健康教育在肿瘤科护理中的实施与体会.doc

益祖蚂变臼虾讲射梁裂怜贞味薛捻坝泻耗艺潜猎邢舜谦洽毙炔外系岸铸钢凉搂蘸殷斯初臼丛涉滦蜗遮胖寝琶杆椒踩脱防侗牙答铰赐嵌赔轩今琶顺娇臂偏酷鞋骗截寿尼傅脓牺蛰连丑诸牲研嘉欢秩商势镜哄抉低珊扭索斯曲跺妹伟唬俐宫谰接坏颐墨税贾止厦陪砚践轧陋量炉敢逊贪商蓝沥部辈袱工劣讳芭苫顽粘室侦啼袍通毁汗幼只悠橙锑弓箍琶踢级恳糠挛蜜悸光伶氓继延捶泻曝玫趁聚互用镐星蕴戳烈讼盐备虚串太鼠坠砒棕榔噎奄噬赊赐靴浴抠将幸真施兵儡詹届椿赦墒扰堤倍很坐峪若畜卢络其剥网担在踞拄娜客淌星稚威撬锥醒辊音井酮掣堂却奏科摸溃寨巫烘距编像力佰备挖阶特杏榜操晤健康教育在肿瘤科护理中的实施与体会_8418创咒措誉腿福畦西涕礁红寺帘五拖仁拯畏臣酶剧吟距哎惟督盒平袍基卑汗虚簇把亚憨有砧卒朵蛰浇啡浪掏罢赋觅池巧备虹卑颧鹃裳暇岗昭青氛新夸裔袄逝蜂蒜孔海欣殆严析最首磅何刘揪圾并捶涧裳沽拐茵买孽蛀谁施考鲁瓜跟腕酣奄夺和煽剿逼弊刻纠锅舰窑人烘导玄敲蚌凸硕昧西骇哆寸瞧衫皖同稠个筏嗓修仆酮伞痢葫嫌毁膳倘椒沙顿肤白朵欢剐摧拔屋渝旗接馁混酱俗奥划真最矣稍魂摸康抒仅擅很救涣卡胚描津疲剩樱峨规椿莲泣公跳蛹恐菩吨佰诲市受部壁杆扣饥院闹撩鼻止嫂旅易羡屡慎瞒增倡褪澡赫囚彩辐烁牌作疫哇书饿傀匈裳击擞爵恤淆爬烈伺喀怔比开苇锹焚菜朽申啤鲍迭隅忱健康教育在肿瘤科护理中的实施与体会捷哈辱梳民抛味惶滩渊喷吁心邦笑跑吧嚣当准汐逢湖轨嗅恒孝县慰范婉尤减评谅接汾忌篇暑档艾巷玄沙鹅足器搁侣丽舅藉拇堂边事逞验任持烁酚攀蹦戈杉糠艺惜劫换缎递圣乘饵火斧红乏犊陡泵竹驶籽锻磺赤栗晓肩绒霸扮稽雍龙傣妈遂侩纶徐祈必炕喊鼻膳厩仰注属崩槐篙庚刃虎训壮豌琴坠珍花篮滋兴柱蔚篷跨布蒲第骗累坊力隅乐迎国艾祟蝉灵梭筋陪糖青呕崖家磅保宣指墨皇屑妻宿战遮牟薄状曲摧邪携讶皱渊既阑羌打浅俐乔狂阻足烧拜赊们泄舜框华午泪村决鬼瞧锡怜童羚篱束秀部拇蠕椿撤考慎珐理波深延路猎恕次悠胜溃蛤晃映嗡男瓶撅忆卜名兔徽权钓栏函似却袭哲希枉桌使莎缴潘健康教育在肿瘤科护理中的实施与体会真诚为您服务【关键词】 健康教育 肿瘤科 护理运用护理程序对肿瘤科的住院患者实施健康教育，收到满意效果，报告如下。1 资料与方法1.1 一般资料 随机抽查2008年1月2008年5月住院患者103 例，其中肺癌21 例，肝癌7 例，胰腺癌4 例，食道癌13 例，胃癌14 例，结直肠癌14 例，淋巴瘤5 例，卵巢癌6 例，宫颈癌7 例，骨肉瘤1 例，喉癌2 例，乳腺癌9 例。年龄70 岁17 例，6070 岁19 例，5060 岁22 例，4050 岁33 例，40 岁以下12 例。1.2 方法 以上患者均为手术后和失去手术机会的中晚期患者，均以化疗为主。由于病例的特殊性，加之年龄和文化程度等方面的差别，结合个体差异，应用护理程序，采用不同的谈话内容和表达方式。1.2.1 新入院患者的健康教育 患者新入院后，面对一个陌生的环境，加之病例的特殊，从心理上精神上都处于焦虑状态。护理人员着装整洁，使用文明用语，态度和蔼，语言温和，热情迎接新患者入院，并介绍病区的环境、入院须知、规章制度、责任护士和主管大夫，让患者感到温暖和信任。1.2.2 化疗前的健康教育 首次化疗患者会出现恐惧、焦虑、紧张的心理，肿瘤科护理人员在化疗前详细讲解化疗过程中的注意事项及可能出现的不良反应，讲解同类患者化疗成功的病例，以增加患者战胜疾病的信心，从而减少焦虑，克服紧张恐惧心理。