诗歌形象鉴赏练习.ppt

诉衷情陆游 当年万里觅封候 匹马戍梁州 关河梦断何处 尘暗旧貂裘 胡未灭 鬓先秋 泪空流 此生谁料 心在天山 身老沧洲 1 分析诗中所塑造的人物形象 明确 1 本诗塑造了一个被闲置不用的抗金英雄形象 2 诗中人物曾经金戈铁马 驰骋沙场 现在虽被弃置不用 但胸怀报国之志 心系抗金前线 3 诗歌通过这一形象的塑造 表达了自己壮志未酬 报国无门的感慨 小儿垂钓 年代 唐五代 作者 胡令能蓬头稚子学垂纶 侧坐莓苔草映身 路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人 外貌 幼稚顽皮 天真可爱 神态 机警聪明 好事近渔父词 朱敦儒摇首出红尘 醒醉更无时节 活计绿蓑青笠 惯披霜冲雪 晚来风定钓丝闲 上下是新月 千里水天一色 看孤鸿明灭 1 这首词的上阙表现出一个怎样的渔父形象 结合作品简要分析 3分 摇首出红尘 示其超脱 醒醉更无时节 示其疏放 惯披霜冲雪 示其勇毅 上阙表现出一个无拘无束 潇洒率性的渔父形象 2 词的下片展现了一幅怎样的画面 表达了词人怎样的情怀 4分 词的下片通过晚来垂钓时月映江面 水天一色 孤鸿明灭等情景的描写 展现的是一幅澄澈清雅 闲适宁静的月夜垂钓图 2分 表现了词人对红尘官场的轻蔑和不愿同流合污的情怀 寄寓了作者坚持纯洁高尚的操守 向往自由宁静生活的人生追求 2分 答案一般有三部分构成 1 概括形象特点 2 分析形象的基本特征 3 指出形象的意义 人物形象鉴赏题如何规范作答 鉴赏人物形象常用到的重要词语 不慕权贵 豪放洒脱 傲岸不羁 心忧天下 忧国忧民 寄情山水 归隐田园 怀才不遇 壮志难酬 慷慨愤世 矢志报国 报国无门 建功立业 友人送别 思念故乡 献身边塞 反对征伐 爱恨情长 悯农怜农 热爱山川 哀叹昔盛今衰等 咏怀八十二首 阮籍林中有奇鸟 自言是凤凰 清朝饮醴泉 日夕栖山冈 高鸣彻九州 延颈望八荒 适逢商风起 羽翼自摧藏 一去昆仑西 何时复回翔 但恨处非位 怆悢使心伤 1 画线四句体现了凤凰怎样的品性 明确 体现了凤凰的高洁 清高 超凡脱俗 志向远大的品性 送人归京师 陈与义 门外子规啼未休 山村落日梦悠悠 故园便是无兵马 犹有归时一段愁 注 京师 指北宋都城汴梁 陈与义 南宋初年爱国诗人 河南洛阳人 1 指出诗中 子规 意象的含义 2分 答 思念故土 有家难归的悲伤 水调歌头叶梦得 秋色渐将晚 霜信报黄花 小窗低户深映 微路绕敧斜 为问山翁何事 坐看流年轻度 拚却鬓双华 徙倚望沧海 天净水明霞 念平昔 空飘荡 遍天涯 归来三径重扫 松竹本吾家 却恨悲风时起 冉冉云间新雁 边马怨胡笳 谁似东山老 谈笑静胡沙 注 靖康之后 叶梦得随宋高宗南渡 深得高宗亲重 后高宗向金求和 梦得被调离长江前线 无所作为 于是上疏告老 隐居于湖州山故石林谷 此词即作于其间 2 本词表现了诗人复杂的感情 请简要指出是哪几种 诗人选用秋色 秋霜 黄花 房屋 小窗低户 小路等意象 描绘出秋季来后诗人隐居之处的凄美 幽僻的景象 为后文抒发情感做铺垫 1 词的上片前四句写了什么样的景象 有什么样作用 复杂的感情 1 对朝廷的不满 2 壮志难酬 英雄空老的感喟 3 想以山水自娱 但又无法忘怀国家的安危 时刻惦念着抗金战事的矛盾 痛苦之情 东岗晚步李弥逊 饭饱东岗晚杖藜 石梁横渡绿秧畦 深行径险从牛后 小立台高出鸟栖 问舍谁人村远近 唤船别浦水东西 自怜头白江山里 回首中原正鼓鼙 p 1 这首诗描绘了一幅怎样的画面 2分 这首诗围绕 晚步 描绘了一幅清新淡雅 别具田园情调的画面 2 从整首诗来看 诗人用了什么手法结尾 