苏教版二年级下学棋语文单元备课.doc

三里河小学 二 年级第 二 学期 语文 学科第 一 单元单元计划教学内容本单元是识字单元。第一课主要让学生了解春节等四个传统节日的风俗民情。第二课采用“词串”的形式，围绕“桂林山水”这一中心内容展现了桂林山水和民族情调。第三课分别用图表的形式按实物图、古文字、偏旁的字形形象地提示了两组偏旁的演变过程，有助于学生辨析形近偏旁。第四课本课分别用图表的形式展示了两组形似偏旁的本义，并进行辨析。课文图文并茂，有助于激发学生的学习兴趣。单元教学目标1、使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。2、学会本单元29个生字，正确、流利地朗读词语。3、认清笔顺。学习部首查字法。练习写字，注意写好横画多的字。熟记四条成语。说话要注意姿势。4、了解春节等四个传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。5、了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情。感知古今文字的发展演变。6、了解偏旁与字、词之间的联系，认识形声字的特点，培养学生识字兴趣，提高学生识记汉字的能力。认识生字的构字规律以及词语间的相互联系，进一步了解形声字的特点，提高学生的识字能力。学情分析学生基础知识基本掌握，学习习惯逐渐养成。需要进一步学会主动学习的方法，并在生活中用更多形式的方法学习。在作文方面，要多看课外书，多积累好词好句。教学重难点1、重点进行识字教学，掌握本单元的生字，理解由生字组成的词语，在实践中教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较，加强边读边写，试默自查。2、理解儿歌的思想内容。3、掌握一些字的书写笔顺。本单元教学进度安排识字1 第一周识字2 第一周识字3 第二周识字4 第二周练习一 第二周三里河小学 二 年级第 二 学期 语文 学科第 二 单元单元计划教学内容课文1 古诗两首课文2 蚕姑娘课文3 月亮湾课文4 快乐的节日练习二单元教学目标1.学生正确书写与认读34个生字，理解由生字组成的词语；认识一个新偏旁；能比较正确、流利、有感情地朗读这四篇课文并背诵。2.发展学生的想象力，培养学生学习古诗的兴趣。3.感受春天的美好景象，培养热爱大自然的思想感情4.体会“快乐的节日”中儿童的欢乐心情，培养热爱祖国的思想感情，激发自豪感和上进心。学情分析在学习习惯上，我们班的孩子们虽然掌握了写字、看书的姿势，但是在坚持实践方面有所欠缺，还需要老师时时提醒。在汉语拼音方面，孩子们回生率较高，在平翘舌音等方面有所退步。口语表达上方面，语句还不够流畅，词汇欠丰富，口语交际能力还有待加强提高。教学重难点、学会课文中要求掌握的生字，达到会读会写的要求。认识新偏旁“色”，学习用部首检字法查字典。2、 理解诗歌、儿歌的思想内容。3、 初步理解修饰的用法。4、 正确、流利、有感情地朗读这四篇课文并背诵。本单元教学进度安排课文1 古诗两首 第二周 课文2 蚕姑娘 第三周课文3 月亮湾 第三周课文4 快乐的节日 第三周练习二 第四周三里河小学 二 年级第 二 学期 语文 学科第 三 单元单元计划教学内容课文5 雨后课文6 谁的本领大课文7 蜗牛的奖杯课文8 狐假虎威练习3单元教学目标1、正确书写与认读38个生字，理解由生字组成的词语；认识3个新偏旁；能比较正确、流利、有感情地朗读这四篇课文并背诵第五课。2、结合生活实际，体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心情。3、懂得各人有各人的长处和本领，要正确认识自己，看待别人。4、懂得“不思进步，就回落后”的道理。5、理解课文内容，体会“狐假虎威”这则成语的意思。学情分析经过一年半的语文学习，学生已经认识了很多生字，积累了一些词语，口语表达能力得到了一定的发展。但部分学生阅读能力较差，组词和写句子都有困难，因此本学期我想重点培养孩子的阅读能力，利用早上和课外活动时间指导学生朗读，通过熟读课文和读本上的文章使学生逐渐达到能熟练阅读的能力。教学重难点1、学会课文中要求掌握的生字，达到会读会写的要求。认识3个新偏旁，学习用部首检字法查字典。2、理解诗歌、儿歌的思想内容。3、初步理解拟人修饰手法的作用。4、正确、流利、有感情地朗读这四篇课文并背诵第五课。本单元教学进度安排课文5 雨后 第四周课文6 谁的本领大 第四周课文7 蜗牛的奖杯 第四周课文8 狐假虎威 第五周练习3 第五周三里河小学 二 年级第 二 学期 语文 学科第 四 单元单元计划教学内容课文9 母亲的恩情课文10 沉香救母（一）课文11 沉香救母（二）课文12 木兰从军练习4单元教学目标1继续认字识字，增加识字量，理解生词，增加词语积累，为写话做准备。