差异化培训工作方案.doc

重庆中科建设（集团）有限公司2011年培训工作方案一、总述为实现“五年三跨、挺进百亿”的宏伟目标和公司未来发展战略，通过对员工的培训与开发，提高员工的专业技能、知识层次和综合素质，从整体上优化公司人才结构，培养能够顺应公司发展目标需求的高质量人才，增强企业的凝聚力和综合竞争力，建立适合公司发展的人才队伍。二、指导思想通过“引进来、走出去、内部消化”等多种培训方式，有计划地鼓励中高层管理人员、项目部优秀员工参加高等院校进修、资质职称认证考试以及正规培训机构的专业培训，重点体现“差异化”。同时，定期安排专业人员对各部门及项目部员工实施“内训”，建立一支具有较高职业素养、管理能力和业务能力的“内训”培训师队伍。三、培训目标（一）实现企业人力资源职业规划的预期目标。（二）有效改善员工的工作效能，提高综合素质和专业技能，促进公司管理的规范化、科学化和现代化。（三）把培训塑造成一种企业文化，提高员工对公司文化的认同感和归属感。四、实施方案（一）培训调研对公司各级员工进行培训调研，抓住员工的兴趣和热点，组织一些趣味性高的培训项目，如：沙盘模拟、拓展训练、游戏等，并且，在开展传统培训的同时，也应搭配开展一些书法、瑜伽、电影欣赏寓教于乐，将深奥的观点寓于丰富多彩的培训活动之中。（二）培训人员类别差异化根据公司内部员工人力资源成本类别的差异，对员工培训类别进行划分，如管理类（高级、中级、初级）、专业技术类（高级、中级、初级）。并且，根据各个各级员工类别的不同，梳理胜任该岗位所应具备的能力，明确培训目标，制定培训计划。（三）培训方式、内容差异化1、管理类人员培训中高级管理类培训重点在于管理者能力的开发，通过培训，激发管理者的个人潜能，增强团队活力、凝聚力和创造力，提高从全局进行评价、决策的能力以及组织、驾驭和培养后续人才的能力，并加深对现代企业经营管理模式的理解和掌握，了解企业内外部的形势，树立长远发展的观点，提高管理者的领导、计划、组织、执行和协调能力。初级管理类培训的重点在于管理制度、团队建设和企业文化认知的培训等管理技能培训。培训方式有以下几种： （1）参加商学院、管理机构的研修课程以及各种研修班、研讨会、公开课及知识讲座，并根据培训金额签订培训服务协议，并将获得的相应证照交公司存档，并且，参加外训人员完成培训学习心得，并组织公司内部、部门内部人员进行转训。由人力资源中心统一提供相关资源并组织实施，或由管理人员提出后由人力资源中心统一组织实施；（2）座谈会、集中讨论与自学相结合；（3）定期组织内训（如中科大讲堂、电影赏析、内部讲师培训等）；（4）参加拓展训练。2、专业技能类人员培训（工程、安全、质量、预算、财务等专业版块）根据员工职业规划，挑选忠诚度高、上进心强及可塑性高的管理类及专业技能人员进入人才库，重点培训创新思维能力和专业技能。通过培训考核，获取资格证书，为公司长远发展奠定基础。培训方式有以上几种： （1）选择内训或外出参加公开课方式，提升管理、岗位技能，根据培训金额签订培训服务协议，并将获得的证照交公司存档；（2）高级专业技能类人员，可以采取现场观摩会的形式，针对专业方面存在的问题和能力欠缺方面，现身说法，就地解决；（3）继续教育学习，根据培训金额签订培训服务协议，并将获得的证照交公司存档。具体培训课程：（1）针对项目经理：开设工程项目安全管理、质量管理、成本管理、管理概论与规范、合同管理/工程索赔与签证，工程量清单及定额培训，项目财务管理/团队建设和领导力、商务礼仪、沟通协调能力等，该部份人员重在理论的管理类培训。（2）针对技术负责和部份有潜力的工长：开设安全管理、质量管理、合同条件工程索赔与签证，autoCAD制图，工程量清单及定额培训，项目财务管理 团队建设和领导力综合能力，专业软件使用，技术方案编制等，该部份人员重在理论和实作相结合的培训。（3）针对工长级以下人员（施工员、质检员、安全员、水电施工员、实习施工员）：开设：进度计划管理、材料计划管理、安全、成本、制度规范、企业文化、仪器、超平、放线等，该部份人员重在实作培训，并依照各项目生产进度情况，在现场进行实作培训。3、新员工岗前培训新员工岗前培训主要针对公司新接收的大中专毕业生、社会招聘人员，内容为公司级培训，主要就企业文化、经营目标、企业制度等进行培训，之后由所在各部门进行二级培训，以及就岗前培训有关内容等。对新招聘员工的培训，采用课堂集中学习、各部门自行培训以及自学的方式进行，使新员工逐步适应公司的发展环境，加深对公司企业文化的理解和认可，帮助新员工尽快地熟悉本岗位职责，适应公司的环境和发展。（四）具体安排1、全年组织培训课程18次以上，其中包含2次大型现场观摩学习会（上下半年各一次）、拓展训练12次、预算分析会12次、安全知识讲座12次、施工工艺讲座12次以及其他综合管理类培训8次以上。全年共计送出参加各种研修班、知识讲座培训人数达20人次以上，根据外出参训的情况，全年转训次数尽量安排3次以上；2、员工建立起主动学习意识，而不是被动地听从企业的安排，在满足工作需要的前提下，员工的学习愿望得到最大限度的满足，同时，部门负责人应重视部门员工的学习情况，并定期组织部门员工进行内外部培训及自学活动。另外，学习成果必须全员分享，参加外训的员工回来后，应将培训内容与每一位感兴趣的员工分享。公司也可将培训课件及内容挂OA，大家进行共同学习和研讨。并且，要求公司各级员工每季度完成一本相关管理知识书籍以及其他管理类书籍的学习，并完成心得交人力资源中心备案，并进行相应的积分累计；3、为了充分体现培训效果，并使参训人员可以学以致用，人力资源中心将根据培训课程具体要求，组织部分培训效果的考试、测评活动，并且，对考试、测评成绩在OA平台上公布，并按照员工培训积分管理办法进行积分累计；4、培训讲师的聘请：外部培训师的聘请、内部培训师的时间安排均由人力资源中心牵头组织，并由各部门配合执行，费用根据最终课程价格确定；内部讲师由人力资源中心按照课程安排进行统一协调，并按200元/堂课（一般为4小时）的标准进行现金或物品以及积分累计的方式进行奖励。（五）培训结果利用1、建立员工培训积分管理办法，对员工实行培训学习积分制，对培训出勤率、培训效果、培训学