这样写有怎样的表达效果 请结合全诗简要赏析 6分 从整首诗来看 诗人运用对比的手法结尾 前六句所写的优美的田园景象与结尾两句所写的中原战火纷飞的景象形成鲜明对比 表达效果 鲜明地突出了诗人身处江湖而系国事的胸襟 考题设计 鉴赏诗词的表达技巧就是分析作品运用了哪些表达技巧 这些表达技巧在作品中起了什么作用 表达了什么内容情感 表达技巧 答题模式 分析技巧型 提问变体 1 请分析这首诗的表现技巧 或艺术手法 或手法 2 诗人是怎样抒发自己的情感的 有何效果 解答分析 表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法 要准确答题 必须熟悉常用的一些表现手法 表现手法分抒情手法 描写手法 修辞手法三大类 提问方式 这首诗用了怎样的表现手法 答题步骤 1 准确指出用了何种手法 2 结合诗句阐释为什么是用了这种手法 3 此手法有效传达出诗人怎样的感情 早行陈与义露侵驼褐晓寒轻 星斗阑干分外明 寂寞小桥和梦过 稻田深处草虫鸣 此诗主要用了什么表现手法 有何效果 3 两处反衬都突出了诗人出行之早 心中由飘泊引起的孤独寂寞 步骤三 1 主要用了反衬手法 步骤一 2 天未放亮 星斗纵横 分外明亮 反衬夜色之暗 草虫鸣 反衬出环境的寂静 步骤二 早行陈与义露侵驼褐晓寒轻 星斗阑干分外明 寂寞小桥和梦过 稻田深处草虫鸣 驼褐 驼毛做的外衣 阑干 横斜貌 此诗主要用了什么表现手法 有何效果 理解意境的内涵 谈谈意境 意 是诗人要表达的思想感情 境 是诗中所描绘的生活图景 意境 作者要表达的思想感情与诗词中描绘的生活图景有机融合形成的一种耐人寻味的艺术境界 意象与意境的关系 如果意象是花朵 意境就是春天 如果意象是美人 意境就是良宵 如果意象是鬼火 意境就是令人毛骨悚然的夜色 如果意象是狼狗 铁丝网 警棍 坦克 意境即白色恐怖 用这样简单的关系式来表示 意象 物象 情思意境 意象 氛围 例 小楼一夜听风雨 深巷明朝卖杏花 陆游 临安春雨初霁 意象 意境 小楼深巷 静谧幽邃 诗人客居临安的寂寞 春雨杏花 江南早春的气息 预告一个万紫千红的局面即将到来 寂寞的诗人躺在深巷小楼里 春天的脚步随着雨声来到深巷 进入小楼 给诗人带来一个不眠之夜 诗人设想明天早晨该能听到深巷传来的卖花声了 这两句构成的意境 其中有春天到来的喜悦 也有流光易逝的感喟 李白 子夜吴歌 长安一片月 万户捣衣声 秋风吹不尽 总是玉关情 何日平胡虏 良人罢远征 意象 意境 一片月色 家家户户捣衣声 浓郁的秋意 深切的思念 秋风 玉关 寒衣送给戍守边关的亲人 境界阔大 秋风乍起 明月高悬 长安城笼在浓浓的月色之中 家家户户传出捣衣之声 那急促而凄凉的声音散布出浓郁的秋意 这寒衣是送给戍守边关的亲人 声声寒砧都传递着对于边关的思念 2 如何分析诗歌的意境 1 明确诗人创造意境的常用手法 A 触景生情春行即兴李华宜阳城下草萋萋 涧水东流复向西 芳树无人花自落 春山一路鸟空啼 古人谈到诗歌创作时曾说 作诗不过情 景二端 请从 景 和 情 的角度赏析这首诗 这首诗写了作者 春行 时的所见所闻 有草有水 有树有山 有花有鸟 可谓一句一景 且每个画面都有特色 但诗又不是纯粹写景 而是景中含情 情景交融 诗中 花自落 鸟空啼 之景都显出了山中之静 并透露出一丝伤春 凄凉之情 B 寓情于景清平乐村居辛弃疾茅檐低小 溪上青青草 醉里吴音相媚好 白发谁家翁媪 大儿锄豆溪东 中儿正织鸡笼 最喜小儿无赖 溪头卧剥莲蓬 此词写普通农家的生活场景 除 谁家 的发问和 最喜 的流露 都是生活场景的描写 表面看来 作者没表示态度 但在生活场景的描写之中 