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初中德育论文实施有效措施促进学生成长学生的成长离不开社会、家庭、的教育,学生成长的过程是一个从身体到知识,特别是成长的过程,所以良好的教育对于学生的成长起到至关重要的作用,那么到底什么是德育,学校如何进行德育活动促进学生的身心发展呢?百度上是这样解释德育的:1.广义的德育指所有有目的、有地对社会成员在、思想与道德等方面施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。2.狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,并通过受教育者积极的认识、体验与践行,以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动,即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。而我们进行的主要是学校德育,所以我们的德育教育必须有目的、有计划、有系统地对学生施加思想、政治和道德等方面的影响,通过学校德育活动促进学生健康成长。作为初中阶段的德育是至关重要的,它起着承上启下的作用,延续了小学阶段的习惯养成教育,又为高中阶段的人生观教育打下基础,所以做好初中学生的德育对于学生思想的引领非常重要。结合我校实际,我们进行了一系列的养成教育活动,并且把教育作为学校德育的主阵地,是符合初中学生年龄和学生的成长规律的,在实施的过程中我们换要注意以下几点:1.目的要明确。对于初中的学生我们究竟该做些什么,特别是初中学生成长速度快,身体和思想的成长都对他们产生极大的影响,使他们从少年期到青春期的过渡阶段,所以要遵循学生成长的规律,七年级、八年级、九年级要不同对待,目的要明确。2.计划要合理。针对不同阶段的学生要有一个合理的德育计划,要符合学生的成长规律,不同年级要区别对待,不同学生要不同对待,要使学生从进入学校到离开学校有一个系统的德育成长过程。3.活动要有针对性。德育教育离不开德育活动,它是学生德育教育的的有效手段,每一个年级要进行什么样的德育教育,要进行哪些活动促进这些德育教育要有针对性,不能是为了活动而活动。4.系统性要强。要做好整个阶段的德育教育,不能片面进行,不能断续进行,不能想到什么就做什么,要结合整个学段、学年、学期进行。5.要和日常课堂结合。德育教育不仅仅是通过一些、活动就能够解决学生一系列的问题,关键是要把德育活动等与日常课堂教学结合起来,培养学生正确的人生观、世界观,这也是十分重要的。学生的成长是一个复杂的过程,需要我们认真、仔细的工作,作为学校德育更要注意方法和措施
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