九年级语文期中考试卷定稿.doc

20122013学年上学期九年级语文期中测试卷（满分120分 时间100分钟）一、积累与运用(共32分) 1、下列加点字注音全部正确的一项是（2分）（ ）A、玄虚（xun） 鞭挞（t） 狡黠（xi） 相形见绌（ch）B、笑靥（yn） 拮据（j） 发怵（ch） 强聒不舍（gu）C、招徕（li） 佝偻（gu） 归咎（ji） 即物起兴（xng）D、栖身（q） 禁锢（g） 喑哑（n） 鳞次栉比（zh）2、下列词语没有错别字的一项是（2分）（ ）A、脉搏 出类拔萃 蒂造 沧海桑田B、矫健 人才倍出 焦燥 大庭广众C、靡烂 废寝忘食 亲睐 按部就班D、寒暄 不言而喻 蓦然 振聋发聩3、依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是（2分）（ ）登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大海，有哪一条江河_了如此深厚的的文化？有哪一条大坝能_如此众多的智慧？有哪一座建筑能_如此壮观的崇高？有哪一项工程能_如此伟大的传奇。A、凝聚 积淀 写满 见证 B、积淀 凝聚 见证 写满 C、写满 见证 凝聚 积淀 D、见证 写满 积淀 凝聚4、下列语句中，加点的成语使用不恰当的一项是（2分）（ ）A、举世瞩目的中国2010年上海世界博览会开幕式30日晚在上海世博文化中心隆重举行。B、扬州市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止。C、母亲常常把所看的小说的内容讲给妹仔听。她讲的娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。D、我们登上汽船（等于城市公共汽车），观赏两岸风光，十四五世纪的哥特式建筑，文艺复兴时代的宫殿和贵族院落，鳞次栉比。5、填入文字的空缺处，与上下文衔接最恰当的一项是（）（2分）爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝，_ _；让那安闲的雨丝，_ _；让那多情的雨丝，_ _；让那无声的雨丝，_ _。抹去你思维上的俗 诉说你心中的爱 洗去你心灵上的尘 拨动你心底的弦A、 B、 C、 D、6、根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。(2分) 母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般的安适； ， ， 。人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。7、下面语段标序号处都有语病，请改正过来。（4分）生命没有高低贵贱之分。尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布我很重要!（1）第处词语赘余，应删去的词语是 （2）第处成分残缺，应在句末添加 （3）第处搭配不当，应将 改为 （4）第处语序不当，应调整为 8、在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。（2分）在日常交往中，自己对待别人的态度往往决定了别人对待我们的态度。这就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑;你皱眉，镜子里的人也皱眉;你对着镜子大喊大叫，镜子里的人也冲你大喊大叫。所以， 。9、按要求填空。（11分）（1）武陵春中写词人哀伤原因和哀伤程度的句子是： ， 。（2）陈胜有两句豪言壮语：一句写自己胸怀大志的原句 ；一句写男儿当自强的原句 （3）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中从视觉听觉两方面描写战斗场面激烈的句子是“_ _ _,_ _ _。（4）曹刿论战体现“取信于民”句子是 ， ， 。（5）观刈麦中描写农民劳作环境恶劣、表现农民生活艰辛的语句：_ ，_ _。10、阅读下面水浒传的三处语言描写，回答问题。（共3分）口称道：“端的想杀柴进，天幸今日甚风吹得到此，大慰平生渴仰之念，多幸！多幸！”问戴宗道：“哥哥，这黑汉子是谁？鲁智深道：“久闻阿哥大名，无缘不曾拜会，今日且喜认得阿哥。”