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阅读宝典口号：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；不为失败找理由，只为成功找方法。一、阅读试题答题技巧方法 基本要领：找 ，找 ，找 ，组 。1、找 ：找准了原文中对应题目的 。看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。2、找 ：标题、开头句、结尾句、独立 成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词3、找 ：选用恰当的方式、句式，选取适宜的角度，使答案：充分、到位、准确、有条理。4、组 ：截取关键，提炼改造、重组归纳。提炼组合：有的答案隐含于文中，须提炼；有的答案分散在各处，须提炼组合。 重组归纳：围绕要点，句子通顺，言简意赅。先打草稿再修改然后誊写。语言表达要规范性。一、 记叙文的定义及分类1、定义：以 、 为主要 ，以 、 为主要内容的文章。二、记叙文六要素： 、 、 、 起因、经过、结果 三、记叙文顺序： 、 、 、（补叙）。1、 ：按事情发展先后顺序。 作用：条理清晰，脉络清楚、印象深刻。 2、 ：先写结果，再交待前面发生的事。 作用：、制造悬念、吸引读者；、增强文章的生动性，激发读者的阅读兴趣。 3、 ：叙事时中断线索，插入相关的另一件事。 作用：、补充情节；、衬托作用；、丰富形象；、突出中心。4、补叙是 的一种。考题形式：本文采用了什么记叙顺序？有什么作用？答题格式：本文采用了的记叙顺序，它的作用是 。 四、表达方式：1、 2、 3、 4、 5、 记叙文以 、 为主要表达方式，另外还用到 、 、 。五、记叙文的语言特点 1、 2、 六、概括文章的情节、层次。 以写事为主的文章：1 划分； 2 划分； 3按事情发展的阶段划分。 以写人为主的文章： 1按人物 分析； 2按人物 ；3按人物不同性格特征分析； 4按人物 的变化分析。 以写景状物为主的文章： 1按人物观察景物的观察点的变化，即 变化分析；2按不同时间的不同景致的变化，即 变化分析。 考题形式：1、 文章共写了几件事，请你依次加以概括？2、 依据文章的情节，用简洁的语言将空缺的情节不全？七、概括文章段意方法点拨：注意 ，找 ，段首句、段尾句。答题格式：（如无中心句）归纳段意：格式：谁 ；格式： 怎么样。八、概括主要内容方法点拨： 1、 法。明确每段的大意，再将各段大意连起来归纳。2、 法。就是对文章的题目提出一些问题，再把这些问题的答案归纳起来。3、 法。有些文章的重点段的段意能体现主要内容，我们可采用此法。答题格式： 1、 记叙文格式： 。 2说明文： 答题格式：说明（介绍）了说明对象说明内容（特点） 3、注意 ，找 ，段首句、段尾句。九、概括思想感情方法点拨：1、 从文章中的词句方面推断作者感情，根据文章中议论、抒情或能反映作者感情的词句。2、 从文章的 方面分析。3、 从对文章 的分析中总结作者的思想感情。4、 答题格式：抒发了、(表现了、 、 、 、 、 、揭露了、批判了)某种 、( 、某种道理)。十、概括中心思想中心思想：A BA、本文记叙了（ 、说明了）的故事( 、经过、事件、景物)。B、抒发了(表现了、 了、 了、 了、 了、 了、揭露了、批判了)某种 、或 或某种道理。十一、文章线索：（明线和暗线）方法点拨：1、 以某 为线索。2、 以某 为线索。3、 以 为线索。4、 以作者的 为线索。注意：那些在文中多次出现的字眼。核心人物 、核心事物、时间、地点、作者的情感 答题格式：本文以。（核心