中心学校两基巩固提高工作汇报材料(迎国检)201175.doc

长宁镇中心学校 “两基”巩固提高工作汇报材料 大通县长宁镇中心学校 二一一年七月五日 长宁镇中心学校 “两基”巩固提高工作汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：大家好！ 今天，您们在百忙之中莅临我校检查指导“两基”工作，对此，我代表长宁镇中心学校全体师生，对您们的到来表示热烈的欢迎！下面我从五个方面汇报我校的“两基”工作情况，希望各位领导、专家多留下宝贵的意见，以便使我们的工作做得更好。 一、学校基本情况我们长宁镇全镇有3所九年一贯制学校，即长宁镇中心学校、润泽学校、下鲍初级学校。一所完全中学，即大通第三完全中学，座落在本镇长宁村。全镇共有8所小学，幼儿园10所。现有初中学生1259名，小学学生3320名。学前幼儿生1046名。教职工322名，其中初中教师160名，小学教师160名,工人2名。我镇管辖内现有教职工271，其中初中教师109名，小学教师160名，工人2名。二、“普九”主要指标巩固提高情况（一）普及程度1、入学率：（1）2008-2009学年度：全镇712周岁适龄儿童3537名，已入学3537名，入学率为100%。其中女童,1669名，入学率为100%。1315周岁适龄少年1957名，初中阶段在校生1978名（其中在校适龄生1213名，已毕业适龄生737名，在校超龄生28名），初中阶段入学率101.07%。纯入学率99.64%。714周岁残疾少儿总数20名，其中视力、听力和智力残疾分别为1名、7名和12名。已入学19名，其中视力、听力和智力分别为1名、6名和12名。残疾少儿入学率为95%。（2）2009-2010学年度：全镇712周岁适龄儿童3417名，已入学3417名，入学率为100%。其中女童1588名，入学率为100%。1315周岁适龄少年1914名，初中阶段在校生1935名（其中在校适龄生1204名，已毕业适龄生699名，在校超龄生32名），初中阶段入学率101.1%。纯入学率99.42%。714周岁残疾少儿总数18名，已入学18名。残疾少儿入学率为100%。（3）2010-2011学年度：全镇712周岁适龄儿童3310名，已入学3310名，入学率为100%。其中女童1535名，入学率为100%。1315周岁适龄少年1873名，初中阶段在校生1870名（其中在校适龄生1160名，已毕业适龄生707名，在校超龄生3名），初中阶段入学率99.84%。纯入学率99.68%。714周岁残疾少儿总数20名，已入学18名。残疾少儿入学率为90%。2、在校生年辍学率：（1）2007-2008学年度：小学学年内无辍学现象。初中辍学7名，辍学率为0.33%。（2）2008-2009学年度：小学学年内无辍学现象。初中辍学6名，辍学率为0.44%。（3）2009-2010学年度：小学学年内无辍学现象。初中辍学10名，辍学率为0.76%。3、完成率：（1）2008-2009学年度：16周岁人口总数684名，小学毕结业684名，初级初等教育完成率为100%；18周岁人口总数739名，其中初中学业完成人数为731名，初级中等教育完成率为98.92%。（2）2009-2010学年度：16周岁人口总数692名，小学毕结业692名，初级初等教育完成率为100%；18周岁人口总数655名，其中初中学业完成人数为638名，初级中等教育完成率为97.4%。（3）2010-2011学年度：16周岁人口总数651名，小学毕结业651名，初级初等教育完成率为100%；18周岁人口总数692名，其中初中学业完成人数为677名，初级中等教育完成率为97.83%。（二）师资水平1、教师学历合格率：全镇现有小学专任教师160名，均达到任职要求。其中本科学历24名，大专学历89名，中专（高中）学历47名。学历合格人数为160名，学历合格率为100%。现有初中专任教师160名，均达到任职要求。其中本科学历88名，大专学历68名，学历合格人数为156名，学历合格率97.50%。