舞蹈班培训方案.doc

惠州市惠南学校城市学校少年宫舞蹈班培训方案惠州市惠南学校二0一三年九月二日惠州市惠南学校城市学校少年宫舞蹈班培训方案（2013年9月2014年8月）一、班级特点分析 民族舞班主要针对的教授对象都是6至14岁左右的学生，以培养学习舞蹈兴趣为目的。主要学习中国各民族、地区的明间舞蹈风格，锻炼学生的动作协调能力和反应能力，并根据孩子不同年龄的生理、心理特征及感知能力组合教学，寓教于乐，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。二、教学重点1、按照舞蹈考级教材进行培训。2、进行部分基本功的训练。三 教学效果1、学生掌握一部分基本功。2、模仿能力（能够很快很形象的模仿老师的动作）。3、表现力（跳舞蹈小组合要有一定的表情，自信）。4、按照方案完成培训计划。四、教学手段1、有计划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。有步骤的教授课程内容。如：压腿练习（10分钟）步骤：1、教授正确的把上压腿方法；2、教师正确示范，口数节拍；3、口数节拍，教授学生压腿练习；4、口数节拍，学生单独完成；5、配合音乐，完成组合。五 教学计划 共26个课时，分为三大阶段进行训练 。1、因本方案是有基本功训练部分的，但之前学生们学习舞蹈组合又没有对自身身体各个部分的控制能力，组合比较难，学生一时可能没有办法接受，所以在初步阶段将一边训练基本功，一边结合舞蹈组合来进行培训。2、由单一教授动作的练习变成小的舞蹈队型的组合，通过单一的反复示范，讲解和练习完成，同时，接续加强基本功的练习。3、继续按照教材进行组合培训，在不断学习新内容的情况下，保持学生更好的完成已经学习过的组合。舞蹈班培训教学进度表月份：9、10、月份月课时量：4大节八小节训练目标1、初步解决简单的基本功动作，以便在学习舞蹈时能协调好自己的身体。2、学习完成一到两个的舞蹈组合。 教学重点教学内容1、熟悉课堂教学过程2、教授基本的训练知识1、基本的方位，方向和脚位手型2、勾绷脚组合月份：11、12月份月课时量：5大节10小节训练目标1、初步解决简单的基本功动作，以便在学习舞蹈时能协调好自己的身体。2、学习完成一到两个舞蹈的组合。 教学重点教学内容1、熟悉课堂教学过程2、教授基本的训练知识1、基本的方位，方向和脚位手型2、勾绷脚组合1、分段学习小熊舞的基本动作和队型。2、掌握小熊舞第一段的动作节奏的配合。1、复习上节课的知识内容。2、学习民族舞蹈小熊舞第一段。1、多听小熊舞的音乐。2、让学生加深对音乐节奏的掌握。3、继续学习小熊舞的第二小段。1、巩固掌握上节课学习的内容。2、继续学习小熊舞组合。1、学完小熊舞组合，学生能独立完成。1、详细的反复扣细小熊舞的组合，做到带有表现力的能够让学生独立自己跳完，学习一个组合就牢固的掌握好。1、学习新的民族舞组合，老鹰抓小鸡。2、掌握好学习组合的音乐节奏。1、老鹰抓小鸡组合的队列训练。2、学习组合的舞蹈动作。月份：2014年2、3、4、5、6、7、8月份月课时量：3大节6小节训练目标1熟练的掌握好已经学习过的组合。2完成好本月各节课的教学计划。教学重点教学内容1、继续上节课的动作训练。2、加强学生节奏能力的培训。1、复习上节课的学习内容，纠正掌握的不好的动作节奏。继续将组合学习完。做好每月一次公开课的课程展示准备。继续学习新的组合。将本月所学习的组合好好复习，展示给各位家长观摩。1、复习所有学习过的组合。2、学习新的舞蹈动作组合。1、学习掌握新舞蹈组合拔河的队型 和音乐节奏。2