寄有作者的思想感情 那就是 对农村生活的热爱 这正是此词的意境所在 C 以景托情从军行王昌龄琵琶起舞换新声 总是关山旧别情 撩乱边愁听不尽 高高秋月照长城 此诗前三句均就乐声抒写 不尽 的 边愁 结句以景托情 仿佛在军中置酒饮乐的场面之后 忽然出现一片月照长城的莽莽苍苍的景象 古老雄伟的长城绵亘起伏 秋月高照 意境壮阔而悲凉 D 情景分列蜀相杜甫蜀相祠堂何处寻 锦官城外柏森森 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 三顾频频天下计 两朝开济老臣心 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 这首诗上半部分写景 画出了蜀相祠堂这一古庙的景象 下半部分抒情 对诸葛亮的远见和勤奋进行了讴歌 并惋惜其事业未竟 上 下部分虽分写景和情 但景与情是融合的 E 景略情在登幽州台歌陈子昂前不见古人 后不见来者 念天地之悠悠 独怆然而涕下 此诗是登幽州台时所发出的慨叹 从这不满现状的呼声中 不仅可以领会出幽州台的氛围 而且也可觉察出当时的社会环境 因而 景虽略了 但意境很完美 2 形成比较规范的答题模式 1 运用什么手法 2 抓住什么意象 形成和谐画面 3 营造什么意境 气氛 氛围 4 表达什么情感 3 了解形容意境特点的常用形容词孤寂 凄凉 幽静 空灵 恬淡闲适 清新自然 安谧娴静 苍凉雄浑 旷远等 分析诗歌意境 此诗无一 情 字 而无处不含 情 请从三 四句中找出最能体现诗人感情的一个字 并在对全诗整体感悟的基础上 简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的 秋夜朱淑真夜久无眠秋气清 烛花频剪欲三更 铺床凉满梧桐月 月在梧桐缺处明 凉 凉 字既写天凉 又写心境的孤寂 由床上之月写到天上之月 过渡巧妙 愁情 凉床 月影和梧桐 共同营造出孤寂 离愁别怨 的意境 登鹳雀楼 王之涣白日依山尽 黄河入海流 欲穷千里目 更上一层楼 这首诗通过白日依山和共黄河入海两组意象不仅表现了一幅登楼远眺的无限广阔的艺术图画 而且寄寓了一种催人奋进的哲理 鉴赏炼字 动词 一般动词 1 陶潜 悠然见南山2 张先 天仙子 云破月来花弄影3 宋祁 玉楼春 红杏枝头春意闹4 你记得跨清溪半里桥 旧红板没一条 秋水长天人过少 冷清清的落照 剩一树柳弯腰 5 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 6 感时花溅泪 恨别鸟惊心 见 字表现出自然而然的悠闲 联系修饰语 悠然 考虑 体会意境 感受情趣 一个 剩 字引人注目 作者并没有用 留 见 其妙处就在 剩 虽与 留 意思相近 但 剩 字一般是被动的 而且有 残存 残余 的意思 另外 剩 字有时间性 给人一种 无可奈何 之感 留 则无这么多含义 见 只就眼前而言 不能给人以今昔对比的变迁感 与其他词义相近的词比较 弄 字使人联想到不仅花在风中摇动 影子也在舞动 描绘出一幅影随花动的和谐画面 闹 字把无声的姿态描摹得好像有声音 写尽一派盎然的春意 蓬勃的生机 由物及人思考 由景及情考虑 怨 字明显用了拟人手法 既是曲中之情 又是吹笛人之心 溅 惊 二字 不仅用字新鲜 而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦 活用动词 写景抒情 丰富意蕴 强化情感 春风又绿江南岸 绿 作动词来用 从视角带出无限的想象空间 令人自然想到春天的生机形象 风老莺雏 雨肥梅子 雏莺在风中长成了 