中央职业教育专项资金项目申请书-计算机应用与软件技术实训基地.doc

中央职业教育专项资金项目申请书l 项目可行性报告l 项目立项文本项目名称：计算机应用与软件技术实训基地项目申报单位：XX市XX学校 联合申报单位： 申报单位主管部门：XX市教育局 申报单位负责人： XXX 项目负责人： XXX申报日期： 2006年 4 月13 日中华人民共和国教育部财政部制项目申请书说明1、项目申请书是项目申请单位向教育、财政部申请事业教育专项资金项目支出预算时使用的申报材料准备格式，由项目申请单位组织填制，一式五分，报省级教育行政部门、财政部门，教育部、财政部各一份，项目申请单位留存一份。每个项目填制一份项目申请书。2、“项目名称”应当按照规范的用语表述，如“设备购置”等。3、“申请学校”必须填写单位全称。4、“项目负责人”应当填写项目单位直接组织实施该项目的责任人。5、“项目类型”、“项目属性”中，在所选项后面的“”中划“”。6、“新立项目”是指向财政预算新申请的项目。7、项目可行性报告由项目申请单位组织编制，必要时可以委托专业机构编制。项目可行性报告“计算机应用与软件技术实训基地”的主要功能：l 为本校计算机应用专业、计算机网络专业学生提供校内技能实训；l 为本市具有相关专业的中职和普通中学学校学生提供技能实训；l 为本市各企业和学校从事计算机应用的员工提供技能培训和技能鉴定场所。一、基本情况XX市XX学校是全国首批国家级重点中等职业学校，直属XX市教育局，地处XX市中心区，在校学生2400人。学校开设4个专业、9个专业方向，计算机应用与软件技术专业为国家级重点专业。我校是XX市计算机行业协会理事单位，是全国紧缺人才培养培训工程的首批试点单位。学校现占地面积33000平方米，目前在校全日制学生2400余人。教学实训设备8709台/套、总值3072万元；图书馆纸质图书65万册，报刊300余种，多媒体视听资料3000余件； 学校建有主干带宽1000兆、拥有1200个信息点的校园网；有多媒体数字监控教室46间，所有专任教师都能进行多媒体教学。我校计算机应用与软件技术专业建立于1983年，是XX市XX学校创办最早的专业之一，该专业有一支优秀的专任教师队伍，现有专任教师和实训指导教师21人，绝大部分是来自内地重点职业学校和高专院校的教师以及企业一线工程技术人员，其中高级教师9人，网络工程师3名，双师型教师21人。该专业具有四个基本发展方向：计算机应用、软件蓝领技术、网络技术应用、游戏设计与制作。就业岗位群为：文秘、电脑及外设维护、网络管理与维护人员、网站建设与管理、FLASH网页动画制作人员、游戏设计与制作人员。我校计算机应用与软件技术专业已培养毕业生2700余名， 100%以上的学生取得劳动部门、专业认证机构颁发的职业资格证书或专业技能证书，毕业生就业率达 100% ，学生的专业技能水平得到社会的广泛认可，进入IT行业就业的毕业生大多数成为企业软件骨干，部分毕业生自主创立软件公司，建立营运性网站，已经取得良好的经济效益和社会效益。本校计算机专业学生参加历年国家、省市级中职学生计算机技能大赛，均取得优异成绩，多次获得团体和个人第一、二名。我校的计算机教学在本省乃至全国都有一定影响，教学辐射海南、贵州和粤北等周边地区，成为珠江三角洲中职计算机教学的龙头和全国示范性教学单位。2、现有计算机应用与软件技术职业教育实训条件该专业教学实训条件完善，设备性能先进，数量充足，类型齐全，计算机有600台，共11间标准机房，总面积超过1600平方米。每间机房均配备多媒体电教平台及设备，学生用P4机56台，交换机和服务器各一套，网络实训室还另配有供实训用的服务器和交换机。校园网覆盖全部实训场所、教室以及全校所有科室及部门，通过1000兆宽带接入因特网，校园网主干为1000兆，100兆到桌面，并拥有注册网络地址（）,网络24小时不间断运行。专业实验实训室功能包含：计算机软件、网络技术（网站建立和网络维护）、多媒体技术、电子商务，计算机组装维护、计算机辅助设计、图形图象处理及办公软件的实验和实训。3、专业培训与技能鉴定我校培训中心成立于1986年，1996年培训中心被评为XX市首批一级社会力量办学单位。培训项目有计算机应用与软件技术、电信技术、机电技术等近10个工种。我校实训中心面向市社会人员开展技术培训，每年培训计算机技能型人才8001000人次。并承接相关企业的外包任务，为企业提供生产服务，获得明显社会效益。