c91教师绩效考核方案.doc

教师绩效考核方案为进一步调动全校教师的工作积极性、主动性和创造性，充分体现“按劳取酬、绩效优先”的绩效考核原则，结合学校工作开展的实际情况，特拟定教师绩效考核方案如下：一、考核办法1、绩效考核采用积分制、加减分制、附加分制相结合的计分办法，考核分总分100分（附加分值除外）。2、教师个人绩效工资金额=全校绩效工资总额全校教师绩效考核总分值教师绩效考核分值。3、绩效考核分值除决定教师绩效工资之外，教师的评优评先和年度考核均参照绩效考核成绩来进行评选。三、学校对教师绩效考核的评价（一）工作量：详见教师工作量量化标准四十五团二中教师工作量管理办法。教师绩效考核以工作量为前提，以教师所任学科满工作量为分母，教师所教学科的课时数为分子，满工作量为1。先核定工作量，在以工作量基数，对其他方面进行考核。如工作量为1，则其他方面考核成绩乘以1，如工作量为1/2，则其他方面考核成绩乘以1/2。依次类推。（二）教师考勤：（10分）1、升旗仪式不参加扣1分、迟到、早退扣0.5分（教师当天请假、出差不扣），不签到或签退一次扣0.2分，上课迟到、早退一次扣0.5分，每周工作例会一次不参加扣1分、迟到、早退扣0.5分（教师当天请假或出差不扣），请病假（附医院证明）一天扣1分（时间短、临时性病假并自行安排课程扣0.5分，每节课0.2分），事假一天扣2分（自行安排课程扣1分，每节课0.4分），旷课一节扣1分，旷工一天扣4分。2、符合规定的婚、丧、产假不扣工资，但绩效部分要扣分3、无论是病事假，请假教师必须将请假条提前交教务主任签字同意后，交教导处存档备案。4、考勤一项扣分超过10分的，继续累计扣分。（三）教师控辍保学工作：（10分）1、拒绝学校安排的转入学生1个扣2分。未经学校登记，私自接受学生在班上就读的，每个学生扣1分。2、直接或者间接强迫学生留级、转出、辍学，经查实的，1人次扣2分。针对当事教师扣分。3、中途转入转出，要及时报告学校并办理好相关转学手续，手续不齐、学生去向不明的，按辍学处理，1人次扣2分。（四）教师值日工作：（10分）1、值日领导要对值日的工作内容进行分工，分配给每一个值日教师，并监督值日教师的工作完成情况。2、值日要求（1）不按要求值班的教师，每次扣0.5分，值班不到岗扣1分。（2）值日期间，处理意外情况，遇重大事情，及时向值日领导汇报、及时妥善处理，从而保障学生安全，维护学校荣誉。遇到事情不管不问、不处理、不汇报的，一次扣0.5分。3、值日领导和值日教师根据分工情况，完成好各自工作，完成值日检查的各项工作后，在校务日志上签字，没有进行检查、弄虚作假、没有作好记录、没有签字的，每次扣0.5分。（五）教学常规工作1、教学计划、总结（2分）开学初认真拟写所担任学科其实可行、能指导教学过程的教学计划，学期结束完成教学工作总结，每差一项扣1分。2、备课（6分）认真备课，教案拟写必须符合学生实际，结合学科特点，渗透德育教育、素质教育和课改理念，并与教学进度保持一致，须适当超前备课，但所备课不能超过实际教学进度一周的课时数。（1）、备课时数要求：所有科目必须备课，备课时数不得少于检查时段内课程安排课时总数的80%，少于80%的，每少一课时扣0.5分，与实际教学进度不相吻合，每差一课时扣0.5分，所备课程内容超过实际教学进度一周课时数的，每超过一课时扣0.5分。（2）备课质量要求：讲授新课、讲评试卷、指导练习、作文教学必须有备课教案（体现出教学目的要求、教学重难点、教学过程等备课环节，篇幅不少于一页）。每单元结束后写出课后反思或教学心得。备课教案书写要求工整、规范。不工整、规范的，每次检查扣2分。（3）备课检查：学校不定期进行常规检查，常规检查组由学校行政人员、各科教研组长组成，检查地点设在教师办公室，实行交叉分组检查，当天或第二天公布检查结果。检查当天不提供教案接受检查的教师（除学校安排出差外，任何人不得以任何理由延期提供），一次扣3分。本项扣分超过6分的，继续累计扣分。3、上课（8分）上课是教育教学工作的重要环节，教师应该按照教学规律组织课堂教学，按课表安排科目上课。(1)、晨检（自习课），上课教师必须进课堂，检查学生到校情况，对缺勤学生进行调查登记；组织学生早读，对学生作业完成情况进行辅导，不进课堂，发现一次扣0.5分。（2）、上第二节课的教师，必须组织指导学生做眼保健操、组织学生列队（全班学生排成两列）有秩序的进入操场指定位置并在场协助班主任组织督促学生做好课间操；若出现学生未做眼保健操、学生出教室、学生未列队有秩序进入操场等情况的，发现一次扣0.5分，若教师组织不力导致学生秩序混乱、你追我赶、推推拉拉、纪律松散造成的学生安全责任事故，要承担相关连带责任。课间操时，在场教师不得三五成群聊天，必须认真督促学生做操。（3）、教师不得无案（包括未带教案、上课内容与教案不符合）进课堂上课，发现一次扣1分。