暑期提优专项学案之杠杆第一课(苏教版).doc

暑期提优专用学案 初三新课学案 杠杆 第一课时知识梳理1、杠杆的定义：_。说明：（1）杠杆可直可曲，形状任意（2）必须是硬棒2、杠杆的五个要素：支点：_。动力：_。阻力：_。说明 动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在_。 动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反。动力臂：_。阻力臂：_。3、画力臂方法： 找支点O； 画力的作用线（虚线）； 画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）； 标力臂（大括号）。例题讲解1、如图所示，有一杠杆可绕O点转动，在其中点挂一重物，现在A处加动力FA。 (1)如果动力FA沿F1的方向，则其动力臂是 ，阻力臂是 。 (2)如果动力FA沿F2的方向，则其动力臂是 。 (3)如果动力FA沿F3的方向，则其动力臂是 。 (4)如果动力FA沿F4的方向，则其动力臂是 。2、练习画杠杆的力臂，其中O为支点，F1的力臂是L1，F2的力臂是L2。OABF2F1 3、在下列各图中，杠杆均处在平衡状态，请根据已知的力画出力臂或根据已知的力臂画出力。4、较复杂的杠杆示意图首先将实物杆化，找支点、动力与阻力，最后画上动力臂、阻力臂。（1）撬棒 （2）鱼竿 （3）剪刀 （4）开瓶起子课堂作业1、画出下列各图中的动力臀L1和阻力臀L2。2、在下列各图中，杠杆均处在平衡状态，请根据已知的力画出力臂或根据已知的力臂画出力。【课后作业】1、如图所示，工人师傅用一根铁棒撬起木箱，铁棒可以看成是一个_，下方地面的支承点称为_，是杠杆绕着转动的固定点。工人向上施加的使杠杆转动的力叫做_力。2、筷子是我国古代劳动人民的伟大发明。用筷子夹菜时，筷子也是杠杆，如图所示，它的动力是_对_的作用力；阻力是_对_的作用力。3、如图杠杆可以绕O点转动，在B点挂一重物G，C点施加一个水平拉力F1，则F1、F2的力臂分别是 ( ) A、 OC和BC B、 OA和OD C、 OC和OB D、 AC和BD4、如图，轻杆0A在外力作用下保持静止(0为支点)，请在图中画出动力臂和阻力臂。5、如图，一个绕O点转动的杠杆，已知阻力F2的方向，以及动力F1的力臂，在图中补全F2的力臂以及动力F1。6、在物理学中，将一根在_的作用下可绕_转动的_棒称做杠杆，杠杆可以是直的，也可以是_的。7、为了研究杠杆的有关问题，我们必须把它从许多实例中抽象出来，建立一种杠杆的模型，这就是物理建模思想。通过力的作用点沿力的方向所画的直线叫力的作用线，这样的线是为了画力臂而作的辅助线，因此应当画成虚线。在研究杠杆时，动力臂和阻力臂都非常重要，从_的垂直距离叫动力臂，从_的垂直距离叫阻力臂。8、杠杆如果绕固定点O转动，则0点称为杠杆的_点。杠杆_(选填“一定”或“不一定”，下同)有支点，而且支点_在杠杆上。9、如图所示，用裁纸刀裁纸在图所示的A、B、C三点中，支点是_点，动力作用点是_点，阻力作用点是_点。10、下列仪器或工具在使用过程中，属于杠杆的一组是 ( ) 量筒 剪刀 烧杯 试管夹 托盘天平 弹簧测力计 A B C D 11、下列关于杠杆的说法正确的是 ( ) A 杠杆只可以是直的 B 作用在杠杆上的力越大，力臂越大 C 杠杆一定有支点 D 杠杆的总长度等于动力臂与阻力臂之和12、下列有关力臂的说法正确的是 ( ) A 力臂就是力的作用点到支点的距离 B 力臂不可能等于零 C 力臂就是动力作用点到阻力作用点之间的距离 D 力臂就是支点到力的作用线的垂直距离13、如图，杠杆的支点为0，F为作用在杠杆上的动力，正确表示力F力臂的是 ( )14、开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，在图中正确表示开瓶盖时该杠杆的支点、动力和阻力的是 ( )15、在棉产区，每年秋天拔掉地里的棉秆是农民的一项繁重体力劳动。王雷仿照钳子的结构改制成的一种农具解决了这一问题。如图所示，使用时，将小铲着地，用虎口夹住棉秆的下部，然后在套管上用力，棉秆就拔出来了。该农具整体视为杠杆，则支点、动力作用点、阻力作用点对应下列位置正确的是 （ ） A 转轴虎口套管 B 小铲虎口套管 C 小铲套管虎口