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文档简介

_曹东庄小学社团活动制度一、指导思想 开展社团活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培植学校特色，发展学生个性特长的一项重要举措。我校将继续认真贯彻落实全国基础教育课程改革纲要，关注时事生活，拓宽学生实践空间，让每个学生享有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。 二、落实常规、健全制度 为加强常规督促管理，避免社团的随意性和盲目性，我们要坚持“六定制度”：一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际情况来确定本学期开设的各级社团课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在学期初提出明确可行的目标要求并把它作为教师期末评优和考核的重要依据；三定活动时间,把社团活动列入教学计划，下午大课间为社团活动时间，四定活动内容，每个社团活动必须严格按照计划上的内容进行活动；五定指导人员，为了进一步提高活动效率，我们将坚持“能者为师”的宗旨，请一些优秀教师担任相应的指导，作好全面服务保障；六定活动地点，活动地点是正常开展社团活动的必备条件，我们要确保各社团都有相对固定的活动地点。 三、统筹安排、确定课程 坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些空洞单调和效果不佳的活动课程进行改革与调整，开设绘画、舞蹈、信息技术、科技制作活动等学生感兴趣的活动。这些活动项目的设置与开发将有利于促进学生个性的充分发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。 四、尊重主体、实行“双选” 我们将在校级和年级社团实施过程中实行“双选”制度：活动前的选师制根据指导老师的情况介绍，选择自己感兴趣的老师;选课制根据学校社团的开设情况,鼓励学生依据自身个性特长,特别是兴趣所向，选择自己认为有意义的社团，在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己个性充分发展的空间。 五、注重过程、规范管理 1.教师根据自身特长,都必须指导一个社团或一个小组。 2.每个社团（或小组）都必须有相应的活动计划、活动记录、总结汇报和成果资料，注重过程，全面实现活动规范化管理，经得起学校随时检查并主动完成学期活动目标。 3.各社团（或小组）要切实加强安全教育，认真落实安全措施，指导老师必须自始至终坚持在场，如有特殊情况必须事先请假，并
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