梅子在雨中肥大了 既写出了其形态 又见出其动态 山光悦鸟性 潭影空人心 一个悦字 既是鸟悦 也是诗人见到青山欢鸟后的那种愉悦心情的写照 一个空字 是说潭水涤除了尘世的杂念 使人心空明 流光容易把人抛 红了樱桃 绿了芭蕉 红 与 绿 形象地表明了感叹时光匆匆 春光易逝的这份儿 着色的思绪 以上各句中的 老 肥 悦 空 绿 红 均为形容词的使动用法 这些词语各有妙用 但有一点是共同的 那就是化腐朽为神奇 增强了诗词的表现力 感染力 形容词 副词 黄河远上白云间 一片孤城万仞山 一个 孤 字 写尽环境之孤寂 人心之孤苦 随风潜入夜 润物细无声 曰细 脉脉绵绵 写的是自然造化发生之机 最为密切 闺中少妇不知愁 春日凝装上翠楼 忽见陌头杨柳色 悔教夫婿觅封侯 前两句写少妇经过梳妆打扮之后 兴冲冲地登上翠楼 去赏春景 这时候 作者用了一个 忽 字 取漫不经心而恰到好处之意 所遇者 闯入眼帘的柳色 使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景 想起了丈夫 不禁伤感 这是一位满脸稚气的少妇 一个 忽 字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致 而这正是本诗耐人寻味之处 数词 前村深雪里 昨夜一 数 枝开 一枝 比 数枝 更能突出梅花先于百花开的特点 更能突出诗题中的 早 字 桃李春风一杯酒 江湖夜雨十年灯 上句追忆京城相聚之乐 下句抒写别后相思之深 叠词 叠词作用不外两种 增强语言的韵律感或是起强调作用 杨柳青青江水平 闻郎江上唱歌声 其一 刘禹锡 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 元日 王安石 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 声声慢 李清照 拟声词 帘外雨潺潺 春意阑珊 罗衾不耐五更寒 浪淘沙 李煜 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 登高 杜甫 作用 使诗文更生动形象 使人有身临其境之感 把红色同绿色相对 让它们相互映衬 相互对照 构成富有情调的和谐画面 来表现大自然的绚丽多彩 粉红的桃花 翠绿的细柳 缀着隔夜明亮的雨珠 又笼在灰白的晨雾之中 再加上黄莺婉转的啼鸣 好一幅有声有色的山村春晓图 这里红绿对照 洋溢着一种蓬勃 热烈的气息 桃红复含宿雨 柳绿更带朝烟 花落家童未归 莺啼山客犹眠 王维 作用 颜色一般表现心情 增强描写的色彩感和画面感 渲染气氛 表颜色的词 黄尘足今古 白骨乱蓬蒿 王昌龄 黄云万里动风色 白波九道流雪山 李白 在一些边塞 征戍诗中 多以黄白两色相对使用 表现出一种悲怆 苍凉 空旷 寥廓 广袤 萧瑟的意境 青枫江上秋天远 白帝城边古木疏 高适 白发悲花落 青云羡鸟飞 岑参 在表现岁月流逝 感慨世事沧桑的诗中 常见青色与白色相对 烘托出一种孤独寂寞的意境 在这些诗句中常常以亘古不易的事物 如青山 青松等来反衬年华易逝的蹉跎人生 1 寻找并鉴赏诗句中精练的词语 1 鉴赏精练的动词 2 鉴赏精练的形容词 2 如何进行语言表述 步骤如下 第一 把这个词放在句中作具体解释 第二 看这个字或者词有没有构成语法现象 有没有用到什么修辞手法以及其他的表达技巧 然后加一些描述性的术语 如精练传神 绘声绘色 生动形象等 第三 回答它这样用有什么作用 意境 感情 回答 精练词语在诗歌中所起的作用 这类题的思考步骤 2006辽宁卷 阅读下面一首宋诗 然后回答问题 