电与磁的习题处理.doc

1下列四幅图中能说明电动机工作原理的是 2对下图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（ ）A甲：磁场能产生电流 B乙：闭合开关，小磁针会发生偏转C丙：麦克风应用了磁场对电流的作用D丁：线圈的匝数相同时，电流越大电磁铁磁性越强3如图所示，小磁针黑端为N极，开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针将（ ）A.顺时针转动 B.逆时针转动 C.向上运动 D.保持静止状态 4为了判断一根钢棒是否具有磁性，小强做了下列实验，其中不能到达目的是( )A让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性B用细线将钢棒悬吊，使之水平自由转动，若静止总是指向南北，则钢棒具有磁性C让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性D让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性5如图所示，利用了磁场对电流作用的设备是（ ）6如图所示不正确的是（）7有几位同学讨论磁感线时有以下几种说法，你认为不正确的是A磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密B磁感线并不存在，是一种假想的线C通电螺线管外部磁感线的方向是从S极到N北极D磁场中某点的磁场方向就是磁感线的切线方向8一位科学家在野外考察时，发现随身携带的能自由转动的小磁针静止在竖直方向，且N极朝下，则他所处的位置是（ ）A.赤道附近 B.地理南极附近 C.地理北极附近 D.一座山顶上9世界上第一个证实电与磁之间联系的物理事实是（）A、磁化现象 B、地磁场的发现 C、奥斯特实验 D、电流的热效应10一次家庭探究活动中，小明把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间，惊讶地发现了灯丝在晃动。关于这种现象，下列说法正确的是 （ ）A灯丝晃动是一种电磁感应现象B灯丝晃动是电流做了功C灯丝晃动是灯泡受到磁体的吸引作用D灯丝晃动是磁场对电流的作用1119世纪20年代，以塞贝克为代表的科学家已经认识到：温度差会引起电流。安培考虑到地球自转造成了太阳照射后地球正面与背面的温度差，于是提出如下假没：地球磁场是由绕地球的环形电流引起的。若规定地磁场N极与S极在地球表面的连线称为“磁子午线”(如上右图所示)，则安培假设中的电流方向应该是 （ ）西南东北A由西向东垂直磁子午线 B由东向西垂直磁子午线C由南向北沿磁子午线 D由北向南沿磁子午线12体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的， 并从实验室借来磁铁吸一下“吸一下”这一过程属于科学探究中的（ ）A提问 B猜想 C实验 D得出结论13“空气看不见、摸不着，可以利用风吹草动来研究”，这种研究物理的方法称为转换法，下列研究物理问题所用的方法与此相同的是（ ）A.磁场看不见、摸不着，可以利用磁感线来描述磁场B.电流看不见、摸不着，可以通过电灯发光来研究C.磁场看不见、摸不着，可以用它对小磁针的作用来研究D.无线电波看不见、摸不着，可以通过水波来研究14如图所示，甲乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是AN、S、N、NBS、N、S、SCS、S、N、SDN、N、S、N15如图所示的实例中，实验现象所揭示的物理原理或规律与对应的实用技术的原理或规律不相符的是（ ）16如图所示是一种环保型手电筒，这种手电筒不用化学电池作为电源。使用时只要将它来回摇晃，就能发光，并且来回摇晃得越快，手电筒发光越强.这种手电筒所产生的电能是根据 现象获得的，其能量转化是 能转化成电能.磁体 线圈17小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时电梯运动又快了起来。小明根据所学的知识，画出如图所示的电路（R是一个压敏电阻）。小明分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性 （选填“增大”“减小”或“不变”），衔铁与触点 （选填“1”或“2”）接触，电动机的转速 （选填“增大”“减小”或“不变”）。18某同学利用如图所示装置研究磁和电的关系,请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳得出初步结论。(1)比较(a) (b)两图可知:_ ；(2)比较(b)、(c)两图可知: 。19磁极间的相互作用规律是_，在磁铁外部，磁感线都是从磁铁的_极出来，回到磁铁的_极20如图所示，用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几后，钢棒就具有了磁性，这种现象称为 ，并且钢棒的A端为 极。