（4）、上课从事非教学活动（如：玩手机游戏、发送信息、听歌曲等），检查发现一次扣1分，上课时，教师手机调为震动或关闭状态。（5）、上课教师必须认真填写班级日志，对到校学生的健康状况进行了解，对缺勤学生的缺勤原因进行调查并做好记录，班级日志必须填写完整，一节课不填写的扣0.1分。（6）、上课教师必须管理好课堂纪律，妥善处理好课堂上发生的偶发事件，纠正学生不良坐、写姿势，制止学生与上课无关的不良行为。管理不力，课堂纪律混乱、吵闹的，发现一次扣0.1分。（7）、体育课必须有一定的教学内容，符合体育锻炼规律，上、下课均要求列队集合，出现“放羊式”教学的，检查发现一次扣0.5分。（8）、上课着装不符合职业身份及特殊学科上课要求、坐姿上课、体罚学生有投诉情况等，发生一次扣0.3分。（9）、违反学校规定（一月内只允许调课一天），擅自调课或私自请人代课，双方当事教师均按旷工处理，各扣1分。（10）、本项扣分超过6分的，继续累计扣分。4、作业批改（7分）（1）作业次数要求每周书面作业不少于3次并批改，每学期语文作文不少于8篇并批改。各年级美术、品德与生活、品德与社会科目按课后要求完成作业。（2）作业格式及批改要求：作业格式必须写清楚布置日期及次数。批改必须及时、全批全改，严禁一页一勾的批改方式，作业中出现错误的地方必须用红笔标注清楚，作文批改应指出错别字及不通顺的语句，有批阅评语，正确使用各种批阅符号，注明批改日期。根据我校教学模式，作业除由任课教师本人批改外，可以请学生代为批改，但一周不能超过一次，如超过一次，发现一次扣5分。（3）作业检查学校不定期进行常规检查，常规检查组由学校行政人员、各科教研组长组成，检查地点设在大教师办公室，实行交叉分组检查，当天或第二天公布检查结果。检查当天不提供作业（提供班级学生人数三分之二以上的作业本检查，检查时，同一学生的各个作业本叠放在一起）接受检查的教师（除学校安排出差外，任何人不得以任何理由延期提供），一次扣5分。作业批改少一次扣0.5分，双班语文、数学教学扣0.25分。本项扣分超过7分的，继续累计扣分。5、学生辅导（3分）（1）、学生辅导必须有计划、总结、辅导纪录，学生辅导可安排在晨检时间，缺计划或总结扣0.5分，辅导纪录每周不少于1次，同教案、作业一起交学校检查，不交检查一次扣0.5分，缺一次扣0.2分。（2）、家访工作（记录）每周不少于1次，同教案、作业一起交学校检查，不交检查一次扣0.5分，缺一次扣0.2分。6、教学监控（3分）语文、数学每期单元测验4次，半期考试1次，期末考试（与单元试卷一道发的期末考试试卷）1次，每次均做好成绩统计和质量分析，缺一次成绩统计或质量分析扣0.5分。试卷必须由任课教师本人批改，不得请学生或者其他人代为批改，出现请学生或者其他人代为批改的，发现一次扣5分。7、成绩考核（10分）（1）语文、数学以全师统考同级同科的平均分为标准，按学校制定的提高率和平均分全师排名为加分依据。双班统考科目教学教师的成绩一栏以所担任各班成绩的平均成绩进行考核。（2）根据提高率、平均分在全师的排名分别加分，若全师各年级平均班级数为n（根据四舍五入取整数），则第一名加分为n,第二名加分为(n1)，第三名加分为(n-2),并依此类推。提高率、平均分为全师倒数第一名的，计1分。8、教学研究、培训（5分）（1）、校内教研活动一次不参加扣0.5分，迟到、早退扣0.2分，教研活动结束后，将听课记录等相关资料交教导处存档，不交学校存档的，少一样扣0.5分。（2）、校外教研活动、培训（学校安排），一次不参加扣1分；（3）、教师每月听课不少于2节，听课记录同教案、作业一起交学校检查，不交一次扣1分，缺一次扣0.5分；教师的听课记录各个栏目必须填写完整。（4）、一学期内，每个教师承担一节公开课，承担教师必须认真备课上课，课后将备课教案、说课材料、课后反思或教学心得打印好交教导处存档备查，不交资料或不完整的扣1分。（5）、每期完成教育教学论文、教学经验总结（字数2000字以上）1篇以上，缺一篇扣1分。9、继续教育（5分）（1）、继续教育计划、总结、学习笔记、记录、心得不按时上交，不完整扣4分；（2）、不参加继续教育培训或会议，一次扣1分。（3）、积极参加学校组织的政治业务学习，每期完成学习心得2篇，不参加学习一次扣0.5分，不按时间交学习心得一次扣0.5分。（六）家长、学生每月一次对教师的考核。（20分）（七）、其他（5分）承担学校安排的临时性工作。（八）、加分项目1、参加校、团、师级以上教育行政主管部门组织的优质课评选、书画比赛、论文比赛等获奖，校级加1分，团级加2分，师级以上加3分。2、组织辅导学生参加学校及上级教育部门组织的征文、数学、体育、文艺等比赛等活动获奖，校级加1分，团级加2分，师级以上加3分。以上两项加分累计不