2-静力学-GY力的分析.doc

1(江苏省东台中学2008届高三第五次阶段性考试)如图所示，用细线将A物体悬挂在顶板上，B物体放在水平地面上A、B间有一根处于压缩状态的轻弹簧，此时弹簧的弹力为2N已知A、B两物体的质量分别是0.3kg和0.4kg，重力加速度为10m/s2，则细线的拉力及B对地面的压力的值分别是CA7N和0N B5N和2N C1N和6N D2N和5N9(江中 邗中高考模拟试卷4 )如图，质量为M的三角形木块A静止在水平面上一质量为m的物体B正沿A的斜面下滑，三角形木块A仍然保持静止。则下列说法中正确的是 ( AB )AA对地面的压力可能小于(M+m)gB水平面对A的静摩擦力可能水平向左C水平面对A的静摩擦力不可能为零DB沿A的斜面下滑时突然受到一沿斜面向上的力F的作用，当力F的大小满足一定条件时，三角形木块A可能会开始滑动6（淮安市20072008学年度高三年级第一次调查测试）用计算机辅助实验系统（DIS）做验证牛顿第三定律的实验，如图是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果观察分析两个力传感器的相互作用随着时间变化的曲线，以下结论正确的是ACA作用力与反作用力是同时作用的B作用力与反作用力作用在同一物体上C作用力与反作用力大小相等、方向相反D作用力与反作用力的合力大小为零ABF1(南京市金陵中学20072008学年度高三第一学期质量检测)如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止物体A的受力个数为 （B）A2 B3 C4 D5 ABB3(常州市部分学校2007-2008学年度第一学期高三第一次月考)如图所示，竖直放置在水平面上的轻弹簧上叠放着两个物块A、B，它们的质量都是2kg，都处于静止状态若突然将一个大小为10N的竖直向下的压力加在A上，在此瞬间，A对B的压力大小为BA35N B25N C15N D5N 1(常州市部分学校2007-2008学年度第一学期高三第一次月考)ABF如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止物体B的受力个数为 C A2 B3 C4 D5 1,3,510（南京市2008 届 高 三 质 量 检 测）如图所示，物体m与斜面体M一起静止在水平面上。若将斜面的倾角稍微增大一些，且物体m仍静止在斜面上，则（AB ）A斜面体对物体的支持力变小B斜面体对物体的摩擦力变大C水平面与斜面体间的摩擦力变大D水平面与斜面体间的摩擦力变小2(江苏省二十所名校4月联合调研)如图所示，浸没在水中的小球固定在轻质弹簧的一端，弹簧的另一端固定在容器的底部，设小球的密度为，水的密度为当容器由静止自由下落后，弹簧长度的变化情况是 ( A )（1）若，则弹簧长度不变（2）若，则弹簧的长度变长（3）若，则弹簧的长度变短（4）不论、大小怎样，弹簧长度都会改变A.(1)(2)(3) B.(2)(4) C.(3)(4) D.(2)(3)(4)1(20072008第一学期南通市高三物理期末试卷)以下关于力和运动关系的说法中，正确的是DA物体受到的力越大，速度就越大B没有力的作用，物体就无法运动C物体不受外力作用，运动状态也能改变RGREJD物体不受外力作用，也能保持静止状态或匀速直线运动状态Fm2(常州市部分学校2007-2008学年度第一学期高三第一次月考)质量为m的物体放在倾角为的斜面上，力F垂直于斜面作用在物体上，物体处于静止状态，如图所示下列说法中正确的是DA力F越大，物体所受摩擦力越大B力F越小，物体所受摩擦力越小C力F越大，物体所受摩擦力可能越大，也可能越小D物体所受摩擦力的大小与力F无关1(江苏省南通海安实验中学2008届高三期中试卷)如图所示，电灯悬挂于两墙之间，更换绳OA，使连接点A向上移，但保持O点位置不变，则A点向上移时，绳OA的拉力（D ）A.逐渐增大； B.逐渐减小；C.先增大后减小； D.先减小后增大。