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文档简介

_礼仪宝宝评比方案一、评比标准小班幼儿“礼仪宝宝”评选条件1、在成人提醒下，大胆地向老师、长辈和同伴问早、问好。2、能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加集体活动。3、会在集体中听成人和同伴讲话，回答问题声音较响亮。4、知道自己的家庭地址和父母的职业，热爱与尊敬家人。5、爱惜玩具、图书、衣物，学习收拾，轻拿轻放、不乱扔、不损坏。6、能愉快地在集体中生活，乐意参加各项活动，初步懂得活动规则。7、关心同伴，乐意为同伴做事，能主动地与同伴进行交往。8、独立吃完自己的一份饭菜，不挑食、不浪费。9、上下楼梯不碰撞，知道靠右行走。10、不随地扔纸屑、杂物、注意公共卫生。中班幼儿“礼仪宝宝”评选条件1、主动地与成人，同伴打招呼，正确地使用礼貌用语。2、能记住家和幼儿园的地址，知道若在公共场所走失，请警察帮忙。3、遵守活动规则：认真听讲、不乱插嘴、快乐活动。4、了解交往规则：礼貌待人、互相谦让、友好合作、尊重他人。5、关心班集体，主动帮助有困难的人，乐意做值日生。6、在各类游戏活动中，自信地完成简单的任务。7、愿意与小朋友一起玩，对别人的邀请十分乐意。8、关心、帮助比自己年龄小的同伴，学习帮助父母做力所能及的事。9、能自己进餐、不挑食、吃完自己一份食品。10、进出公共场所不拥挤、不喧哗、不践踏草地，不采、摘花叶、能将果壳、纸屑丢入垃圾箱。11、学习站、立、走的常规知识，掌握正确的站、立、走的姿势大班幼儿“礼仪宝宝”评选条件1、能热情主动地与成人、同伴打招呼，习惯使用礼貌用语。2、主动为集体做好事，关心班集体荣誉、乐意关心同伴。3、能有礼貌、耐心地倾听别人谈话及与别人交谈。4、能独立地交朋友，主动地与家中陌生客人交谈。5、能主动关心他人和同伴、肯谦让、能虚心学习别人的优点。6、能控制自己的行为，根据要求有始有终地做好每一件事。7、爱护个人和集体的物品，会随时收拾整理、妥善放置。8、能按时完成学习任务、不遗忘、不拖拉。9、能安静地进餐，餐后有条理地收拾餐具，整理桌面卫生。10、保持公共场所的整洁卫生，能参与家园卫生打扫。11、懂得站、立、走的常规知识，能以正确的姿势站、立、走。二、评比记录方法幼儿在园礼仪表现情况记录表（各班上）幼儿在家礼仪表现记录表 会使用礼貌用语自己吃饭讲卫生不乱吃零食会整理自己物品不要大人陪睡进出门有礼貌 综合评价洗漱入厕着装家长反馈意见三、奖励措施每周老师及家长对幼儿的表现进行记录，根据记录的情况，每月小、中、大班评比3、4、5个礼仪宝宝，展示在班级频道栏目中，并上报到教导处
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