ABSN21如图所示是研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图开关的可控制磁性的有无；要改变通过电磁铁中的电流大小，可通过改变 实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察电磁铁吸引大头针的来确定。22许多人习惯将手机挂在胸前，其实这样是不科学的，因为手机发射出的_会对人的心脏造成不良影响。右上图所示，将手机放在玻璃广口瓶中，并用抽气机将其中的气体不断的向外抽，打电话呼叫罩中的手机，这时手机始终_收到呼叫信号（填“能”或“不能”），由此实验现象可以得出的结论是_ _ 。23图的实验表明：磁极间的相互作用规律是：同名磁极相互 ；异名磁极相互 。目前上海有一先进的交通工具 利用了其中的规律。24通过八年级物理课程的学习，同学们了解了我国宋代学者沈括在世界上最早研究并发现了磁偏角，现请你再写出课本中给你印象最深的另两位科学家及其在物理学中的一项主要贡献。 （1）物理学家： ，主要贡献： ； （2）物理学家： ，主要贡献： 。255月17日是世界电信日今年的电信日阜新市移动、联通和电信三大通信公司均为客户推出了3G网络可以为移动电话的用户提供多项服务，这些服务是通过（填“超声波”“次声波”或“电磁波”）来传递信号的，它在真空中的传播速度约为m/s26“神州八号”与“天宫一号”对接时，对接指令是由地面控制中心用 波发射的对接后，“神州八号”相对于“天宫一号”是 （填：“静止”或“运动”）的27如图所示是由大量反射镜组成的太阳能发电装置，图中各个反射镜由计算机控制，使反射的太阳光聚集在塔顶的集热器(锅炉)上，集热器中的水变成水蒸气后推动汽轮机，从而带动发电机发电 (1)大阳能属于 (选填“可”或“不可”)再生能源；(2)这个装置中反射镜的作用是改变 ；(3)发电机是利用 原理发电的28 图所示的电器工作时，与电磁波应用有关的是_。29 在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子飘起来，这是因为梳子和头发摩擦时分别带上电荷，互相 的缘故；手机是利用_波传递信号的，其信号传播速度与光速相同。30电磁感应现象是英国物理学家 首先发现的探究这个现象应选用如图中 (选填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验在这个现象中感应电流的方向与 的方向和磁感应线方向有关利用电磁感应现象可以制成 ，实现机械能转化为电能31分析比较如图甲、乙所 示的两个模型，请回答：（1）图中 图是交流发电机模型，其制作原理是 ，它在工作中能量的转化是 ；（2）请举出生活中应用了甲图模型及原理的一例家用电器： 。 32（1）如图A所示是奥斯特实验图，从甲、乙可知：通电导线周围存在 ；从甲、丙可知： ；（2）图B所示是探究 现象的实验装置，根据这个现象发明了 ，实现了机械能向电能的转化，使人类社会进入了电气化时代33如图所示是小明设计的温度自动报警器原理图。在水银温度计里封入一段金属丝，当在正常工作的温度范围内时，绿灯亮；当温度升高达到金属丝下端所指示的温度时，红灯亮，发出报警信号。请按照题意要求，在图中连接好电路。 34请在图中画出螺线管上的电流方向和磁感线的方向，并标出处于静止状态时的小磁针的N极。35 图所示是一个限流装置的示意图。图中P是电磁铁，S是闸刀开关，Q是衔铁，可绕O轴转动，试表述当电流过大时，它是怎样自动切断电路的。36探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小曼同学作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为检验上述猜想是否正确，小曼所在小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁图15所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况abcd甲乙 SSSS根据小曼的猜想和实验，完成下面填空：（1）通过观察电磁铁 ，可判断它磁性的强弱（2）通过比较 两种情况，可以验证猜想A是正确的（3）通过比较 两种情况，可以验证猜想B是正确的（4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充 （5）小曼做完实验又提出了一个新的问题：若将d中甲的铁钉去掉，那么甲、乙吸引大头针数目是否还是甲多乙少呢？于是进一步猜想：D、甲多乙少 E、甲少乙多 F、甲一个也不吸引 G、无法判定你认为她的猜想最有理由成立的是 ；（填字母）并陈述你的理由 。试卷第7页，总7页本卷由【在线组卷网】自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1C【解析】试题分析：要解答本题需掌握：电动机的原理是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的。