2继续指导学生声情并茂的朗读，培养语感，品读文字。3.体会父母子女间的拳拳深情，不忘父母养育之恩，懂得要尊重和孝敬父母和长辈。学情分析学生的学习水平比较平均。大部分孩子都具有刻苦钻研，谦虚谨慎的学习品质。但进入二年级以来，随着学业的逐渐加深加重，有些孩子出现了畏难情绪，依赖父母，回答问题时拈轻怕重。因此这个学期，我在教学设计中应该增加一些层次性和过度性的练习，增强孩子们的信心。教学重难点1 认字识字，增加识字量，理解生词，增加词语积累。2 有感情的朗读课文，在朗读中体会人物的美好品质。3 复述故事，培养学生的想象能力。本单元教学进度安排课文9 母亲的恩情 第五周课文10 沉香救母（一） 第六周课文11 沉香救母（二） 第六周课文12 木兰从军 第六周练习4 第七周三里河小学 二 年级第 二 学期 语文 学科第 五 单元单元计划教学内容识字5 识字6 识字7 识字8 练习五 单元教学目标1、学会本单元32个生字，正确认读绿线里3个只识不写的字，认识2个偏旁。2、借助插图，理解本单元词语，积累词汇，通过仔细观察图，能把图画内容同所学词语联系在一起，培养学生的观察和说话能力。3、正确、美观地书写生字。4、初步了解会意字、形声字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣。5、初步了解冬常见的军事装备和一些军事术语，进行国防启蒙教育，培养热爱人民军队的思想感情。6、激发学生热爱、保护动物的思想感情。7、激发学习汉字的兴趣，培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。学情分析我班学生语文学习能力有了一定的进步，学生基础知识基本掌握。大部分学生学习习惯逐渐养成，小部分学生学习习惯尚未完全形成，太粗心，学习不够稳定，口头表达能力有待加强；虽能较流利地朗读课文，却感情不够投入。写字姿势不够正确，课堂上遇到困难不愿动脑思考等等。因此，听、说、读、写各方面仍需加强，进一步培养良好的语文学习习惯。同时，需要进一步学会主动学习的方法，并在生活中用更多形式的方法学习。在作文方面，要多看课外书，把阅读课外书带入课堂。教学重难点1、指导学生学会本单元的生字，掌握新偏旁，并正确、美观地书写生字。 2、通过仔细观察图，能把图画内容同所学词语联系在一起，培养学生的观察和说话能力。3、正确、流利地朗读课文、背诵课文。4、指导学生用几句连贯的话说说教给大家的有趣的游戏名称和玩的方法。本单元教学进度安排识字5 第九周识字6 第九周识字7 第九周识字8 第十周 练习五 第十周三里河小学 二 年级第 二 学期 语文 学科第 六 单元单元计划教学内容课文13 学棋 课文14 “黑板”跑了 课文15 晚上的“太阳 ” 课文16 “闪光的金子” 练习6 单元教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文、学习默读课文、并能有条理地复述课文。2.学会40个生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。 3.练习写好撇多的左右结构的字。学会介绍自己喜欢的一种水果。学情分析我班学生语文学习能力有了一定的进步，学生基础知识基本掌握。大部分学生学习习惯逐渐养成，小部分学生学习习惯尚未完全形成，太粗心，学习不够稳定，口头表达能力有待加强；虽能较流利地朗读课文，却感情不够投入。写字姿势不够正确，课堂上遇到困难不愿动脑思考等等。因此，听、说、读、写各方面仍需加强，进一步培养良好的语文学习习惯教学重难点1. 能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文、复述课文。2. 学会40个生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。3. 通过朗读、理解课文，学习人物的高贵品质，从小树立远大志向，刻苦学习文化科学知识。本单元教学进度安排课文13 学棋 第十二周课文14 “黑板”跑了 第十二周课文15 晚上的“太阳” 第十二周课文16 “闪光的金子” 第十三周练习6 第十三周三里河小学 二 年级第 二 学期 语文 学科第 七 单元单元计划教学内容课文17 歌唱二小放牛郎 课文18 鸟岛 课文19 台湾的蝴蝶谷 课文20 欢乐的泼水节 练习7 单元教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本单元37个生字，两条绿线内的字只识不写，理解由生字组成的词语。3、学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活来之不易。4、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，懂得鸟是人类的朋友，从而自觉地爱鸟，护鸟。