(1)上面语言描写分别是柴进、李逵、鲁智深三人先后见到_ _（人名）说的话。（1分）(2)三人的话显示出各自怎样的性格特点？从中选择一个分析。（2分）二、现代文阅读（一）阅读下文，完成1114题。（共12分）和生命拉钩那时我在医院做阑尾炎手术，五岁的女儿像个小大人似的跑前跑后照顾我，让疼痛不知不觉地渐渐远离了我。她就像一个小小的太阳，走到哪里，就在哪里点燃一个春天，让那里春意盎然，鸟语花香。女儿的乖巧使得病房里每个人都很喜欢她，尤其是临床的那时我在医院做阑尾炎手术，五岁的女儿像个小大人似的跑前跑后照顾我，让疼痛不知不觉地渐渐远离了我。她就像一个小小的太阳，走到哪里，就在哪里点燃一个春天，让那里春意盎然，鸟语花香。女儿的乖巧使得病房里每个人都很喜欢她，尤其是临床的一个老太太，老太太是个重症患者，行动很不方便，连说话都很吃力，可是每当看到我的女儿的时候，她的一双眼睛便闪着光亮，跟着她的身影不停地转动。女儿也喜欢她，偷偷跟我说她像她死去的奶奶，她常爬到老人的床上，缠着她讲故事。老人的故事很好听，就连我们这些大人有时候都会听得入神，但是很显然，她很容易累，每讲完一个故事额头都会沁储豆大得汗珠，但每隔一会，她还是会把女儿叫过去，接着给她讲故事，她知道这是她唯一可以让孩子坐到她床边得方法。在讲过第五个故事之后，她咳血咳，护士一边批评她一边给她按摩，她憨憨得笑着说：“俺只是想跟孩子多说会话。”医生说她得病情非常严重，现在就是靠药物来维持的，当初是一个好心人救了她，把她送到医院来得，她靠拾荒为生，一个亲人都没有，拿不出钱来治病，医院已经为她垫付了2000多元了，医院召开了紧急会议，就是否继续为老人提供无偿治疗展开讨论，最后大多数人都认为那是一个无底洞、而医院毕竟不是慈善机构，于是都同意给老人停药。 停药救意味着宣判了老人的死行。在拔掉那些针管之前，几个善良的医生凑钱给她买了身新衣服。在给她穿上新衣服的时候护士低声对我们说，或许这是她最后的一个夜晚了。 她也意识到属于自己的时间已经不多了，她和护士说出了自己的心愿。 谁都没有想到，她最后的心愿竟然是想搂搂我的女儿。连她自己都觉得这个要求是那样“过分”，谁会和一个将死的人躺在一个被窝啊！当医生向我们转达了她的愿望的时候，我们甚至来不及思考就一口回绝了，女儿不明就里，大声嚷嚷着要去，原因是可以听奶奶讲很多很多好听的故事。我完全可以理解一个没有亲人的老人将死的时候那种孤寂，那是比死亡更可怕的黑暗，可是我不能，也不敢让小小的女儿那么小就那么近距离地懂得死亡的含义。我叫家人把孩子领回家，孩子撅着嘴，很不情愿地跟着家人离开了。忽然，她像丢了什么东西似的又跑了回来。她来到老人床边，在老人耳边小声嘀咕着什么，还神秘兮兮地把手伸进老人的被窝里。我们看到，老人微笑着向她点了点头，仿佛她们之间已经达成了某种默契一样。小小的太阳走了，病房里多时变成了萧瑟的秋风，处处弥散着衰败和哀伤的味道。那个夜晚，我难以入睡。我在想自己是不是太自私了，一个孤苦无依的老人，在她生命的最后一刻，想得到的哪怕是片刻的亲情，我却没有给她，我掐灭了她生命最后一丝火苗。想到这里，我不禁有些愧疚起来，朝她那里望过去。借着月光，我看到老人的身子不停地抖动着，但是没有一声痛苦的呻吟，我想她是在死亡边缘挣扎吧，却没有一个人，没有一双手可以帮帮她。那个夜晚很平静，没有因为死亡临近一个生命而感到惊俱，窗外的月光反而有些美丽，我不停地在想一个问题：女儿和老人究竟偷偷说了什么？第二天早晨，护士来给老人把脉，发现老人的脉搏跳动正常，老人还活着，而且呼吸还比前些天顺畅了许多。第三天，老人说她有饿的感觉了。她喝了我的家人为她熬的鸡汤。接下来的几天里，老人一天比一天好了起来，让人不可思议的是，她能自己支撑着坐起来了。这在我们这个医学落后的城市，完全可以称得上是一个奇迹。一周后，女儿来了，她给老人带来了一个毛茸茸的布娃娃，她说那个布娃娃就是她，让奶奶晚上搂着睡觉，就像搂着她一样。老人的眼睛又开始闪着光亮，跟着她的身影不停地转动。女儿忽然“严肃”了起来，她握住老人的手，当着所有人的面，对我说：“爸爸，我又有奶奶了，我想让奶奶回家去住。”我被这突如其来的“郑重决定”弄了个措手不及。女儿说她离开医院的那天，跟老人许下了一个诺言，她让老人等着她再来。她要给她一个大布娃娃，还要认她做奶奶。“说话就要算数，我们还拉钩了呢，”女儿怕我不同意，强调说：“拉钩，上吊，一百年不许变”。我使劲地点了点头，眼里含满泪水。为老人，也为我的女儿。院长听说了女儿和老人拉钩的故事之后，又一次召开了紧急会议，决定尽全力医治老人的病。