我校是XX市第五职业技能鉴定所，职业技能鉴定工种有计算机应用技术、电信技术、机电技术和家电维修等4类。计算机应用与软件技术专业承担我市中等职业学校计算机技术等级证鉴定和我市高职类高考的技能考核点，面向社会开展职业技能鉴定，每年技能鉴定规模达1500人次。4与专业相关技能鉴定站建设和主要社会职业培训工作情况目前计算机应用与软件技术专业承担技能鉴定工作情况：l XX市第五技能鉴定站全部工作；l 担负国家高新技术计算机应用鉴定站工作。l 承担国家计算机等级考试考点资格工作。l 承担XX省职业技能考点资格工作。l 承担XX市教育系统职工计算机竞赛点工作。l 承担XX市公安局全市常住人口信息资料录入工作。l 承担XX省中等职业学校计算机技能赛赛点工作。l 承担XX市财政局全市企业信息资料的录入工作。l 承担每年贵州省每年进行对口教师的计算机培训工作。l 承担XX市职工计算机竞赛队、XX省职工计算机竞赛队的训练工作。l 承担全市中小学教师继续教育计算机培训工作。二、建立实训基地的必要性和可行性1、实训基地项目建设目标和计算机软件人才需求分析本实训基地的建设目标是：建设一个具有现代技术和管理、完全模拟现代化软件产品生产工作环境、具有实训和生产双重功能的软件技术产品生产工场，形成集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的多功能教育培训基地。XX市政府确立高新技术为我市支柱产业，大力扶持和推动软件产业发展，加大投入，提供政策优势。XX市软件产业园区迅速崛起，相继成立了XX市软件产业园区、福田科技广场软件园区和南山软件园区，涌现出如华为、中兴、金蝶、长城、联想、方正、T C L等国际知名的大型IT企业。XX市已成为国家软件产业中心城市之一， 软件产业已成为XXG D P增长的重要支柱产业。同时各企事业单位正不断加强本单位信息化建设，提高信息化管理水平，对高素质计算机办公人员、软件技术工人和网络技术工人的需求急迫。XX劳动力市场对人才知识结构要求及人才需求情况调查报告指出，XX目前软件技术工人的培养现状是，培训机构老化落后，旧的教学模式和教学方法以现代人才培养不相适应，培养能力滞后于社会需求，新型的软件高、初级人才供给出现缺口。因此，为适应高新技术产业调整和市场需求，加快对软件技术人才的培训培养已迫在眉睫。2、计算机专业培养模式和教学改革与成效自2000年上半年开始，我校通过广泛的社会调查，按照本地区域经济发展特点及时调整和明确了该专业教学培养的目标定位，鲜明地提出计算机应用与软件技术专业教学的两个主要方向：加强程序设计和网络技术、面向软件行业初级人才需求实施教学，把教学重点从办公软件逐步转向可视化编程工具、网络及网络编程技术、多媒体技术的教学。该专业于2001年和2002年相继开设计算机网络技术和软件技术两个专业方向，2002年被省教厅确定为全省“软件蓝领”教学试点。在教学改革方面，主动探索适应社会需求的教学模式，不断改革教学方法和教学内容，及时增开了软件行业人员必备的专业技术课程；在教材的选取或编写方面，注意教学内容的新颖性、技术性、实用性；在教学方法上，强调技能教学，采取案例分析和项目教学法，将复杂的简单化，将理论性操作化。重视技能型教学，以学生能力培养为本位，对学生技术能力的考核，除参加社会技术资格（等级）考试外，近三年来一直按照校内制定的一整套完善的、适应实际岗位需要的专业技能考核规范（S C T S）进行。结合教改，近三年来，本专业教师编写实用性教材13册，并已由正规出版社出版。通过近两年的教学实践，专业方向的调整及采取的教改措施，使我校计算机教学取得明显的良好效果，学生除掌握文字录入和办公软件技能外，对IT的认知能力、操作能力及对IT行业的工作适应能力，都有极大提高。3、校企合作实训基地共建共享我校在校企合作方面，有较长的历史、成功的范例、成熟的经验和坚实的基础。在九十年代初，学校就与长城计算机公司、XX市电信局、XX市金融系统等大型企业实现成功合作，建立了长城计算机奖学（教）基金，学校80%的毕业生进入合作单位实习，并就业于该单位。近年来，更注重与软件企业和网络公司的合作，成功合作的企业有：南太电子技术有限公司、欧美商务网络中心、XX万用网、中国移动通信XX分公司、XX电信高新技术开发中心、XX现代计算机公司、XX市远望科技有限公司等。