2、新补充教师学历合格率：2001年以来新补充小学教师5名，其中本科学历的2名，大专学历的2名，中专学历的1名，学历合格人数为5名，学历合格率100%。 2001年以来新补充初中教师19名，其中本科学历的14名，大专学历的5名，学历合格人数为19名，学历合格率100%。3、校长培训合格率：全镇12名中小学校长均经过岗位培训，持证上岗率为100%。（三）办学条件1、生均校舍建筑面积：全镇中小学校舍总面积33932平方米。其中小学校舍面积20017平方米，生均6.03平方米。初中校舍建筑面积13915平方米，生均11.05平方米。2、中小学无危房。3、教学仪器生均金额：全镇小学教学仪器总价值45.94万元，生均金额138.37元。初中教学仪器总价值101.24万元，生均金额804.12元。4、音体美器材设备生均金额：全镇小学音、体、美器材设备总价值56.42万元，生均金额为169.93元。初中音、体、美器材设备总价值38.40万元，生均金额304.98元。5、生均图书册数：小学图书48529册，生均14.62册；初中图书46126册，生均36.64册。（四）教育经费2008年：1、学校教育经费总支出1421.55万元。上级下拨各种教育专款62.31万元。 2、生均预算内教育事业费3185元。生均预算内公用经费443元。3、义务教育经费保障机制资金到位情况：2008年义务教育经费保障机制资金到位152.61万元，其中免除杂费148.38万元，家庭经济困难学生补助资金4.23万元。4、全镇教职工工资能按时足额发放。5、多渠道筹措义务教育经费，共捐款、集资7.01万元。2009年：1、学校教育经费总支出1594.06万元。学校预算内教育基建拨款373万元。上级下拨各种教育专款435.51万元。 2、生均预算内教育事业费3521元。生均预算内公用经费553元。3、义务教育经费保障机制资金到位情况：2009年义务教育经费保障机制资金到位217.01万元，其中免除杂费212.05万元，家庭经济困难学生补助资金4.96万元。4、全镇教职工工资能按时足额发放。5、多渠道筹措义务教育经费，共捐款、集资30.46万元。2010年：1、学校教育经费总支出1659.3万元。上级下拨各种教育专款58.85万元。 2、生均预算内教育事业费3858元。生均预算内公用经费585元。3、义务教育经费保障机制资金到位情况：2010年义务教育经费保障机制资金到位213.56万元，其中免除杂费205.90万元，寄宿生生活费补助资金2.94万元，家庭经济困难学生补助资金4.73万元。4、全镇教职工工资能按时足额发放。5、多渠道筹措义务教育经费，共捐款、集资25.74万元。（五）教学质量 1、毕业率：（1）20072008学年度，小学“五改六”无毕业班。初中毕业班学生761名，实际毕业761名，毕业率为100%。升入高中（职校）652名、升学率为85.68%。（2）20082009学年度，小学毕业班学生618名，实际毕业618名，毕业率为100%。升入初中618名、升学率为100%。初中毕业班学生702名，实际毕业702名，毕业率为100%。升入高中（职校）597名、升学率为85.04%。（3）20092010学年度，小学毕业班学生604名，实际毕业604名，毕业率为100%。升入初中603名、升学率为99.83%。初中毕业班学生667名，实际毕业667名，毕业率为100%。升入高中（职校）548名、升学率为82.16%。2、学生体质健康达标率：（1）20072008学年度小学学年末在校生2968名，体质健康合格2482名，体质健康合格率为83.63%。初中学年末在校生2124名，体质健康合格1614名，体质健康合格率为75.99%。（2）20082009学年度小学学年末在校生3469名，体质健康合格2999名，体质健康合格率为86.45%。初中学年末在校生1369名，体质健康合格1065名，体质健康合格率为77.79%。（3）20092010学年度小学学年末在校生3325名，体质健康合格2848名，体质健康合格率为85.65%。初中学年末在校生1298名，体质健康合格1056名，体质健康合格率为81.36%。