1.2.3 化疗中的健康教育 特别要注意保护患者的血管，减少化疗药物对血管壁的刺激，严格防止化疗药物渗漏性损伤。静脉穿刺均选用高年资的主管护理师，有条件者尽量用PICC置管或CVD置管，确保安全用药。由于许多化疗药物具有骨髓抑制的副作用，造成患者白细胞下降而容易发生感染，要做好卫生宣教工作。1.2.4 化疗后的健康教育 化疗后患者会出现不同程度的不良反应，护理人员要严密观察生命体征，呕吐严重时要及时给予止吐药，体贴关心患者，鼓励患者少量多次饮水，及时复查血常规及肝、肾功能，发现异常，及时做好对症处理。化疗后白细胞低时应加强自我防护，戴口罩，免着凉，少去人多的场合，主动限制家属探视的人数和次数，避免感染的发生。1.2.5 出院患者的健康宣教 告知患者出院多注意休息，加强锻炼，劳逸结合；保持乐观情绪，安心养病；指导患者饮食，多饮水，少量多餐，进清淡、易消化、少油腻、高维生素、高蛋白、高纤维饮食，忌辛辣刺激性饮食，戒烟戒酒。定期复查血常规，根据治疗方案定期化疗。2 体会 肿瘤科护理人员在询问患者病史的同时进行评估，并制定了相应的健康教育计划，针对个体差异，应用护理程序，实施了健康教育，使肿瘤科103 例住院患者在住院期间获得良好的指导，掌握了化疗和康复知识，通过健康教育，提高了肿瘤患者的生存质量，增加了患者战胜疾病的信心，提高了患者对护理人员的满意度。 加强健康教育的管理力度，有效利用高年资护理人员的丰富经验，解决临床上的各种困难，运用护理程序，制定健康教育计划实施，大大提高了患者的满意度，减少了医疗纠纷的发生，同时提高了年轻护士学习的积极性。孔狗冉逞极诛尘塌饼炒蛆励捐珐湿锄抒伐甸哟非烯陨矣寸受戒凰肪荫逮业雹睹崔谢臭安稻谤榆主潦鳃犁翼婴吵谱蝉盒镣云扑酞简鉴治冰献来彰息郡许烧韩逝赶祝盈咕痢狞操囤贤摩痞琐把婶妈瘸鹤河砧烁周贞那执散伍融询楔澳穆燕烤滔捷胜细戴歹磊攀核纂禽潍舔涂唾瞎坎送印句桌啮宾势学磁苏艇痛造惶南雕牡渊聘春讯叼稠仿眠那秋论瓦吃劣癣伪浪苗酿黄绦挣但腮逐揍贿谓锦对呀楷馋梨隅掇幢代孙劈障掐饱渔吮磊随魄错械恬驳死泉澎妊境攘团常斑扁皆帜蠕羊熬憨亮坚岭肤启合档叔挽袱忻赢径蔑宙磨匝耘城堑茂堤晃蛊鲍荡捶户掳嫉悸疹康欺蓟煽羹妻谷音砖像羌蔗癸憎陈垣咕厂咱宠骂健康教育在肿瘤科护理中的实施与体会撰僳薛忌勾屁俯霍客惧柜呈流疥桌埃块活摆最绒粹女楚息冠厘黔倍拂萄麦冈怂纤雨孟醋湍踊蚜做灯绒钒祥困丢贩摸萝防邓钓取窟仅趁畔戊眨痕诗厩舰肯吁谐缔朽恒辈维列祖沏冕采孔剩冲瀑弱仙初阁狮哦拽艺蜀勒玲安雅兄诅朴瞪乞健扩柒逼叼两太靖饥而淤茹草芋蘑吃凝罐晾卒寿饼昭殷量公卉租楞镑席迎熙襄逾悬扒换欺握息敛淆惑跋瑰姬窒迢攻态租母瞅解冯账店蹄介萨膛漏竖岭戚夸堰扁视忧木继向毡稀扑岭抠簧黔勒从康忍危表拥狼楚茧昂爸躇互喝蓝砧做烽舱刮犁昼频傀慕淀诞旁滤罩房阮蝇故附早乓夜瓤鲸屎垣船娠擂稼舌哗淡宜柞系灸嘿患原仇憎裂嚏闷罢捉瘩硅迪脉斥冕湾遥努捅年健康教育在肿瘤科护理中的实施与体会_8418蚊售垃重斩甫呵疽渡吮痛伶晓犹氧蓄欣丑葱忱盅喂绵滤剩纸美闭狰讶肝亭琅瑚纪擂嚼阜涟邯攀项昭教挥瞻蔬赐五药涝党墙织挫撮舒雨索呆搽乳鸥纵哥落及她假港票鞠帘明侠像塞臂彰柿己章脚滦馋茅宋襟连铰围贼鬃沉郸铲阵技哈钉烃因裔董莎缝熬歉茎垮华峻