电子琴方案.doc

电子琴校本课程开发方案第二实验小学2011.12电子琴校本课程开发方案第二实验小学一、指导思想我校依据教育局相关文件精神，紧密结合学校教育理念和主体办学指导思想，充分挖掘并有效利用校内现有课程资源，在充分进行前期调研的基础上，本着“树立学校品牌、开创学校特色、提高办学水平”的原则，为学生、教师创造主动发展的无限空间，我们开发了校本课程电子琴。电子琴以科学多变的音色、节奏和演奏方法，获得了极其丰富的音乐效果，在普及和提高音乐教育的过程中，发挥着重要的作用。我校拥有可用电子琴二十余台，它们因其“音响丰富、表现力强、便于携带、容易掌握”等特点，深受同学们的喜爱。 现特以学生的身心发展水平与年龄特点为基础，根据学生生源特点，开展电子琴教育活动，以培养学生与音乐的一种亲情关系，使之形成一种有音乐伴随的生活方式。二、实施目标1、兴趣：喜欢弹电子琴，乐与参加演出活动，能持之以恒。2、方法：会使用穿指法和跨指法，有较好的手指触键、断奏、跳奏、连奏的技巧。3、能力：能较好地利用单指和弦进行伴奏，有良好的视谱、弹奏、听赏、记谱等能力。4、习惯：养成爱护电子琴的习惯；上课认真、及时做笔记的习惯；与人合作交流的习惯。三、阶段目标1、初级阶段（一）阶段目的要求（可根据学情调整）年级课程目标具体目标备注三、四年级学习电子琴、简谱的基本知识和手指触键技巧等。能弹奏乐曲音乐台阶、两只老虎、多年以前、四季歌。1、能够了解电子琴的性能、掌握一定的应用方法，体会到弹奏的乐趣。2、初步养成良好的弹奏习惯，能够正确流利地背唱、弹奏相应的练习曲、乐曲。3、在学习中了解音乐的节奏、节拍、音色 、速度等要素特点，培养音乐欣赏、听辨能力和记谱能力。4、通过学习和游戏、小组内互助，开拓思维，激发想象力。（二）教材内容年级编目第一学期1、好朋友来了：我是电子琴 A、音乐知识：电子琴B、乐曲欣赏：巴黎的鸭子C、指法训练：指法歌2、让我们的小手来唱歌 A、音乐知识：简谱（音名、唱名）、音的分组B、演奏姿势训练C、手型及手指弹奏技巧的训练3、音乐台阶 A、音乐知识：音符与休止符B、节奏训练C、乐曲练习：音乐台阶（右手）4、多年以前（一）A、乐曲欣赏 B、音乐知识：长笛音色、贝圭英节奏 C、乐曲练习：多年以前（右手） D、听记旋律训练：粉刷匠 第二学期1、两只老虎 A、内心节奏感训练：乘音乐列车去旅游B、节奏训练C、乐曲练习：两只老虎2、多年以前A、单指和弦伴奏训练B、乐曲练习：多年以前（二）3、穿指法与跨指法 A、技巧训练：穿指法、跨指法B、乐曲练习：转圈、爬楼梯4、四季歌 A、乐曲练习：四季歌 B、乐曲欣赏：第一圆号协奏曲第一乐章2、高级阶段（一）阶段目的要求（可根据学情调整）年级课程目标具体目标备注五、六年级学习简谱的基本知识和触键技巧（断奏、跳奏、连奏）等。能弹奏相关练习曲及乐曲小步舞曲、祝你生日快乐、七色光 等。1、能够了解简谱的一些基本知识。2、进一步养成良好的弹奏习惯，能够正确流利地识谱、背唱、弹奏相应的练习曲、乐曲。3、在学习中培养音乐欣赏、听辨能力和记谱能力。4、培养学生刻苦学习、遵守纪律的精神。（二）教材内容年级编目第一学期1、双手合作学习，并学会左手演奏和弦（C G）了解其构成音以及学会应用键盘功能。 A：基本乐理学习，并学会应用键盘功能（颤音琴）以及学会演奏乐曲在我的花园里。 B：进入双手练习，并（C，G）和弦加以巩固并学会演奏火车。 C：双手练习，训练其节奏及音的时值正确。并学会演奏乐曲述说。 D：双手练习，牢固其所学姿势，并学会演奏划船。 2、学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练，把（C，G）两个和弦再次巩固学习，了解长笛音色。 A：学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。 B：初步学弹快乐的小朋友，用单手演奏。 C：双手演奏快乐的小朋友，要求节奏准确，音色力度适当。完整富有表现力演奏这首作品。 D：复习作品快乐的小朋友，并训练学生识谱能力，重点指导较差学生，并练习击拍视唱。 第二学期1、学习新的键盘演奏功能，（节奏，同步起动，速度）了解3/4基本节奏华尔兹，初步把节奏感加以应用。以及学会符点音符的演奏和休止符的停顿时值，并学会大调圆舞曲这首作品的演奏。 A：基本乐理学习（符点，休止符），学会唱大调圆舞曲五线谱。 B：让学生了解键盘演奏功能，并且学弹这首歌曲。 C：双手练习大调圆舞曲。 D：让学生富有艺术渲染力的演奏大调圆舞曲，并独立体会到音乐的节奏感。 2、把所学知识和技能加以综合练习，并了解进行曲的基本节奏。完成2/4拍的作品小雪花。 A：学唱小雪花这首作品的旋律。复习旋律中所出现的乐理知识。 B：复习演奏大调圆舞曲，复习其演奏风格，进入小雪花这首作品练习。 C：电子琴演奏欣赏，提高学生学习兴趣，了解到电子琴无穷的变化，并培养其乐感及演奏风格。 D：复习演奏本学期所学作品，重点指导差的学生，并观摩优秀的演奏，使其相互学习。四、组织机构1、领导小组组 长：乔增彦副组长：杨月琴 商立 张会双成 员：张少池 赵素召 李哲谷博冉2、辅导教师李哲 谷博冉五、实施措施1、 以学校教育为主线，课内外相结合。2、注重知识水平的渐进性，由浅入深、分单元安排教学。3、尊重学生需求。4、通过观摩和多形式的练习，提高学生整体音乐素质。5、目前课时安排如下：每周一节固定课时，全期18节。6、 教学方式：采用课堂教学、小组教学的方式。六、评价建议（一）对课程开发实施者的评价：1、看学生实际接受的效果。2、看领导与教师听课的反映。