3、行为规范合格率：（1）20072008学年度小学学年末在校生2968名，综合素质考评合格2960名，综合素质考评合格率为99.73%。初中学年末校学生2124名，综合素质考评合格2100名，综合素质考评合格率为98.87%。（2）20082009学年度小学学年末在校生3469名，综合素质考评合格3450名，综合素质考评合格率为99.45%，。初中学年末校学生1369名，综合素质考评合格1356名，综合素质考评合格率为99.05%。（3）20092010学年度小学学年末在校生3325名，综合素质考评合格3303名，综合素质考评合格率为99.34%，。初中学年末校学生1298名，综合素质考评合格1277名，综合素质考评合格率为98.38%。三、“普九”巩固提高的主要做法（一）、学校管理1、以法治教，民主管理，严格执行了上级各项政策，教师考核制度公平合理。建立了民主监督保障制度、教代会审议制度。充分发扬了民主，增强了广大教职工的主人公意识，实行了民主决策、民主管理和校务公开制度。2、各学校制定了中长期及年度发展规划。发展目标切合学校实际，并落实了措施。建立健全了各项切实可行的制度。对教师、学校的各项工作实行了量化考核制度。3、大力开展校园文化建设。各学校通过制作宣传栏、喷绘画、书写永久性标语、制作校园文化墙等硬件设施和组织艺术节、书画展以及通过创建标准化学校、德育示范学校、绿色学校、校园文化建设示范学校、家长示范学校等途径弘扬先进和谐的校园文化。全镇开展的校园“五化”建设极大地改善了校园面貌，育人环境不断美化。长宁镇中心学校、长宁小学通过了省级绿色验收，被命名为省级绿色学校。4、积极创建标准化学校。全镇现有6所小学成为县级标准化学校，1所小学达到了市级标准（西村小学），1所初中达到了省级标准化学校（长宁镇中心学校）。5、加强了党建工作。积极组织党员开展了创先争优活动，为确保学校创先争优活动健康有序开展，中心学校党支部成立了创先争优活动领导小组，制定了开展创先争优活动实施方案，并认真组织实施。一是在学校党支部中开展了“强化责任意识，展现模范作用”的活动。二是在学校常规工作中开展了“抓好五件事、促进大发展”活动。三是在党员教师中开展了“做好四件小事、擦亮胸前党徽”活动。通过开展丰富多彩的争创活动，增强了学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动了学校教育和谐健康持续发展。6、学校布局调整情况。全镇已经撤并了9所小学，2个教学点。即海军希望小学、鲍东小学撤并到了下鲍学校，下鲍学校办成了九年一贯制学校；双庙小学、红崖小学、韩家山小学撤并到了润泽学校；河滩小学、东村小学、中咀山教学点撤并到了中心学校，代家小学撤并到了尕庄小学，宋家庄小学、下严教学点撤并到了长宁小学。（二）、教师队伍建设“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”，近年来，为加强教师队伍建设，我们主要做了以下工作：1、积极鼓励教师进修，教师的学历水平不断提高。近三年来，通过各种培训进修，教师取得本科学历的9人，取得专科学历的15人。2、建立了教师培训规划，积极鼓励教师参加各种业务培训。近三年来，参加各种业务培训教师达455人次。其中87名中小学教师参加了教师继续教育培训；49名教师参加了岗位培训；215名教师参加了现代教育技术培训；34名教师参加了学科培训；8名教师参加了骨干教师培训。完成了教育局下达的各种培训任务。学校积极组织开展校本培训，校本培训率达100%。3、加强师德师风建设，重视教师的政治学习。健全完善了对教师的考核评价、奖惩与监督体系。把教师的政治学习、思想教育工作纳入学校目标管理之中。将教师法、教师职业道德准则和西宁市教师职业道德建设若干规定作为重点内容学习。通过学习，使教师的职业道德素质和政治素质不断提高，师德良好率达到了100%。（三）、素质教育1、按规定开设了健康课和环保课，加强了“创卫”活动的宣传教育工作，落实了“创卫”工作措施，重视了学生良好的卫生养成习惯培养。2、健全了学生健康教育档案，认真实施学生体质健康标准，保证了学生每天健康锻炼一小时的规定。