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文档简介

内容 16“闪光的金子” 复备栏第一课时教学内容：初读课文，了解课文内容。教学目标：1、学会本课的生字，尤其是“纸、具”的写法。2、正确流利地朗读课文3、初步了解课文所写徐虎的两件事。教学过程：一、导入1、同学们，一般居民家中都要用水用电。如果水电坏了，可怎么办呢？今天，我们就要学一位水电修理工人全心全意为居民服务的事情。2、板书课题。16、“闪光的金子“（1） 教学生字“闪”（2） 学生书空（3） 齐读课题（4） 看了课题，你有什么疑问？（课题上为什么加双引号？为什么说他是“闪光的金子”二、初读1、带着问题自读课文，做到读准字音，读通句子。2、再读课文，一边读一边画生字词和小节号。3、（出示生字词）修理 谈起 凡是 投入 及时 提供 工具 干活 往外冒 便 得（dei ）约好 附近 污水 规矩（1）、自己读读生字词（2）、你在生字的音、形、义上有什么收获？（3）、指名读词语，相机正音：“谈 凡”读前鼻音“供”读后鼻音，第一声“称 纸”读翘舌音“徐”读准“得”的不同读音“具”的里面要写三横“修”的中间还有一竖“纸”没有点，有了墨点多难看啊！“冒”的上下注意宽窄，里面的横都不到边三、初步理解课文1、自己默读课文，再想想课文写的是谁的哪些事？2、（出示）填空：本文写了为居民和的两件事，他被大家誉为3、齐读课文四、教学生字1、出示生字，说一说自己用什么办法记住这些生字的？2、分析字形3、指导写
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