并且电动机是将电能转化为机械能的装置，故排除A。而B、D分别是研究电磁铁磁性的强弱和奥斯特实验。故答案为：C考点：直流电动机的原理点评：电动机是将电能转化为机械能的机械，它在工作时要消耗电能，因此解题时观察图形中有无电源是此题的解题关键。2B【解析】试题分析：四幅图分别反映了四种电与磁的应用，明确它们所反映的物理知识，再对照选项中的说法，可判断其是否符合实际A、甲图表示电流的周围能产生磁场，所以错误；B、闭合开关，螺线管获得磁性，会对小磁针产生磁力的作用，因此会发生偏转，是正确的；C、麦克风是利用电磁感应现象将声信号转变为电信号的，因此，说法错误；D、丁中电流是相同的，匝数是不同的，匝数越多，磁性越强，因此，说法与图不符故选B考点：本题考查通电直导线周围的磁场、探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验、电磁感应、通电螺线管的极性和电流方向的判断点评：必须要通过读图明确图中实验所反映的物理知识，这是电磁学中常见的几个实验，都是我们应该重点掌握的内容3A【解析】开关闭合后，由右手螺旋定则知，通电螺线管的左端为S极，右端为N极，再根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故小磁针的N极顺时针偏转4D【解析】A、钢棒能够吸引铁屑，说明了钢棒具有磁体才具有的性质：能够吸引铁钴镍等物质，即钢棒有磁性故A能达到目的B、具有磁体由于受到地磁场的作用，当其自由静止时，要指向南北方向，即磁体的指向性故B能达到目的C、小磁针具有磁性，而相斥说明了钢棒也具有磁性，因为只有同名磁极才会相斥故C能达到目的D、小磁针靠近钢棒，即使钢棒没有磁性，小磁针也会吸引钢棒所以不能确定钢棒是否具有磁性故D不能达到目的故选D5C 【解析】电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用，即为磁场对电流的作用。6B 【解析】B中的两个磁极都是N极，在磁体的外部，磁感线从磁体的N极出发回到磁体的S极，所以磁感线的方向是向外的，故B错误。7C【解析】通电螺线管外部磁感线的方向是从N极到S北极，C错误。8B【解析】磁针静止时沿竖直方向，且s极向下，说明该位置的磁感线向上，即在地磁北极附近，正好是地理的南极附近，所以选项B正确；9C【解析】A、磁化现象说明了磁体周围存在磁场，磁性物质容易被磁化而具有磁性，不符合题意；B、地磁场的发现说明地球是个巨大的磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近，存在着磁偏角，不符合题意；C、奥斯特实验揭示了电和磁之间的联系，说明了通电导体周围存在磁场，符合题意；D、电磁感应现象说明磁场能够产生电流，导致了发电机的发明，不符合题意故选C10D【解析】有电流通过的灯丝置于磁场中晃动，体现了通电导体在磁场中受到力的作用在这个过程中，是电能转化为机械能综上分析故选D11B【解析】由题意知，地磁体的N极朝南，根据安培定则，大拇指指向地磁体的N极，则四指的绕向即为电流的方向，即安培假设中的电流方向应该是由东向西垂直磁子午线故选B12C【解析】有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下；“吸一下”这一过程属于科学探究中的实验环节；故选C13B、C【解析】A、利用磁感线去研究磁场问题，这种研究方法叫模型法，不符合题意；B、电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，这种研究方法叫转换法，符合题意；C、磁场看不见、摸不着，可以用它对小磁针的作用来研究，这种研究方法叫转换法，符合题意；D、研究电流时将它比作水流，这种研究方法叫类比法，不符合题意；故选BC14D【解析】根据右手螺旋定则知，B端为N极，C端为S极，由磁感线的特点知，A、B为同名磁极，都为N极，C与D是异名的，D为N极故选D15A【解析】A、如图，物像在凸透镜的同侧，凸透镜成正立、放大的虚像，应用于放大镜或老花镜符合题意B、电磁铁根据通电导体周围存在磁场制成的，电磁起重利用电磁铁制成的不符合题意C、电动机是根据通电导体在磁场中受力而运动的原理工作的不符合题意D、发电机是根据电磁感应原理制成的不符合题意16电磁感应，机械【解析】试题分析：要解答本题需掌握：电磁感应现象，以及电磁感应现象中的能量转化是机械能转化为电能。