1(2008南通市八所名校高三联考)如图所示，用一根长为的细绳一端固定在点，另一端悬挂质量为的小球，为使细绳与竖直方向夹300角且绷紧，小球A处于静止，则需对小球施加的最小力等于（ C ）AO300A. B. C. D.1(东台市2008届高三年级12月调研考试)用计算机辅助实验系统（DIS）做验证牛顿第三定律的实验，如图所示是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果观察分析两个力传感器的相互作用随着时间变化的曲线，以下结论的不正确的是CA作用力与反作用力大小相等 B作用力与反作用力方向相反C作用力与反作用力作用在同一物体上D作用力与反作用力同时存在，同时消失ACB9(常州市部分学校2007-2008学年度第一学期高三第一次月考)如图所示的装置，用两根细绳拉住一个小球，两细绳间的夹角为，细绳AC呈水平状态现将整个装置在纸面内顺时针缓慢转动，共转过90在转动的过程中，CA绳中的拉力F1和CB绳中的拉力F2的大小发生变化，即 BCD F1先变小后变大F1先变大后变小F2逐渐减小F2最后减小到零2(南京市2008届高三第一次模拟考试) 如图所示，轻绳一端系在质量为m的物块A上，另一端系在一个套在粗糙竖直杆MN的圆环上现用水平力F拉住绳子上一点O，使物块A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来位置不动在这一过程中，环对杆的摩擦力F1和环对杆的压力F2的变化情况是BAF1保持不变，F2逐渐增大BF1保持不变，F2逐渐减小CF1逐渐增大，F2保持不变DF1逐渐减小，F2保持不变3(海门市2008届高三第一次诊断性考试试卷)如图所示，A、B为竖直墙面上等高的两点，AO、BO为长度相等的两根轻绳，CO为一根轻杆转轴C在AB中点D的正下方，AOB在同一水平面内AOB=120，COD=60若在O点处悬挂一个质量为m的物体，则平衡后绳AO所受的拉力和杆OC所受的压力分别为AA. B. C. D. 9(2008届海安如皋高三物理期中联考试卷)如图所示，用轻绳吊一个重为G的小球，欲施一力F使小球在图示位置平衡（30）， 下列说法正确的是（ ABD ）A力F最小值为GsinB若力F与绳拉力大小相等，力F方向与竖直方向必成角C若力F与G大小相等，力F方向与竖直方向可能成角D若力F与G大小相等，力F方向与竖直方向可能成2角1,3,510（广东四校联合考试）如图所示，物体m与斜面体M一起静止在水平面上。若将斜面的倾角稍微增大一些，且物体m仍静止在斜面上，则（ AB ）A斜面体对物体的支持力变小B斜面体对物体的摩擦力变大C水平面与斜面体间的摩擦力变大D水平面与斜面体间的摩擦力变小 4(常州市2007-2008学年度第一学期期末调研考试)物块1、2放在光滑水平面上加用轻质弹簧相连，如图所示今对物块1、2分别施以方向相反的水平力F1、F2且F1大于F2，则弹簧秤的示数（ D ）12F1F2A一定等于F1 + F2B一定等于F1 F2 C一定大于F2小于F1D条件不足，无法确定 (2008届白云中学九月月考物理X科试题) 、如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体，使A、B、C以共同速度向右匀速运动，且三者相对静止，那么关于摩擦力的说法，正确的是( BC ) AC不受摩擦力作用 BB不受摩擦力作用 CA受摩擦力的合力为零 D以A、B、C为整体，整体受到的摩擦力为零(2008届白云中学九月月考物理X科试题) 物体A的质量为lkg，置于水平地面上，物体与地面的动摩擦因数为 = 0. 2从t = 0开始物体以一定初速度0向右滑行的同时，受到一个水平向左的恒力F = 1N的作用，则能反映物体受到的摩擦力Ff随时间变化的图像是下图中的哪一个?(取向右为正方向g=10m/s2)( A )。，8（ 2008届六校第二次联考)跳高运动员能从地面跳起，这是由于 CA运动员给地面的压力等于运动员受的重力B地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力C地面给运动员的支持力大于运动员受到的重力D地面给运动员的支持力等于运动员受到的重力8(2008年深圳市高三年级第一次调研考试) 关于力学单位制说法中正确的是DAkg、m/s、N是导出单位Bkg、m、J是基本单位C在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是gD只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是FmaFACB1（广东省六校2008届高三第三次联考）如图所示，AC是上端带定滑轮的固定竖直杆，质量不计的轻杆BC一端通过铰链固定在C点，另一端B悬挂一重为G的重物，且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮A，用力F拉绳，开始时BCA90，现使BCA缓慢变小，直到杆BC接近竖直杆AC。