东坡 苏轼雨洗东坡月色清 市人行尽野人行 莫嫌荦确 坡头路 自爱铿然曳杖声 注 此诗为苏轼贬官黄州时所作 东坡 是苏轼在黄州居住与躬耕之所 荦确 山多大石 请结合全诗赏析 铿然 一词的妙用 5分 第一步 联系句意 解释字意 铿然 的声音 传神地描绘出手杖碰撞在 石头上发出的响亮有力 第二步 有无表达技巧的运用 思考 从哪个角度鉴赏呢 与 形成对比 衬托了 对比 衬托 第三步 从内容上分析字词 月下东坡的宁静清幽 联系前文 表现了作者 的情怀 乐观旷达 雨洗东坡月色清 市人行尽野人行 莫嫌荦确坡头路 自爱铿然曳杖声 铿然 一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音 词意 与月下东坡的宁静清幽 意境 形成鲜明对比 手法 3分 联系前文对道路坎坷的交代 可使读者体味到作者坚守信念 乐观旷达的情怀 情感 主旨 2分 咏柳宋 曾巩乱条犹未变初黄 依得东风势便狂 解把飞花蒙日月 不知天地有清霜 例如 请分析鉴赏 依 字的艺术效果 答案 依 字有倚仗 依靠之意 写出了柳条依靠东风飞舞地狂放之态 具体解释 用拟人的修辞手法 修辞 不仅写柳 更形象地讽刺了倚势猖狂得志的小人 作用 课堂示例 鉴赏诗眼 一词 或一句 领全诗型提问方式 某词是全诗的关键 或 字眼 或 诗眼 为什么 提问变体 哪字词 句 是理解全诗的关键 或 字眼 或 诗眼 答题注意 提问变体 问题作答 千万不要只回答出哪字就草率收兵了 应该象 提问方式 中要求回答 为什么 才可 解答分析 古诗非常讲究构思 往往一个字或一个词就构成全诗的线索或全诗的感情基调 抓住这个词命题往往可以以小见大 考查出考生对全诗的把握程度 解答分析注意 切入分析一般抓两点 如是从内容或结构上去问哪句是领全诗词时 分析时一般抓在内容上能起总领的句子或结构上能起承上启下的句子 如下答题示例第 步骤 当问哪个字时 一般宜抓住能体现或表现诗人情感的动词或形容词去理解分析 如 喜 惜 悲 痛 怒 哀 愤 怨 叹 笑 喜 愁 乐 冷 凉 闲 等 或体现冷 热色调的词 如 暗 灰 黑 明 亮 红 等 去把握分析 答题步骤 该词对突出主旨所起的作用 从该词在全诗的结构上所起的作用考虑 答题示例 例一 春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声 散入珠帘满洛城 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 问 折柳 二字是全诗的关键 折柳 的寓意是什么 你是否同意 关键 之说 为什么 2002年全国卷 明确 同意 柳 留 也 谐音 古 折柳 的寓意含有 惜别怀远 之意思 而诗歌的主旨正是抒发思乡之情的 步骤 指出该词对突出主旨所起的作用 这种思乡之情是由 折柳 曲的笛声引起的 步骤 指出该词在全诗结构内容上所起的作用 可见 折柳 二字是全诗的关键 回应问题归结肯定你的观点 这点也很有必要 观点不同型提问方式 有人这样认为 有人那样认为 你觉得呢 提问变体 有人认为某字用得好 有人认为某字用得不好 你认为呢 解答分析 依据原诗词作答 一定要从原诗词中找到原因 理由 答题步骤 找到原诗词句中的关键几点 分条作答 用翻译的形式就可以 答题示例 2005年福建卷第10题 与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽 川迥洞庭开 雁引愁心去 山衔好月来 云间连下榻 天上接行杯 醉后凉风起 吹人舞袖回 注 乾元二年 李白流放途中遇赦 回舟江陵 