由题干中图可知该手电筒有磁体和线圈，使用时将它来回摇晃，线圈在磁场中就做切割磁感线运动，故线圈中有感应电流产生所以手电灯发光当摇动速度越快，线圈运动越快，产生的感应电流越强，在这个过程中能量转化是机械能转化为电能故答案为：电磁感应现象，机械考点：电磁感应；能量转化的现象点评：本题主要考查学生对电磁感应现象原理的了解和掌握，是 一道基础题17增大， 2，增大【解析】试题分析：本题中有两个电路，左侧为压敏电压与电磁铁串联，右侧为电机控制电路，当衔铁与触点1接触时，R1与电机串联，当衔铁与触点2接触时，电阻断路，电机中电压增大当人站在电梯上时，R的阻值减小，电路中电流增大，电磁铁变强，则衔铁被吸下，与触点2接触，则电机上的电压增大，电动机转速变快考点：本题考查欧姆定律的应用、影响电磁铁磁性强弱的因素点评：本题是应用物理知识解决实际问题，在本题中应认清电路的构造联系所学知识进行解答18电流能够产生磁场；电流的磁场方向与电流的方向有关；【解析】比较（a），（b）可知，（a）中小磁针没有动，而（b）中小磁针发生了偏转，证明通电电流可以产生磁场比较（b），（c）可知，两都电流反向后，小磁针的偏转也发生了变化，说明两次产生的磁场方向不同，故能说明磁场方向与电流方向有关19同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 N S【解析】由磁场的知识可以知道，磁体间的相互作用都是通过看不见而又客观存在的磁场而发生的；由磁极间的作用规律可知，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引磁感线在磁体的外部是从N极出来，回到磁体的S极在磁体的内部是从N极到S极20磁化；N（南极）【解析】如图所示，用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几后，钢棒就具有了磁性，这种现象称为磁化； 在磁铁和钢棒最后接触的位置上，即磁铁的N极与钢棒的B端相互接触时的位置，钢棒的B端与磁铁的N极相互吸引，根据磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引知，B端为S极，则A端为N极21通断；滑动变阻器接入阻值大小；多少(个数)【解析】电磁铁磁性的有无可通过电流的通断来控制：通电有磁性，断电无磁性移动滑动变阻器的滑片P的位置，可以改变电磁铁中电流的大小电磁铁磁性的强弱可用用吸引大头针数目的多少来体现22电磁波，能，电磁波能在真空中传播【解析】手机工作时辐射出电磁波，对心脏和内分泌系统产生一定影响，因此手机尽量不要挂在胸前；因为电磁波能在真空中能传播故用抽气机抽去罩中的空气，打电话呼叫罩内的手机，手机也能收到呼叫信号23排斥，吸引，磁悬浮列车【解析】（1）由课本基础知识可知，磁极间的作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引（2）磁悬浮列车的车轮和车轨是同名磁极，两者相互排斥，减小了列车在行进过程中受到的阻力，从而提高了车速24焦耳，焦耳定律，安培，安培定则（本题答案多样只要相关就给分）【解析】答案并不唯一参考答案为：牛顿；牛顿第一定律；阿基米德；阿基米德原理；焦耳；焦耳定律安培；安培定则25电磁波；3108【解析】解：手机都是通过电磁波来传递信息的；电磁波在真空中的传播速度约为3108m/s26电磁波；静止【解析】解：电磁波可以在真空中传播，所以地面对空间站发出的指令是通过电磁波传播的在对接过程中神州八号相对于天宫一号没有发生位置的改变，以天宫一号为参照物，神州八号是静止的27可，光的传播方向，电磁感应【解析】（1）太阳能是可以从自然界源源不断地得到的能源，故称之为可再生能源；（2）该装置的反射镜，即平面镜，其作用有两个，其一是成像，其二是改变光的传播方向，故在这里起到了改变光的传播方向的作用；（3）发电机是利用电磁感应现象的原理制成的 28手机【解析】手机是利用电磁波工作的，电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用，电磁继电器利用的是电磁铁。29吸引，电磁 【解析】（1）用塑料梳子梳头发时，塑料梳子与头发相互摩擦，发生了电荷的转移，从而使梳子和头发分别带上异种电荷而互相吸引；（2）手机是利用电磁波传递信号的，电磁波的传播速度等于光速30法拉第，甲，导体切割磁感线的运动方向，发电机【解析】电磁感应现象是英国物理学家法拉第发现的；电磁感应现象的特点是没有电源而有一个电流表，用来测量产生的电流，故探究这个现象应选用如图中甲所示的装置进行实验；根据电磁感应现象制成了发电机，发电机将线圈运动的机械能转化为电能31乙，电磁感应现象，机械能转化为电能，如电风扇、洗衣机等【解析】（1）分析右边的两图不难看出，甲图有电源，即通电能动，是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的，故是电动机的原理；而乙图中没有电源，即是通过线圈转动而产生电流，即是利用电磁感应现象来工作的，即为发电机，其实质是将机械能转化为电能的装置；（2）对于电动机在生活中极为常见，如电风扇、洗衣机等都是电动机的实际应用32（1）磁场；磁场方向与电流方向有关（2）电磁感应；发电机【解析】解：（1）比较甲、乙两图可发现当导线中有电流通过时，小磁针才发生转动，而小磁针的转动是磁场作用的结果，所以是应该是通电导体周围有磁场；比较甲、丙两图可发现当导体中电流方向改变后，小磁针的转动方向改变，而小磁针转动方向的改变是因磁场方向改变而改变的，所以说磁场方向与电