5、知道我国是一个多民族国家，了解泼水节是傣族人民独自的风俗习惯。学情分析我们班学生学习语文兴趣浓厚，课堂上大多数孩子能积极举手发言。从听的能力看，孩子们课堂前15-20分钟注意力较集中，后面的时间适当地安排识字写字训练比较合适，一半以上的孩子会听课；从说的能力看，回答问题不够完整是当前最需要加强的地方；从读的能力看，朗读兴趣浓厚，但是仍然有唱读、回读的现象；从写的能力看，书写生字有进步，正确率有所提高，但是书写姿势仍然需要在日常学习中狠抓。教学重难点1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本单元37个生字，理解由生字组成的词语。3、歌唱二小放牛郎涉及到的有关抗日战争的时代背景，应适当向学生作些介绍，引导学生观察插图，展开想象，以帮助他们诵读和理解课文。4、让学生进入课文描写的情境，在读中感知、感悟台湾蝴蝶谷的美景。5、指导朗读，让学生体会、领悟傣族人民过节的欢乐心情。本单元教学进度安排课文17 歌唱二小放牛郎 第十四周课文18 鸟岛 第十四周课文19 台湾的蝴蝶谷 第十四周课文20 欢乐的泼水节 第十五周练习7 第十五周三里河小学 二 年级第 二 学期 语文 学科第 八 单元单元计划教学内容课文21 真想变成大大的荷叶 课文22 猴子种果树 课文23 会走路的树 课文24 问银河 练习8 单元教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2.学会35个生字，认识一个多音字，理解由生字组成的词语。3、通过对课文的朗读感悟，激发学生对美好大自然的向往，体会亲近自然的愉快。4、教育学生做事要有耐心、有主见，不能急于求成。5、培养喜爱小动物、热爱大自然的情感。6、激发探索宇宙奥秘的兴趣和志向，培养学生的想象力。学情分析我班学生语文学习能力有了一定的进步，课堂上注意力集中，思维活跃，能自觉完成作业，有一定的竞争意识和自学能力。但也有小部分学生学习习惯尚未完全形成，太粗心，学习不够稳定，口头表达能力有待加强；虽能较流利地朗读课文，却感情不够投入。写字姿势不够正确，课堂上遇到困难不愿动脑思考等等。因此，听、说、读、写各方面仍需加强，进一步培养良好的语文学习习惯。教学重难点1. 能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2. 学会37个生字，理解由生字组成的词语。3. 通过朗读、理解课文内容，激发学生热爱科学、勇于探索大自然的奥秘。本单元教学进度安排课文21 真想变成大大的荷叶 第十六周 课文22 猴子种果树 第十六周课文23 会走路的树 第十七周课文24 问银河 第十七周练习8 第十八周三里河小学 年级第 学期 学科第 单元单元计划教学内容单元教学目标学情分析教学重难点本单元教学进度安排三里河小学 年级第 学期 学科第 单元单元计划教学内容单元教学目标学情分析教学重难点本单元教学进度安排三里河小学 年级第 学期 学科第 单元单元计划教学内容单元教学目标学情分析教学重难点本单元教学进度安排三里河小学 二 年级 第二 学期 语文 学科教学设计（教案）教学内容3.月亮湾课型新授课第 1 课时教学目标1、运用已有的识字经验和方法，学会“绕、映”等十个生字，学习一个新偏旁，理解新词。2、能正确地朗读课文，初步感受月亮湾的美丽风光。3、学会积累词语。教学准备1. 预习卡2. 多媒体课件教学过程一、 揭示课题：1、板书课题 月亮湾 2、学习生字：湾，指名读，正音3、你能用什么好办法记住“湾”字？4、课题质疑 （预设：月亮湾在什么地方？月亮湾是什么？村子为什么要叫月亮湾？）5、“湾”：本来是指水流弯曲的地方。在这里，“月亮湾”是一个村子的名字。还有：台湾、港湾、海湾二、预习过程（预习卡）1、自读课文：一读：朗读课文，标出自然段。二读：遇到不认识的字圈出来，借助拼音多读几遍。三读：划出自己找到的好词，多读几遍，提出不懂的字词。 2、自学词语：（1）学生在预习卡整理自己找到的好词。（2）小组内读一读自己找到的好词，交流理解不懂得词语。（3）小组代表上台领读组内找到的好词。教学过 程（4）读一读老师找到的好词倒映山坡 绕着 不时飘来 采茶姑娘 美丽的村子 欢快的笑声 缓缓地流着一条小河 一座石桥 一群群鱼儿 一片茶树一片（灿烂的）朝霞 一片（绿油油的）农田3.自学生字：（1）从课文中圈出生字 湾 像 缓 映 烂 绕朝 坡（2）填写预习卡我学会的生字我认为难写的生字（3）分析字形交流识字方法 （学生上台交流） 我认为难写的字缓 右部区别“爱”绕 和晓换偏旁 4、指导书写：坡：左右结构，左窄右宽，左短右长。映：左窄右宽。“央”的中横要长，撇、捺舒展，保持右部稳定， 绕：右部“尧”写法同“晓”右部，注意右上无“点”。朝：左宽右窄。左部下面的“十”其横画左伸右缩以让右；右部“月