南游岳阳而作此诗 问 1 诗中的 雁引愁心去 一句 有的版本写作 雁别秋江去 你认为哪一句更妙 为什么 答 雁引愁心去 运用了拟人手法 写大雁有意为诗人带走愁心 相当于步骤中说的译句方法 下句写君山有情为诗人衔来好月 愁去喜来 互相映衬 从而有力地写出了李白流放遇赦后的高兴心情 引愁心 比 别秋江 更新颖且富有感情色彩和吻合此时特定情境 对比鉴赏型提问方式 两首诗词出现进行内容 主题 方法等方面的对比 也有与学过的课文诗句的对比 提问变体 说出相同点或不同点 有的指氛围 感情 有的指风格 方法 解答分析 依据原诗词作答 要从原诗词中找理由 答题步骤 相同点作答 应从诗词中找出有共同点的相关原句或关键字眼 有时也可对句子或词语作一解释 来说出他们共同的地方 不同点作答 关键是抓住其能体现或说明不同点的相关语句或字眼 让原句中的词语去说话 体现或说明不同之处 答题示例 2005年北京卷第12题第 问 问 词中 自许封侯在万里 有谁知 鬓虽残 心未死 与陆游 书愤 中的 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑 相比较 两处所表达的思想感情有何异同 不同点 本词句中 有谁知 抒发不被理解的感叹 鬓虽残 心未死 突出了烈士暮年壮心不己的心境 陆游的诗中 空自许 镜中衰鬓已先斑 则表达出壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀 不同点作答时关键是应抓住原诗句中的能显示不同点的关键字词 让其来说话证明 进行比较分析其不同之处 相同点 自许封侯在万里 塞上长城 自许 答题分析和答题步骤中的抓关键语句或词语 共同地表达他们抗金报国 建功立业的爱国之志和壮志未酬 理想落空的伤感之情 通过关键语句评析共同的思想情感 热身练习 问题 2 颔联 萧萧 滚滚 两个叠词用得好 试结合诗歌内容作简要分析 答前说明 此是 炼字型 的分析 答案 萧萧 是 纷纷 多 的意思 字义解 形象地写出了秋天落叶纷纷 茫无边际的情态 句意解 滚滚 写出了长江汹涌奔腾的气势 使人读来如见其形 如闻其声 如临其境 使诗歌意境更显得沉郁雄浑 壮阔博大 从形 声 气势和造成的 神 去评析 也为后面写 悲秋 蓄足势 从结构上谈作用 登高杜甫风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 万里悲秋常作客 百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒怀 湖州歌 其六 南宋 汪元量北望燕云不尽头 大江东去水悠悠 夕阳一片寒鸦外 目断东西四百州 注 此诗是元灭南宋时 作者被元军押解北上途中所作 1 参考答案 望 字是全诗的统领 诗眼 四句诗只写一个 望 字 紧紧围绕一个 望 字来写 北 望 燕云 不知命运如何 眼前 望 着大江东去 无力挽回颓势 向东西的四百州一 望 不胜依恋之情 解析 诗眼题 此题考查对诗词中关键字的理解 要点明它在全诗中的作用 并结合诗句作具体分析 1 简析 望 字在诗中的作用 导航 本题要简析诗眼的 含义 和 作用 仍然从结构上的线索作用 贯穿全诗 和内容上的作用 突出全诗情感 两方面分析 问题 2 这两首诗都表达了送别友人的离情 试简要分析两首诗感情的不同之处 答前说明 问题 2 是属于 对比鉴赏型 据题要求是要说出其感情的不同之处 作答时可抓关键语句或字词去把握或品味不同的情感 答案 送 诗中 送君不觉有离伤 表达了洒脱 乐观 豪爽的感情 黄 诗中借 孤 远 尽 唯天际流 