同时，还实现了国际间的院校合作，与注重实践技能培养的新加坡南洋理工学院建立了长期合作关系，我校的实训中心建设得到该校专家的指导。我校已有四批教师到该学院实践、学习。还相继派送专业课教师赴美国、德国等国的名校进修和培训。在校企联合、产学结合方面，我校已取得实际成效，具有广阔的空间和前景。4、项目实施后教学实训和面向社会提供服务的效果本项目实施后，实训基地坚持立足学校教学实训和为区域产业急需人才培养服务的宗旨。将彻底扭转学生在旧式实验室中只能进行论证性实验、缺乏实际岗位能力的局面，在学中干，在干中学，在模拟生产企业的实际岗位上开展实训，高质量“真刀真枪”的实际动手训练，毕业后即可成为能及时上岗，受企业欢迎的技术工人。实训基地面向社会，面向市场，开展校企联合。以实训基地为平台，广泛与企业和行业合作，组建软件学院，利用学校位于XX市福田区科技广场的地域优势，建立IT技术产品孵化基地，最大限度的为人才培养服务。5、项目实施的风险预测评议我校是XX市第一批XX省职业教育实训中心建设单位，学校现有较为完善的设备基础和实训条件，学校有支高水平的实训师资队伍，有实验实训教学成功的运行管理模式，所以，该项目实施不存在风险性。三、项目实施方案的保障机制1、基地建设的运行机制和保障机制XX市政府和市教育局十分重视实训基地的建设，实训基地在各级教育行政主管部门和学校的领导下，采取管理相对独立，用人机制灵活，具有自主发展，又有组织保障的管理和运行模式。在市政府和市教育局领导的关心和支持下，规划投资7000万元，新建的35500平方米的教学实训综合楼已于去年4月立项。我校每年的财政预算项目投入教学设备建设经费达700万元以上，保证实训基地建设经费。本次申请的中央、省、市各级投入的实训基地建设专项经费的使用和管理，学校将成立专门的管理和运作机构监督实施，严格按照有关经费的使用管理规定，管好用好，使之发挥效益最大化。实训基地教师队伍建设，实行灵活的用人机制，采取专职和兼职相结合，校内校外相结合，注重聘请优秀专业人才，组成一支敬业爱岗，专业优良、技艺精湛的实训教师队伍。2、项目实施的阶段及相适应的人才培养发展规划实训基地建设本着以实用为原则，注重具有一定的先进性、开放性和扩展性。本项目以100个工位的规模配置，申请设备购置资金400万元，具体建设实施阶段为：第一阶段2005年4月，计划投资7000万元，建筑面积35500平方米的教学实训综合楼立项（XX市财政投入）。第二阶段时间为2005年底至2006年6月，建立计算机软件开发中心，设备购置400万(参见计算机与软件技术实训基地设备配置方案)。第三段时间2006年7月至12月，完成阶段性培训规模需求的实训基地人员配备，并组建软件学院，建立IT技术产品孵化基地。全面启动培训项目，培训培养编码员、测试员、文档处理员、营销与维护员岗位的软件技术工人1000人次，到2007年培训规模达2800人次，根据市场人才需求情况逐年扩大培训规模。综上所述，XX市XX学校申报建立计算机应用及软件技术职业教育实训基地，有利于职业教育的改革与发展，有利于学校的专业建设和教学，是我市培养紧缺人才培养培训的一项举措。同时我校具备符合国家规定的要求和条件。所以，我校建立国家级计算机应用及软件技术职业教育实训基地，是十分必要和可行的。 四、项目建设主要内容和项目实施后对改善学生实践动手能力、提高教学质量的效果分析1子项目一FLASH动画制作技术实训室建设方案见下表。人物动画、网页动画制作是目前在网络应用中最为广泛。我校培养的动画制作人员深受企业和专业动画制作公司的欢迎。通过扩大实训室规模，为社会培养高质量的动画技术人员。 FLASH动画制作技术实训室序号主要设备套数单价（万元）总价（万元）1网络终端（联想 扬天 M6800C (P4 630 512160sB(D)1000.9902联想服务器联想 万全 R520 G4 (S2.8GX4 1G/2*73NR1无键鼠导轨) 25.0103Cisco2924 交换机52104FLASH2004动画制作软件10.80.85PHOTOSHOP8。0软件10.60.66音响一套1337录音间及设备119.0219.02合计133.422子项目二网络系统集成技术实训室扩建方案见下表。网络组装、结构化布线、网络操作系统的调试、网站建设与管理、局域网无线网络调试是计算机应用最为广泛的方面。我校培养的网络专业技术人员深受社会欢迎。通过扩大实训室规模，为社会培养高质量的网络技术人员。 