社会见习记录卡.doc

江苏省无锡立信职教中心校社会见习记录卡专业_班级_姓名_200 年 月 日填填 卡 说 明1、本卡为考核学生社会见习情况而设，见习学生必须实事求是填写。2、卡内所列项目需填写完整，并作详细记载。3、“个人社会见习体会”是指学生见习后的收获。4、“指导教师评语”是指单位师傅对学生的思想、表现及业务能力的评价。学籍号_姓名性别出生年月日专业班级见习时间见习单位全称指导教师姓名电话邮编见习出勤情况从 年 月 日起到 年 月 日止,出勤 天,缺勤 天。考勤情况及见习内容年月日见习内容指导教师签名年月日见习内容指导教师签名个人见习体会 年 月 日指导教师评语指导教师签名 单位盖章 年 月 日江苏省无锡立信职教中心校暑期学生社会见习指导书一、指导思想 本校学生暑期社会见习分为认识性社会见习和实务性见习两种形式，是我校各类专业教学计划中安排的一项实践性教学活动。通过社会见习活动，要求学生能够进一步认识本专业，能将学校学习的专业理论与社会实际相联系，为继续学习和将来的工作打基础。二、见习安排一年级学生在假期中结合自己所学专业，尽量联系到一个相关单位（岗位）进行一周时间的认识性见习。二年级学生在假期中根据自己的专业方向，尽量联系到一个对口相关单位（岗位）进行二周时间的实务性见习。三、认识性见习内容建议：财经类专业：（1）了解见习企业的名称、性质、业务机构及其分工，生产产品的品种及经营过程。（2）了解见习单位会计机构人员的组成及各自职责范围。（3）了解见习企业所适用的会计制度，使用的会计核算形式。（4）了解见习单位使用的会计科目、记帐方法。（5）了解见习单位使用的记帐凭证的种类及填制方法。设置帐簿的种类及各种帐簿的格式和登记方法，需要对外报送的报表。（6）了解单位的基本经济业务类型及内容，熟悉相关经济业务的处理方法及处理流程。计算机动漫类专业：（1）了解见习单位的计算机使用基本情况（2）了解见习单位的信息系统组成结构，计算机及网络系统工作过程。（3）了解见习单位（岗位）的计算机专业人员的组成结构、知识结构及各自业务职责范围。（4）了解见习单位（岗位）的软件及配备人员的所需专业知识结构。（5）了解计算机系统为单位工作发挥促进作用的情况。（6）了解见习单位（岗位）的班各项工作管理制度。（7）了解动漫企业社会生存环境，内部工作流程，岗位分工，技能要求。日语类专业：（1）了解见习单位日资企业工作方式，工作制度等。（2）试着和见习单位人员用日语进行简单沟通。（3）了解见习单位生产领域，生产状况，生产产品，生产工作流程。（4）会用日文软件进行文档和电子表格处理。四、实务性见习内容安排财经类专业：（1）了解见习单位使用的会计核算程序。（2）了解见习单位资产的内容及其具体分类。（3）了解见习单位各种资产的计价方法及其核算方法。（4）了解见习单位材料采购方式和产品销售形式。（5）搜集单位主要经济业务十笔，了解其原始凭证的种类，试着编写记账凭证。（6）了解单位会计电算化的使用情况。（7）了解单位出纳岗位的要求，工作内容，主要采用的银行结算方式。（8）了解单位上报的税种，熟悉申报方式及申报要求。（9）其它与本专业知识、就业等相关情况。计算机类专业：（1）了解见习单位（岗位）的微型计算机的硬件维护和网络维护，安全防护等情况（2）了解单位的电子商务开展情况，商务网站的信息维护情况。（3）了解见习单位（岗位）利用信息化技术进行开发和管理工作情况及产生的效益情况。（4）了解见习单位（岗位）的计算机相关产品的营销工作开展状况。（5）了解企业程序开发运作流程及营销运作状况，调查了解信息技术类企业生存状况。（6）了解动漫企业内部工作流程，岗位分工，技能要求。（7）其它与本专业知识、就业等相关情况。日语类专业：（1）了解见习单位企业管理理念，了解企业生产工序，管理过程。（2）学习用日语书写和见习企业产品相关的说明。（3）试着与见习单位日本人员进行基本的交流。（4）试着在工作生活中使用日文处理日常事务。（5）了解单位文员工作的内容，并关注企业对员工的要求。五、见习纪律（1）见习期间须严格遵守见习单位及学校的纪律制度。（2）见习期间应服从见习单位的安排，积极主动、认真负责地完成各项见习任务，以取得较多的收获。（3）服从见习单位领导的业务指导老师的指导，虚心请教，刻苦钻研业务，认真做好见习工作。（4）爱护见习单位的公共财物，尊敬他人。（5）见习期间如有违