“就算是为了一个孩子纯真的心愿。”那是院长在会议上说的最后一句话。夜里的时候，我过来给她们盖被子，我看到那双嫩嫩的胖乎乎的小手和那双骨瘦如柴的苍老的手握在了一起，像一幅摄影作品，极尽和谐之美。像这个世界某个地方正在完成的某种仪式，向我暗示着一种生命的真谛：生命需要爱来传递。爱，会让生命生生不息。11、 联系全文说说标题“和生命拉钩”指的是什么？(2分）12、根据第段画横线句子，简要分析老人的心理，并说说这段内容在全文的作用。（3分）13、文章两次写到医院对老人的医治问题召开紧急会议，作出了不同的决定。请你概括出医院作出的决定及每次的原因。（4分）（1）第一次： （2）第二次： 14、文章的结尾说，“向我暗示着一种生命的真谛：生命需要爱来传递。爱，会让生命生生不息”，请联系文章的内容与生活体验，谈谈你对这句话的感悟。（3分）（二）阅读下文，完成1518题。（共9分）做一个终身读者 读者是一个美好的身份。每个人在一生中会有各种其他的身份，例如学生、教师、作家、工程师、企业家等，但是，如果不同时也是一个读者，这个人就肯定存在着某种缺陷。一个不是读者的学生，不管他考试成绩多么优秀，本质上不是一个优秀的人才。一个不是读者的作家，我们有理由怀疑他作为作家的资格。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的，而读书就是享用这些成果并把它们据为己有的过程。换言之，做一个读者，就是加入到人类精神文明的传统中去，做一个文明人。相反，对于不是读者的人来说，凝聚在书籍中的人类精神财富等于不存在，他们不去享用和占有这笔宝贵的财富，一个人惟有在成了读者以后才会知道，这是多么巨大的损失。历史上有许多伟大的人物，在他们众所周知的声誉背后，往往有一个人所不知的身份，便是终身读者，即一辈子爱读书的人。在某种意义上，一个民族的精神素质也取决于人口中高趣味读者的比例。然而，一个人并不是随便读点什么就可以称作读者的。在我看来，一个真正的读者应该具备以下特征 第一，养成了读书的癖好。也就是说，读书成了生活的必需，真正感到不可缺少，几天不读书就寝食不安，自惭形秽。如果你必须强迫自己才能读几页书，你就还不能算是一个真正的读者。当然，这种情形绝非刻意为之，而是自然而然的，是品尝到了阅读的快乐之后的必然结果。事实上，每个人天性中都蕴含着好奇心和求知欲，因而都有可能依靠自己去发现和领略阅读的快乐。遗憾的是，当今功利至上的教育体制正在无情地扼杀人性中这种最宝贵的特质。在这种情形下，我只能向有见识的教师和家长反复呼吁，请你们尽最大可能保护孩子的好奇心，能保护多少是多少，能抢救一个是一个。我还要提醒那些聪明的孩子，在达到一定年龄之后，你们要善于向现行教育争自由，学会自我保护和自救。第二，形成了自己的读书趣味。世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现了自己的个性和兴趣。其实，形成个人趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。没有自己的趣味，仅凭道听途说东瞧瞧，西翻翻，连兴趣也谈不上。针对当今图书市场的现状，我要特别强调，千万不要追随媒体的宣传只读一些畅销书和时尚书，倘若那样，你绝对成不了真正的读者，永远只是文化市场上的消费大众而已。须知时尚和文明完全是两回事，一个受时尚支配的人仅仅生活在事物的表面，貌似前卫，本质上却是一个野蛮人，惟有扎根于人类精神文明土壤中的人才是真正的文明人。第三，有较高的读书品位。一个真正的读者具备基本的判断力和鉴赏力，仿佛拥有一种内在的嗅觉，能够嗅出一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。这种能力部分地来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够进一步开启你的心智。只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。能否成为一个真正的读者，青少年时期是关键。经验证明，一个人在这个时期倘若没有养成读好书的习惯，以后再要培养就比较难了，倘若养成了，则必定终身受用。青少年对未来有种种美好的理想，我对你们的祝愿是，在你们的人生蓝图中千万不要遗漏了这一种理想，就是立志做一个真正的读者，一个终身读者。