网络系统集成技术实训室序号主要设备及含软件套数单价（万元）总价（万元）1网络终端（联想电脑256M/120GB/声卡/网卡/17“LCD/DVD-CDRW/1。44FDD）1000.9902IBMP650 IBMP650，2个1.2GCPU/AM2G，硬盘2*73G/A2X5.2操作系统/阵列卡/管理软件。170703WINDOS2000SRERVER操作系统52104WINDOWS XP20.61.25NOVELL5。01336其它网络耗材（测试仪、网线、应用模块）133合计177.23子项目三CCIE技能学生实训环境扩建方案：由3台配置不同的Cisco2621XM低端路由器、1Cisco3725中端路由器、1台ISDN模拟器、2条PIX防火墙和PC服务器组成第二套CCIE技能认证强化环境，见下表：CCIE技能学生实训环境建设方案序号主要设备套数单价（万元）总价（万元）1Cisco2621XM路由器42.39.22Cisco3725路由器24.468.93ISDN模拟器11.931.934WS-C372524TS-E路由器23.156.35PIX-515E-UR-FE-BUN防火墙13.93.96PIX-515E-DMZ-CSA-K9防火墙13.853.857IDS-4215-K915.15.18PC服务器21.42.89机柜10.30.3合 计42.28本项目建成后，可以有2套CCIE设备24小时在线向学生开放，方便学生强化CCIE技能认证能力，批量培养CCIE认证的网络专业人才，实现优势发展。4子项目四华为网络技术实训室扩建方案见下表。华为网络产品是我国具有自主知识产权的国产高新产品，其应用已覆盖全国和世界各地。我校培养的具有华为网络认证的毕业生深受社会欢迎。通过建设和扩大实训室规模，为我国培养输送更多的技能人才。华为网络技术实训室扩建方案（主要设备）序号主要设备套数单价（万元）总价（万元）1Quidway RT-1760路由器主机200.5611.22Quidway RT-2630路由器主机200.816.03Quidway RT-3640E路由器主机21.93.842端口同/异步串口模块300.2567.752端口同/异步串口模块+1ISDN模块120.313.76Quidway RT-3026C以太网交换机主机140.781.17Quidway RT-3526C以太网交换机主机21.83.6合计47.1项目立项文本学 校 基本情况学校名称XX市XX学校学校性质公办详细地址XX市XX路XXX号邮政编码XXXXXX占地面积33000教职工总数XXXX全日制在校生2400人其中：专职教师XXX人专业数4个专业（9个方向）兼职教师XX人实验、实训自开率（%）95%高级教师XX人近两年学生平均就业率100%双师型教师XX人重点专业名称：计算机应用与软件技术学制： 3年制国家级试点专业：校内实习场所主要实习专业方向：总计（个）：4 计算机应用与软件技术网络系统集成技术实训室 华为网络技术实训室计算机应用与软件技术CCIE技能学生实训室 FLASH动画制作实训室计算机应用与软件技术校外实习场所主要实习专业：总计（个）：5计算机应用与软件技术中国移动通信XX分公司 计算机网络技术XX电信高新技术开发中心计算机网络技术XX现代计算机公司计算机应用与软件技术XX欧美商务网络中心计算机应用与软件技术XX市珞珈远望科技有限公司计算机应用与软件技术计算机应用及软件技术专业建设情况：现有实训设备（台/套）600台P4电脑，11间多媒体实验室，校园网覆盖全部实训场所、教室以及全校所有科室及部门，校园网主干为1000兆，100兆到桌面，并拥有注册网络地址。现有设备价值（万元）1394.7571以计算机应用及软件技术为主要教学内容的专业名称和在校生人数750人本专业专职教师/其中：具有高级职称人数专任教师21人，其中高级教师9人本专业双师型教师人数21人在校期间生均独立操作实训设备时间（课时）300现有固定资产总值（万元）4685.5398其中：现有房屋建筑总值（万元）1768大型专用仪器设备（台、套）4118大型专用仪器设备总值（万元）2710.3619合计（万元）人员经费（万元）共用经费（万元）科研经费（万元）基建经费（万元）学杂费（万元）其他经费（万元）11546117412108770001175900申请项目项目类型 基础设施维修改造 仪器设备购置 其他资金申请总额（万元）400其中