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复习要点 1 命题 标题 自然段 2 注意事项 字迹 错别字 标点 3 外貌描写 眼睛 眉毛 头发 鼻子 嘴 让人物在你的笔端鲜活 语言 动作 神态 心理专练 导语 同学们 生活是多姿多彩的 生活中的人也是各具形色 有的刚正耿直 有的能言善辩 有的乐观豁达 有的多愁善感 面对如此美丽的生活 我们该如何拿起手中的笔 把它们形象地呈现在人们面前 以触动人们的心灵 唤起人们的情感 昭示人生的真谛呢 心理描写 心理描写是指在文章中 对人物在一定的环境中的心理状态 精神面貌和内心活动进行的描写 是作文中表现人物性格品质的一种方法 最常用的是描写人物的内心独白 写出人物的所思所想 让人物一无遮掩地吐露自己的心声 说出他的欢乐和悲伤 矛盾和愁郁 忧虑和希望 使读者穿透人物外表 看到人物的内心世界 我走进了办公室 迎面正碰上黄老师的目光 里面充满了责备 我喊了一声 黄老师 黄老师点了下头 只是 嗯 了一声 此刻 犯了错的我正走进老师的办公室 我 心理描写 走进了办公室 迎面正碰上 神态描写 黄老师的目光 里面充满了责备 心理描写 我 神态描写 喊了一声 黄老师 声音 黄老师 神态描写 点了下头 只是 嗯 了一声 心理描写 我怀着一颗忐忑不安的心走进了办公室 迎面正碰上黄老师的目光 那里面没有了往日的慈祥可亲 而是充满了责备 于是一阵恐惧袭上心头 我只好勉强的笑一笑 喊了一声 黄老师 连声音都有几分颤抖了 黄老师皱了皱眉 鼻孔里 嗯 了一声 我的心又是一阵紧缩 我犯的错真的那么严重吗 小练笔 你在吃一枚还没熟透的青杏 她大着胆子把一颗还没熟透的青杏儿小心翼翼地放进嘴边 用前面的牙齿慢慢地咬了一下 顿时她像被针扎疼了似的扭歪了脸 眼睛紧紧闭上 老半天也不敢再嚼下去 练一练 擦黑板时的情景 刘欢拿起黑板旁的抹布 走到水池旁 用力上下搓着 随后将干净的抹布小心翼翼叠成方形 用手按住一边 慢慢从左移到右 他弓着身 低下头 那一丝不苟的神情就像是在雕琢一件精美绝伦的艺术品 创作细节 她骂他混蛋 运用你的想象 恰当地添加动作 表情 神态 语言 心理等将这句话的内容充实起来 她骂他道 你真是一个混蛋 她用手指着他的鼻子骂道 你真是一个混蛋 她早已被气得浑身颤抖 脸色铁青 怒睁杏目 用手指着他的鼻子骂道 你真是一个混蛋 其实 她早已被气得浑身颤抖 脸色铁青 但她还是在不断地告诫自己 不要失态 不要骂人 最终她实在
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