15、本文的中心论点是什么?(2分) 16、为第自然段的画线句找一个事例论据来支持一下。(2分)17、第4自然段的画线句运用了什么论证方法？有什么作用？(3分)18、请简述本文的论述过程。(2分)三、文言文阅读题（一）出师表（节选） 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也.诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中，侍郎郭攸之、是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补缺漏，有所广益，将军向宠，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。19、解释下列语句中的加点词的意思。（4分）以光先帝遗德 先帝简拔以遗陛下 亲贤臣，远小人 以昭陛下平明之理 20、下列各组语句中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）A、悉以咨之 辍耕之陇上 B、试用于昔日 叹息痛恨于桓、灵 C、以昭陛下平明之理 以塞忠谏之路也D、创业未半而中道崩殂 人不知而不愠21、在联想集团处于经营困境时，“联想之父”柳传志再度出山担任集团董事长，真可谓“_ ，_ 。”（用出师表中的名句填空。）（2分）22、作者向后主刘禅提出了三条建议，请用三个四字短语概括，并就其中一条建议谈谈今天对我们有何借鉴意义？（5分） （二）阅读下列诗词，完成2324题。（4分）江城子密州出猎老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。23、“持节云中、何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？( 2分)24、从修辞和表达感情两方面对“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”作简单的赏析。（2分） 四、作文（50分）25、任选一题作文。(50分)(1) 以“我心中的那一道阳光”为题目，写一篇600字的文章。（2）读下面材料，然后作文。 台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会报怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。” 要求：根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。九年级测试题部分答案1、C 2、D 3、B 4、B 5、B （可用排除法“无声的雨丝”只能对应“诉说心中的爱”）6、分号表示前后是并列关系，续写的句式应该和分号前相同，话题应与前文保持一致例：“一回回牵手，一次次守望，母亲的牵挂如岁月般绵长”7、（1）删去“应该”或“必须”；（2）在句末加上“的对象”（或“的人”）；（3）将“走进”改为“翻开”，或将“一页”改为“天地”（意合即可）；（4）应将“无数的”放到“生灵”前。 8、 我们要获取他人的好感和尊重，首先必须尊重他人。 9、（1）物是人非事事休 欲语泪先流（2）燕雀安知鸿鹄之志哉；且壮士不死即已，死即举大名耳，（王侯将相宁有种乎！）（3）马作的卢飞快弓如霹雳弦惊（4）小大之狱 虽不能察 必以情（5）足蒸暑土10、（）宋江（分）（）示例：柴进是贵公子，温文尔雅，说话自然是文诌诌的。李逵是鲁莽汉子，说话粗俗、憨直。鲁达的话则既符合他的和尚身份，又显示出粗豪爽直的性格。11、女儿与身患重病的老人拉钩许下诺言：让老人等她回来，并送老人布娃娃、认老人做奶奶，这让老人在医院停药后病情不可思议地好转，创造了生命的奇迹。（大意对即可，答出“拉钩”的具体内容得1分，答出“生命的奇迹”具体内容得1分，共2分）12、(1)这些描写充分表现了老人内心的孤苦，写出了老人对亲情和爱的渴求。这一段的内容为后文写老人最后的心愿、与女儿拉钩创造生命的奇迹等内容作铺垫。(大意对即可，答出前一点得1分，答出后一点得2分，仅答“为下文作铺垫得1分”，共3分)13、第一次：决定停止为老人提供无偿治疗，因为老人的病是个“无底洞”，医院难以负担；（2分，写出大意即可）第二次：决定全力医治老人的病，因为被女儿与老人拉钩创造生命的奇迹、被女儿纯真的心愿所感动。