺讲台，当好一名合格的人民教师，是我的理想追求。教育是令人陶醉的事业，是我真心喜欢的事业。为此，我深知自己任重而道远。同时作为社会的一员,必须勇于承担自己的社会责任，能够清醒地认识到自己的言行代表着一个群体， 始终要注意其产生的社会影响。第二，热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础;没有爱，就没有真正的教育，“爱满天下”。在教学中，我要树立正确的学生观，尊重和充分信任学生，以平等的态度对待学生，并深入了解学生，真诚关心学生的进步和成长，力争成为学生的良师益友。当然，爱学生不是一味的迁就、放纵学生。在对学生提出严格要求的同时,又要循循善诱,耐心启发，讲清道理,说明利害关系,并加以启发。对违纪的同学要晓之以理、动之以情,而不是按照自己的个性办事。积极转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。第三，立足本职，教书育人。一位称职的教师，要从自身做起，从点点滴滴的小事做起。在具体的教学过程中，我要认真上好每一节课，开展教学研究，研究教学方法，在教学过程中不断总结、提高。刻苦钻研并做到精益求精是教师职业的需要,是师德责任感的体现。自己在教学中的教学技巧、能力和知识水平的高低强弱，直接影响到自己在学生的威信。教育是一门艺术，不仅仅在于传授知识，更重要的是激励、唤醒、鼓舞，而这一切都基于教师的楷模形象。因此我要要优化自身形象，从树立”以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和重陶学生，提高教育人的可信性，在行为、气质、素养上不断提高自己文明程度,说了就要做，行动远胜于高谈阔论。立师德，铸师