此过程中，杆BC所受的力 A A大小不变B逐渐增大C先减小后增大D先增大后减小1（广东省汕头市2008年普通高校招生模拟考试）以下是力学中的三个实验装置，由图可知这三个实验共同的物理思想方法是 ( B )显示玻璃瓶受力形变显示桌面受力形变测定引力常数A极限的思想方法 B放大的思想方法 C控制变量的方法 D猜想的思想方法3（广东省汕头市2008年普通高校招生模拟考试）在静止的小车内，用细绳a和b系住一个小球，绳a处于斜向上的方向，拉力为Fa，绳b处于水平方向，拉力为Fb，如图所示现让小车从静止开始向右做匀加速运动，此时小球相对于车厢的位置仍保持不变，则两根细绳的拉力变化情况是DAFa变大，Fb不变BFa变大，Fb变小CFa变大，Fb变大DFa不变，Fb变小9（广东省汕头市2008年普通高校招生模拟考试）在如图所示装置中，两物体质量分别为m1、m2，悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径，不计一切摩擦，整个装置处于静止状态由图可知 ACA一定等于 Bm1一定大于m2 Cm1一定小于2m2Dm1可能大于2m2F/N0.5 1.0 1.5/10 8 6 4 2O(2008届白云中学九月月考物理X科试题) 6、如图所示为两个大小不变、夹角变化的力的合力的大小F与角之间的关系图象，下列说法中正确的是：ACA.合力大小的变化范围是2NF14NB.合力大小的变化范围是2NF10NC.两个分力的大小分别为6N和8ND.两个分力的大小分别为2N和8N(2008届白云中学九月月考物理X科试题)马拉车，车加速前进时，下列说法中正确的有： BA、马拉车的力与车拉马的力是一对平衡力B、马拉车的力与车拉马的力是一对作用力与反作用力C、马拉车的力与地面对车的阻力是一对平衡力D、马拉车的力与地面对车的阻力是一对作用力与反作用力(2008届白云中学九月月考物理X科试题) 如图所示，置于水平地面的物体M上放着小物体m，M与m之间有一处于压缩状态的轻弹簧，整个装置处于静止状态，下列叙述种正确的是：ABCA、M对m的摩擦力向右B、m对M的摩擦力向左C、地面对M的摩擦力方向向右D、对面对M无摩擦力作用4（ 2008届六校第二次联考)小明想推动家里的衣橱，但使出了吃奶的力气也推不动，他便想了个妙招，如图所示，用A、B两块木板，搭成一个底角较小的人字形架，然后往中央一站，衣橱居然被推动了！？下列说法中正确的是（ C ）A这是不可能的，因为小明根本没有用力去推衣橱B这是不可能的，因为无论如何小明的力气也没那么大C这有可能，A板对衣橱的推力有可能大于小明的重力D这有可能，A板对衣橱的推力不可能大于小明的重力7下列哪一组单位属于国际单位制的基本单位 CA米、牛顿、千克 B千克、焦耳、秒C米、千克、秒 D米秒2、千克、牛顿(连云港2007-2008学年度第一学期期末调研考试)ABCOmM301. （12分）如图所示，轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定，杆的B点通过水平细绳AB使杆与竖直墙壁保持30的夹角若在B点悬挂一个定滑轮（不计重力），某人用它匀速地提起重物已知重物的质量m=30kg，人的质量M=50kg，g取10 m/s2试求：（1）此时地面对人的支持力；（2）轻杆BC和绳AB所受的力（1）FN=200N（4分）（2）FAB=200N；FBC=400N；（8分）13（12分）如图（a）所示，ABCD是一个T型支架 ，已知整个支架的质量为m15kg，重心在BD上、离B点0.2m的O点处，BD0.6m，D点通过铰链连接在水平地面上，ABC部分成为一斜面，与水平地面间的夹角为37，且ABBC，ACBD。现有一质量为m210kg的钢块以v04m/s的初速度滑上ABC斜面，钢块与斜面间的动摩擦因数为0.25。问：T型支架会不会绕D点转动？某同学的解题思路如下：可以先算出钢块静止在ABC上恰好使支架转动的位置，如图（b）所示。根据支架受力情况写出此时力矩平衡的式子：MNMfMG，可根据该式子求出该位置到C点的距离s1；（MN、Mf、MG分别是钢块对斜面的压力的力矩、摩擦力的力矩以及T型支架自身重力的力矩，其中Nm2gcos37，fm2gsin37。）然后算出钢块以4m/s的速度在斜面上最多能滑行的距离s2；比较这两个距离：若s1s2，则T型支架不会绕D点转动；若s1s2，则会转动。请判断该同学的解题思路是否正确，若正确，请按照该思路，写出详细的解题过程，求出结果；若不正确，请给出你认为的正确解法。答案：、