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文档简介

兆丰实验小学图书馆人员阅读指导和教研活动记录活动时间2004.4参加对象:学生图书管理员及工作人员主持人:张瑛活动内容有关图书知识的指导活动步骤1、 复本过多的情况下(复本过多是指同一种书超过8本以上),在这种情况下,应该将多余的图书贴旧或另外排开,以防止书架上的图书过于拥挤。2、 在图书使用过久,有损坏的情况下,应该妥善将图书进行整修, 重新修复,包括另贴封面,再将其投入流通。3、 如果出现同一分册中有上下集的情况,应在标签上注明1:1、1代表上集,1:1、2代表下集。兆丰实验小学图书馆人员阅读指导和教研活动记录活动时间2004.5参加对象:学生图书管理员主持人:张瑛活动内容明确学生图书管理员的工作职责活动步骤1、 明确借书石、阅览室开放的时间。2、 管理员应该按时到岗,维持外借秩序,保持室内安静、整洁。3、 外借时管理员遇到有续借情况的,应办理续借手续,4、 图书如有损坏,应该照价索赔。5、 归还外借图书时,应该按照索取号放还原处。兆丰实验小学图书馆人员阅读指导和教研活动记录活动时间2004.9参加对象:学生图书管理员主持人:张卫红活动内容有关图书知识的指导活动步骤1、 了解分类号:分类号位于标签的上方,比如Z1代表丛书,包括少年百科知识丛书,综合性丛书等。2、 了解种次号:种次号位于标签下方,比如:Z1/1,“1”代表Z1这一大类中的第一种书,可能是一套书,也可能是一本书。3、 了解分册号:分册号位于标签下方,如果出现一套书,就会出现分册号,比如:Z1/1表示,Z1这一大类书第一套书的第一分册。4、图书排列严格按照分类号AZ以及种次号、分册号从大到小的顺序排列。兆丰实验小学图书馆人员阅读指导和教研活动记录活动时间2004.10参加对象:学生图书管理员主持人:张卫红活动内容如何对图书进行规范管理活动步骤1、 规范管理:是指将图书严格按照分类号、种次号、分册进行排列,不得打乱先后秩序。2、 在外借时应该严格按照图书借期、还期、价格等进行登记,以防图书流失,在外借时还应注明图书状况,在归还时如果发现图书破损,应有索赔的依据。3、 管理员在外借时,应该维持外借秩序,以防偷盗,打乱图书排列秩序,为外借人创造一个宁静、整洁的借阅环境。兆丰实验小学图书馆人员阅读指导和教研活动记录活动时间2004.11参加对象:学生图书管理员主持人:张卫红活动内容如何对图书阅览室进行规范管理活动步骤1、 明确阅览室开放时间。2、 明确阅览室的杂志、报刊不得带出或外借。3、 阅览时管理员有效监督学生,防止其在杂志或报刊上乱涂乱画。4、 如发现被阅览杂志或报纸有损坏,应向其索赔。5、 管理员应该保持室内安静,维护阅览秩序。6、 阅毕,管理员应将杂志或报纸放回原处。兆丰实验小学图书馆人员阅读指导和教研活动记录活动时间2005、3参加对象:学生图书管理员及工作人员主持人:张卫红活动内容有关图书知识的指导活动步骤4、 复本过多的情况下(复本过多是指同一种书超过8本以上),在这种情况下,应该将多余的图书贴旧或另外排开,以防止书架上的图书过于拥挤。5、 在图书使用过久,有损坏的情况下,应该妥善将图书进行整修, 重新修复,包括另贴封面,再将其投入流通。6、 如果出现同一分册中有上下集的情况,应在标签上注明1:1、1代表上集,1:1、2代表下集。兆丰实验小学图书馆人员阅读指导和教研活动记录活动时间2005.6参加对象:学生图书管理员主持人:张卫红活动内容明确学生图书管理员的工作职责活动步骤6、 明确借书石、阅览室开放的时间。7、 管理员应该按时到岗,维持外借秩序,保持室内安静、整洁。8、 外借时管理员遇到有续借情况的,应办理续借手续,9、 图书如有损坏,应该照价索赔。10、 归还外借图书时,应该按照索取号放还原处。兆丰实验小学图书馆人员阅读指导和教研活动记录活动时间2005、9参加对象:学生图书管理员主持人:张卫红活动内容有关图书知识的指导活动步骤4、 了解分类号:分类号位于标签的上方,比如Z1代表丛书,包括少年百科知识丛书,综合性丛书等。5、 了解种次号:种次号位于标签下方,比如:Z1/1,“1”代表Z1这一大类中的第一种书,可能是一套书,也可能是一本书。6、 了解分册号:分册号位于标签下方,如果出现一套书,就会出现分册号,比如:Z1/1表示,Z1这一大类书第一套书的第一分册。4、图书排列严格按照分类号AZ以及种次号、分册号从大到小的顺序排列。兆丰实验小学图书馆人员阅读指导和教研活动记录活动时间2005、10参加对象:学生图书管理员主持人:张卫红活动内容如何对图书进行规范管理活动步骤4、 规范管理:是指将图书严格按照分类号、种次号、分册进行排列,不得打乱先后秩序。5、 在外借时应该严格按照图书借期、还期、价格等进行登记,以防图书流失,在外借时还应注明图书状况,在归还时如果发现图书破损,应有索赔的依据。6、 管理员在外借时,应该维持外借秩序,以防偷盗,打乱图书排列秩序,为外借人创造一个宁静、整洁的借阅环境。兆丰实验小学图书馆人员阅读指导和教研活动记录活动时间2005.11参加对象:学生图书管理员主持人:张卫红活动内容如何对图书阅览室进行规范管理活动步骤7、 明确阅览室开放时间。8、 明确阅览室的

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