积极落实心理健康教育、法制教育和环保教育，做到了“人员、师资、教材、课时”四落实。加强了对学生的国防教育。同时将体质健康结果上报教育部网站，实行网络管理。3、充分利用了教育资源。各学校充分利用远程教育设备，电教设备，积极组织运用现代远程教育手段组织教学活动，成效显著。4、积极推进课程改革。各学校制定了切实可行的课改实施方案及工作计划，明确了实验的目的和任务，完善了校本课程的开发和管理工作，并把校本培训和校本教研作为课改的关键环节来抓。各学校通过多种活动，（如部分学校学习观看杜浪口教学模式等）为校本教研注入新的活力。同时以教科研引领学校教研，开展课题研究。5、充分利用了现有的电教设备和教学仪器，小学自然演示实验开出率和学生分组实验开出率分别达到了90.1%和81.2%；三所初中生物演示实验开出率和学生分组实验开出率分别达到了86.5%和82%；物理演示实验开出率和学生分组实验开出率分别达到了90%和82%；化学演示实验开出率和学生分组实验开出率分别达到了92%和84%。6、改进教学方法，努力提高教学质量。为了认真贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的文件精神，面向全体学生，深化教学改革，全面提高教育教学质量，中心学校校制定了实施素质教育的方案、年度工作计划；德育工作长远规划、制度、方案、年度或学期计划；建立健全了学校教学管理制度，教研工作制度、计划，培训工作制度、方案、计划，课题研究制度、计划，提升教育教学质量实施意见、方案等。各项工作都按方案、计划认真执行，积极学习洋思教学模式、杜郎口教学模式、郭思乐教授倡导的“生本教育”理论，积极借鉴兄弟学校教学改革的成功经验，关注以教师的职业道德建设，重视专业发展和成长，大量教学基本功，突出观摩学习课、示范课、研究课、公开课等的组织活动，向课堂要质量，要效益，在学习中实践，在实践中总结经验，不断丰富教学管理和教育教学经验，以学生为主体，积极树立生本教育思想，使学生在德智体美劳各方面得到全面发展。7、建立健全学校德育工作评价体系。中心学校成立了德育工作领导小组，各学校组成了由校长、少先大队辅导员（团支部书记）、班主任组成的德育工作队伍。充分发挥了课堂教学的主渠道，将德育有机的融入各学科教学之中，有目的地、有计划地渗透了德育教育。学生品德整体评价优良率达98%以上。8、近三年来，在教育教学活动中，学校、师生共获得各种奖355项，其中国家级23项、省级奖24项、市级奖148项，县级奖161项。其中集体获奖：中心学校团总支被团县委平为“五四”红旗团总支；西宁市优秀班集体、大通县先进集体等24项。（四）办学条件的改善1、多渠道筹措资金，努力改善办学条件。学校领导积极向上级申请项目的同时，多渠道筹措资金，近三年来，全镇争取到教育基建款共373万元，实施了下鲍学校和润泽学校农村初中校舍改造工程。近三年来，共争取各种捐款63.21万元。这些资金的投入，使我镇中小学的办学条件得到了进一步改善。2、积极采购配备图书教学仪器。近三年来，购置图书29873册，共投资193.41万元，配备了教学仪器，使全镇中小学图书、音体美教学器材、教学仪器全部达标。（五）、安全工作安全工作是学校工作的重中之重，为切实落实好安全工作，学校领导组织全体教师及时学习和贯彻上级有关安全方面的指示精神，把握好内涵，领会好实质，增强安全工作的主动性和自觉性，树立“人人都是安全工作者”的思想。同时不断完善落实校园安全保卫规章制度，经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查；加强对学生的思想道德教育、法制教育和安全教育，并经常性对学生进行各种安全演练。另外加强对校园周边地区治安秩序的整治，积极维护校园的稳定。各学校严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度。由于工作得力，多年来，全镇中小学无发生安全事故。中心学校先后被评为县“平安校园”和“西宁市平安示范校园”称号。（六）、“两基” 档案建设工作根据上级的安排要求，各学校建立健全了“两基”良佐软件数据库，使“两基”迎国检电子档案得到了进一