之离别之景物之人的动作行为 表达了诗人惆怅 难舍 牵挂的感情 送柴侍御注王昌龄流水通波接武冈 送君不觉有离伤 青山一道同云雨 明月何曾是两乡 黄鹤楼送盂浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 问 1 送柴侍御 诗中 诗人说 送君不觉有离伤 的理由有哪些 请用自己的话简述 答前说明 问题 1 属 一句领全诗型 的分析 这句可视为是统领全文情感的句子而 这句中的关键词语 或诗眼 是 不觉有离伤 即不伤感 回答时应结合具体诗句来诠释怎样体现 不觉有离伤 答案 行程顺畅 快捷 平稳 不必担忧 由 流水通波 分析 诗人与柴侍御相距不远 共一道青山 第三句 明月相照 相互思念 心理距离很小 第四句 问题 2 诗贵凝练含蓄 试品味 两地秋 的内涵 答前说明 此题属 语言特色分析型 答题步骤为 先用一两个词语准确点明诗歌的语言特色 然后结合诗中有关语句具体分析怎样体现这种特色 最后指出表达了作者怎样的感情 题干中已点明 含蓄 的特点 所以作答主要放在 答案 诗的前两句写送行 千种离情 万般愁绪 一齐涌上诗人心头 一别心知两地秋 秋 字 表面上写时令 实际上却是表达诗人的情绪 步骤 萧瑟的秋景增添了离情别绪 步骤 作者还巧妙地运用拆字法 以 心 上有 秋 说明 愁 所以 两地秋 是双关语 步骤 丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟 一别心知两地秋 日晚江南望江北 寒鸦飞尽水悠悠 八 阅读下面一首诗 回答问题 寄全椒山中道士韦应物今朝郡斋冷 忽念山中客 涧底束荆薪 归来煮白石 欲持一瓢酒 远慰风雨夕 落叶满空山 何处寻行迹 问题 1 仔细品味这首诗 它表现了一种什么样的情感 答前说明 是属 分析意境型 题 据题干要求 只要回答出 表现了一种什么样的情感 就可 此意旨不难 答案 既有对友人的真挚怀念之情 又有心头的寂寞之情 问题 2 你认为这首诗最凝练传神的是哪两个字 为什么 答前说明 此题属于 炼字型 题 从上答题注意得 最生动传神的字词 或 诗眼 字眼 题眼 一般是动词 形容词 从解答分析知 答题时不能把该字孤立起来谈 须放在句中 并结合全诗的意境来分析 从答题步骤知方法 首先解释该字在句中的含义 即字解 然后展开联想 把该字放人原句中去用生动的较有文采的语言去描述该字所在句子的景象 最后点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的感情或有何表达效果 有的还可 答案 冷 与 空 冷 字既写出了郡斋气候之冷 更突出了诗人心里之冷 正是在这种冷的心理感受中 诗人想到了栖居寒冷山林中的友人 要用热酒去安慰 温暖那些风雨故人 而 空 字则烘托出一个秋气萧森 落叶满地 全无人迹的清冷荒山 两相呼应 景与情浑然天成 构成意味深长的艺术境界 使读者产生复杂的人生感受 十一 阅读下面一首诗 回答问题 题大庾岭注北驿宋之问阳月南飞雁 传闻至此回 我行殊未已 何日复归来 江静潮初落 林昏瘴不开 明朝望乡处 应见陇头梅 注 大庾岭 在今江西大庾 古人认为此岭是南北分界线 故有 北雁南飞至此回 的传说问 1 这诗在抒发感情方面运用多种表现手法 请你对其中一种手法作简要赏析 答前说明 此题是属 分析技巧型 可从抒情方式 表现手法 修辞去入手 答案 在借景 物 抒情或寓情于景 对比 反衬 用典上任选一种赏析即可 借景 物 抒情 诗人借 南飞雁 陇头梅 将怀土思乡的感情融在具体形象中 含蓄委婉而又深切感人 对比 北雁南飞 至此回 与 我行殊未已 相对比