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第4课外国诗两首导学案学习目标1在诵读中感受自然的美。 2体会写景抒情诗表达的基本特点，并尝试写简单的诗。 3理解诗人对自然和生活的爱。一、导入新课【链接材料】济慈、叶赛宁介绍：济慈(17951821)，英国诗人。1795年10月29日生于伦敦。9岁时父亲去世，母亲改嫁，济慈和两个弟弟由外祖母收养。15岁时母亲又病故，外祖母委托两名保护人经营他们兄弟的财产。起初济慈是学医的，他喜好文学，但对医学并不厌弃，通过考试获得内科医生执照，还继续学习外科。直到1816年11月间，济慈才决心放弃医学，从事文学创作。他的诗诗中有画，色彩感和立体感都很强。他认为，一个大诗人对美的感受能压倒或抵消一切其他的考虑，这就是他的“天然接受力”的思想。他曾说，他可以深入到一只麻雀的性格中去，同样可以“在瓦砾中啄食”。济慈是英国浪漫主义诗人中最有才气的诗人之一，他的诗对后世的影响很大，维多利亚时代诗人、唯美派诗人、“意象派”诗人都受到他的影响。可惜正当他初展宏才的时候，就不幸与世长辞，时年才25岁。谢尔盖亚历山德罗维奇叶赛宁（ ,18951925），俄罗斯田园派诗人。生于梁赞省一个农民家庭，由富农外祖父养育。1912年毕业于师范学校，之后前往莫斯科，在印刷厂当一名校对员，同时参加苏里科夫文学音乐小组，兼修沙尼亚夫斯基平民大学课程。1914年发表抒情诗白桦，1915年结识勃洛克、高尔基和马雅可夫斯基等人，并出版第一部诗集亡灵节。1916年春入伍，退伍后与赖伊赫结婚。1925年12月28日拂晓在列宁格勒的一家旅馆投缳自尽。他的诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘大自然景色。第一次先学后教：根据以上链接介绍作者，看谁记得快济慈，_（国别）浪漫主义诗人，蝈蝈与蛐蛐出自他的第一部诗集_。叶赛宁，_（国别）诗人，他擅长描绘_的景色。第二次先学后教：一读课文，给下列加点字注音割（ ）裂 浸( )透 栖( )息 喧( )响昏晕( ) 播撒( ) 荡漾( ) 消逝( )第三次先学后教：学生边听录音边练习读，几分钟之后比谁能够有感情的朗读 1、指明学生朗读 2、讨论：纠正朗读中存在的问题第四次先学后教：探究诗歌表达的情感，默读诗歌，思考下列问题，小组探究解决问题1蝈蝈与蛐蛐中，诗人为什么把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”？_ 2反复朗读夜，完成下列各题 （1）用自己的话描绘一下诗中的夜景 （2）这首诗传达出诗人怎样的心境？ （3）这首诗与郭沫若的静夜给你的感受有什么异同？提示：从内容、景物描写、语言特点、感情等方面比较静夜 郭沫若 月光淡淡 笼罩着村外的松林。 白云团团， 漏出了几点疏星。 天河何处？ 远远的海雾模糊。 怕会有鲛人在岸， 对月流珠？ 三、当堂训练 1、蝈蝈与蛐蛐全诗描写了哪两种昆虫的鸣唱，勾勒了哪两幅小景？全诗的主旨句是哪一句？ 2、辨别下列各句诗运用的修辞手法。（1）当所有的鸟儿因
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