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文档简介

吕格庄中心小学、城厢中心小学城乡交流工作计划（2010年度）一、指导思想 为了充分发挥教师的工作积极性，有效促进师资的合理流动和配置，缩小校际间教师水平和教育质量的差距，逐步实现教育的均衡化发展。为充分体现公平、公正、公开的原则，认真做好“教师城乡交流工作”，特制定本计划。二、交流对象本校在编优秀的各学科教师三、 领导小组 组长：王云丽 孙文建成员：初志军 李金枝 宫腾 王淑霞四、具体安排1、由双方协商负责制订计划和培训城乡交流教师2、由吕格庄中心小学教导处安排具体交流的教师人数 五、具体规定 1、克服“功利性”，防止某些人仅仅为了自己的一己私利，如晋级晋职或者其它目的，而到乡村学校去。这样的人到了乡村学校除了做“秀”。很难做出真实成绩来。2、克服“惩罚性”。为了惩罚某些教师，就美其名曰派他们乡村去学校支教，实际则是把他们去“充军”。3、克服“随意性”。为了完成上级交给的支教任务，就把相关任务派到某个科室或年级组、教研组，并让这些科室、组派些无关紧要的人员到乡村学校去。六、工作目标 通过城乡教师交流，进一步发挥两校优秀教师、骨干教师、名师的示范带头作用，加快农村学校教师队伍建设，整体推进中小学教育教学质量的提高。 通过城乡结对，进一步弘扬我校教师安贫乐教、艰苦奋斗、爱岗敬业、热爱学生、无私奉献的教育传统，改进学校师德师风建设。 通过城乡结对，进一步推进学校之间教科研工作的实施，提高学校管理水平，改进教学方法，更新教育理念，缩小差距，促进区域教育均衡发展。七、工作要求 1、提高认识，营造良好的氛围。统一教师思想，引导教师积极做好交流工作。 2、精心备课教课，确保教师交流任教工作落到实处。考虑对口交流工作的有效开展，又要兼顾双方学校工作的实际需要，防止一哄而上。 3、实事求是，客观公正做好交流教师的考核工作。交流任教期满后，交流任教教师要对交流期间的工作做出认真的总结，双方学校都要对相关教师工作情况进行认真的考核，全面做出评价。对弄虚作假行为要通报批评并追究当事人和有关人员的责任。 4、要及时总结交流任教工作经验。学校将加大教师交流工作的宣传、推广和督查力度，定期和不定期组织人员到交流学校指导、检查、教师交流工作的落实情况，及时协调解决工作中出现的问题，定期通报教师交流工作的信息。表彰本校教师交流工作中先进的做法和先进的典型。 2010年3月20日 附城乡交流示范课教师名单： 城厢中心小学：李金枝 张明军 吴桂玉 王
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