第八讲 语文多媒体课堂教学.ppt

第八讲 多媒体语文课堂教学概述 摘要幻灯片 一 明确几个概念1一 明确几个概念2二 多媒体系统的基本构成1二 多媒体系统的基本构成2三 语文课件制作流程简介1四 语文多媒体教学的运用要点1四 语文多媒体教学的运用要点2五 课件制作原理的理解六 语文课件制作和使用的 四重境界 一 明确几个概念 1 媒体 media 指传递信息的中介物又称为媒介 两层含义 一指存储信息的实体 如书本 挂图 光盘等 二指承荷内容信息的载体 如文字 图形图像 音频 动画 视频 我们这里也可以称其为素材 2 多媒体 multimedia 指通过多媒体技术实现的多种形式媒体的集成 一 明确几个概念 3 多媒体教学运用多媒体技术进行教学活动就叫多媒体教学 又称为计算机辅助教学 ComputerAssistedInstruction 简称CAI 4 课件指教学前利用多媒体编著工具制作的多媒体教学软件 5 语文多媒体教学运用多媒体技术进行语文教学活动就叫语文多媒体教学 又称为语文计算机辅助教学 二 多媒体系统的基本构成 1 多媒体硬件系统1 计算机主机2 外部设备基本设备 键盘 鼠标 软盘驱动器 硬盘驱动器 光盘驱动器 显示器 多媒体设备 声卡 投影机 视频卡 扫描仪 数码相机 录像机或影碟机 话筒 音箱 光盘刻录机 展示台等 二 多媒体系统的基本构成 2 多媒体软件系统1 多媒体系统软件 Windows等 2 多媒体应用软件多媒体素材编辑工具 软件 如 Photoshop 超级解霸等多媒体著作工具 软件 根据素材的编排和组织方式可以将其归为三类 基于卡片或页面的多媒体著作工具 如PowerPoint 课件大师 方正奥斯 基于图标和事件的多媒体著作工具 如Authorware 基于时序的多媒体著作工具 如Flash Director 生成的产品 课件 各种查询系统 三 语文课件制作流程简介 一 选题 二 脚本设计 文字脚本和制作脚本 简单的课件只需要有教案则行 三 素材搜集和处理 四 创作工具选择 根据情况来定 我们选择PPT软件 五 课件具体制作过程 重点 六 课件测试和修改 七 打包生成成品 根据需要确定是否打包 八 课件装载 发布 携带 使用e 四 语文多媒体教学的运用要点1 牢记一个根本 所有的多媒体教学手段都应围绕 如何帮助学生提高言语能力 包括理解和表达 这点进行 因为这点是 语文教学的根本任务 是灵魂 在创设情境的时候可考虑运用多媒体手段 介绍有利于学生理解课文的相关背景知识时可考虑运用多媒体教学 e 四 语文多媒体教学的运用要点2 在学生充分理解课文后 可让学生通过多媒体的展现来进一步体会课文感情或者与课文对比 来领会语言表达的特点 雨霖铃 声声慢 欧也妮葛朗台 实用文体可以适当多用一点 文学课文的教学务必慎用 课件制作必须考虑教学精力 成本 尽量选择简单易学的软件进行制作 课件制作不要过于追求形式上的花里胡哨 e 五 课件制作原理的理解 六 语文课件制作和使用的 四重境界 会不会 知道怎么做 在自己主动学的前提下 有人教可能会少走一些弯路 熟不熟 做得比较快 多练 美不美 做得美观大方 要有一定的艺术修养 科学不科学 真正达到了辅助语文教学的目的 必须对语文教学和多媒体教学都要有比较深刻的理解 e Theend 需要练习 需要修炼 你能区分以下概念吗 媒体多媒体多媒体教学计算机辅助教学CAI课件语文多媒体辅助教学e 计算机基本知识回顾 硬件软件内存硬盘软件分类 练习二 练习一 返回 系统软件 应用软件 练习一 下列哪些是软件 A 打印机B 软盘C 打印机驱动程序D Windows自带的扫雷游戏F U盘 CD 练习二 练习一 返回 练习二 请选择一个和其他三个不同类的软件 A WindowsXPB Word2000C Dos系统D Unix 下为元素展示 B 练习二 练习一 返回 媒体元素展示 音频 数字化音频包括 语音声响音乐e 媒体元素展示 图形 图像 朱自清 媒体元素展示 动画 视频 动