立定跳远公开课教案.doc

二十一世纪的教育二十一世纪是社会信息化、设备数字化、通信网络化的时代，随着计算机、通信、和控制技术的飞速发展，我们的社会正在悄悄然地然而确是实实在在地发生着变化，并不断地改变着人类的生活、工作、学习和娱乐方式。3G新技术引起的3化（信息化、数字化和网络化）革命正在进行。人类一直在发展各种网络，随着人类对构成宇宙物质、能量和信息三要素，从具体到抽象地逐步认识和利用，先后发展了物质运输网络（公路交通运输网、自来水管道网、煤气管道网等）、能源传输网络（电网、供热管道网等）和信息传输网络（电信网络、计算机网络、互联网等）。美国50年代建立高速公路网、促进经济高速发展20年。90年代建信息高速公路互联网，又进一步促进社会和经济的发展。通信网络是实现信息化的社会基础设施，社会信息化是通过通信网络化实现的。人类已开始进入一个网络时代。由于网络化，我们可以突破时间和空间的限制，把整个世界连在一起。当前的Internet就是一部通过通信线路，把遍布全世界大大小小的网络和计算机连接起来的人类有史以来最大的机器，有意思的是，我们人类也成了这部机器的一部分。这样就构成了一个与物理空间相对应的信息空间。所以信息技术设备联网是一个重要而必然的发展趋势。随着信息数字网络化被越来越多地运用到生活实际中，对我们的知识教育也产生了巨大的挑战。传统的教学方式已经无法跟上技术的发展。有越来越多的迹象表明，目前高等教育的范例、教学的性质、院校的组织形式、投资的方式以及提供高等教育服务的模式已经不能适应时代的发展。如今，无论在发达国家还是在发展中国家，英特网都可以被看作为是唯一的一种提供可变性成本效益的渠道，通过这个渠道，企业与教育院校将能够为在职的工作人员提供持续的专业进修机会。因此许多院校都在进行着变革式的尝试，而现代远程网络教育被理所当然地运用到教学中。现代远程教育系统是利用现代教育媒体，把各种教育信息进行远距离传送，以实现教育资源共享与人才共享的教育教学系统。它能把各种视音频教育资源进行大面积传送，扩大教学面，还能把优秀课教学内容进行大面积传送，提高教师教学。同时多媒体技术能综合处理各种媒体信息(包括文本、图形、声音、图像等)，且具有交互特性，为教学信息组织的非线性化创造了条件。 现代远程教育的在以下几方面有其独特的优势 ： 1提高教育质量 现代远程教育能对学生进行思想品德教育，能促使学生思想品德的形成，道德行为的培养，还有助于学生道德情感和意志的培养。形象直观的各种教学媒体，能帮助学生认识生活、了解世界、明辨是非善恶，树立良好的道德行为。 现代远程教育还能促使学生知识能力的发展，提高学生掌握知识和能力的效率。因为它生动、形象、感染力强，易于激发学生的学习兴趣和内部动机。它不受时间、空间的限制，能直接表现各种事物和现象，使学生对所学内容易于理解，便于记忆。 2提高教学效率 效率问题，主要是速度问题，现代远程教育能缩短教学时间，提高教学效率。研究表明，学习时，通过视觉获得的知识占 83，听觉占11，嗅觉占3.5，味觉占1。这说明，视觉和听觉在学习中所起的作用最大。 采用现代远程教育能使学生充分利用视觉听觉去获取知识，能使学生综合利用多种感官进行学习，因此能使学生得到较佳的学习效果，提高教学效率。 3扩大教育规模 现代远程教育能扩大教育规模，加速教育事业的发展。国家正在进行科教兴国战略，充分利用现代远程教育开展各种远程教育，扩大教育规模。如广播电视网(包括卫星电视、有线电视)、计算机教育科研网、因特网等，开