社会实践总稿件.doc

实际效果总结为贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（中发200416号）、关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见（中青联发20053号）、教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见（教思政20121号）精神，响应胡锦涛总书记向青年学生发出的“向实践学习、向人民群众学习”的号召，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，我校以团中央提出的“七彩课堂”精神为契机将目光投向了较为贫困的偏远农村，为帮助贫困地区教育发展，关爱留守儿童成长成才，促进农业科技以及卫生知识下乡传播，提高农民文化生活水平，陕西科技大学机电工程学院组织开展了这次以“心系三农，共建和谐”为活动主题，以“基础教育篇”“娱乐体育篇”“素质拓展篇”“爱国教育篇”“阳关心灵篇”“服务社会篇”六大部分为主要支柱的关爱留守儿童一对一帮扶活动。以下是各篇的实施思路与效果。1、 基础教育篇在“基础教育篇”环节中，队员们通过孩子们对课本知识的掌握程度、暑假作业的完成情况以及启蒙英语的认知进度来了解孩子们的日常学习习惯和学习能力，从而掌握孩子们的学习模式，最终给每个孩子量身定制一套自己的学习方法。并在以后的生活中跟踪关注以便及时完善。2、 娱乐体育篇娱乐体育篇主要分为两大类：一类是以教学为主，主要教授孩子们眼睛保健操和小学生广播体操，促进孩子们身体的健康成长。另一类是以娱乐为主，课余时间为孩子们带来一些跆拳道和散打方面的表演，与孩子们一起踢毽子，跳大绳，尽量使那些性格孤僻，内心自闭的孩子能够投入到欢乐中。期间，也拉近了孩子们与队员们之间的距离，为进一步顺利的开展工作打下坚实的基础。3、 素质拓展篇素质拓展篇旨在开拓视野、丰富知识面，大体分为三个方向：益智、艺术、科技。益智类包括棋类、九连环和魔方，这对孩子们的智力开发起到了不可忽视的作用，孩子们也是兴趣十足。艺术类包括绘画和书法，每个孩子的心中都有一个梦想，我们借助画笔和毛笔让孩子们“梦想成真”，徜徉于自己的小世界。科技类包括物理化学小实验和科普知识讲座，这个环节收到了孩子们的欢迎和家长和当地领导的肯定，队员们用一些简单的生活用品为孩子们变幻出了一个个有趣的场景，纸的着火点高于水的沸点、土电话、食醋和纯碱发生化学反应会产生气体和热量等就像变魔术一样。孩子们既享受着快乐又学习了知识。4、 爱国教育篇爱国教育篇分为影片放映阶段和读书写作阶段，首先给孩子们放映影片，期间，在关键情节部分，与孩子们进行互动，以加深他们对影片深层次含义的理解。读书写作部分，即给孩子们教授一些基本的写作和阅读技巧，帮助他们在最短的时间内理解文章意境。然后，指导孩子们完成影片的读后感。将一些爱国主义思想循序渐进地融入到孩子们的脑海中。5、 阳关心灵篇众所周知，大部分偏远山区的留守儿童都存在着不同程度的心理问题，这也是社会各界爱心人士在关爱留守儿童时最头疼的一件事。因此，此次活动，实践队对这一方面格外重视，主要通过两个阶段去实施。第一阶段，心理测试，为了能够更加深入而全面的了解孩子们的心理活动和思维方式，团队做了大量的调查问卷，分时间段对他们进行测试以及跟踪关注，期间，各式各样的问题纷纷浮出水面，接下来进入第二阶段，心理疏导，队员们采用疏导途径多元化的复合式调解理念，通过与家长、老师的沟通交流得到每个孩子的一手资料。初步建立留守儿童档案，记录孩子们的姓名、年龄、生活习惯以及家庭情况等。然后因地制宜，在日常的教学过程中尽量融入他们的生活，例如：接送孩子们上下学，与他们同吃同住等等，之后在细节方面做深入研究，每天制定一个心理疏导方案，记录孩子们的情绪变化，遇事反应等，不断地完善留守儿童档案，跟踪关注，相信在之后的生活中，他们会慢慢改变，阳光会照进他们的心灵。6、 服务社会篇在学习、娱乐和心理调节的同时，队员们还加强了孩子们心中的感恩意识，他们带领孩子们走访空巢老人，为那里的老人们带去了温暖和欢笑，在一定程度上弥补了老人们的亲情缺失。同时，在课余时间给孩子们播放一些外出务工人员的视频，让他们知道父母的辛苦，让他们更加深入地理解什么是“孝”，什么是爱，什么是责任。此外，队员们还通过海报、展板、讲座以及户外活动等形式增强了孩子们环保，卫生方面的意识。 此次活动，实践全程紧张有序，计划实施循序渐进，主旨内容层层深入，教学成