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文档简介

.防意外伤害演练预案大四班一、演练目的（一）幼儿在实践中学习发生跌伤、烫伤、撞伤、摔伤等意外伤害事件时如何进行自我保护。（二）提高幼儿在面临突发事件的心理素质，做到沉着冷静。（三）教师明确发生意外伤害事故时的处理办法，掌握了相应的急救措施。二、演练时间及地点时间：2015年9月14日演习地点：大四班教室三、演练准备 演练前教师为幼儿上一节关于“防范意外伤害”安全教育课程，向幼儿讲述在日程生活中预防意外伤害事故的常识方法，一旦发生意外伤害事故时第一时间应该如何做，教师向幼儿演示意外伤害事故的紧急处理方法。（一）幼儿发生发生意外伤害时，班级教师应及时报告保健老师和园长,同时一名教师第一时间安抚受伤幼儿，另一名教师组织好其他幼儿，保证其他幼儿的安全。 （二）幼儿园保健老师能自己处理的及时处理，不能处理的与班主任一同及时送伤者到医院诊治，并及时通知家长和报告托幼办领导。 （三）如果幼儿所受到的意外伤害较大应及时向教育局报告，并迅速调查事故发生的原因，并准备好相关材料。 （四）妥善处理事故，分清事故责任，按照相关的责任和规定进行赔偿。 四、演练过程（一）演练事件：发生磕碰伤意外伤害事故。（二）演练过程：此次演练活动以模拟幼儿在盥洗活动环节一名幼儿意外摔伤，造成胳膊骨折。为模拟情境，按照急救步骤，由带班老师立即通知园领导和保健组，保健医生第一时间赶到现场，查看受伤幼儿状况并进行救护。现场保护组老师做好现场保护工作；秩序维护组老师安抚班级其他幼儿情绪，保证其他幼儿的安全。 五、组织机构组 长：李琳娜副组长：赵炎朋、周慧娟成员：大四班全体师生防意外伤害演练预案活动剪影大四班防意外伤害演练小结大四班为加强教师的安全意识，增强教师面对意外伤害事故的反应速度和班级协调能力，提升幼儿的安全自我保护能力，在安全宣传月中，我们在进行了一些列的安全教育课程之后，开展了本次防意外伤害安全演练活动。按照活动预案，模拟幼儿发生骨折意外事故之后的如何快速有效的处理。因为演练前，我们对活动过程进行了详细的讨论和准备，对幼儿强调了演练过程中注意事项，因此本次演练活动顺利开展。在演练过程中大四班三位教师分工明确，团结协作，有条不紊、快速处理“受伤”幼儿，并做好其他幼儿的管理和安抚工作。通过演练活动不仅提升了保教人员预防意外伤害事故的安全意识，大家通过演练
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