关于开展北京市初中学生成长教育案例.doc

关于开展北京市初中学生成长教育案例评选活动的通知（东城区教师研修中心科研处转发）（2006年9月）东城区各中学、直属单位：为进一步推进初中建设工程的顺利实施，落实北京市教育委员会、北京市人民政府教育督导室颁布的“关于实施初中建设工程的意见”（京教基200516号），北京教科院基教所受北京市教委委托，“北京市青春期（初中阶段）学生成长问题研究”项目开展优秀教育成功案例征集及评奖活动，现将有关事宜通知如下：一、评选目的1、总结初中阶段学生成长过程中出现的问题及成功教育经验，研究讨论需进一步解决的问题，推动初中学生的健康发展。2、促进教师对自己的教育进行认真地反思和理论提升，以促进教师的专业发展。3、搭建初中教师交流平台，实现优质教育资源共享。二、参评案例内容1.解决初中阶段学生成长过程中的某一特定问题（比如厌学、学习习惯不良、考试焦虑、学习兴趣低、适应学习环境能力不足、自我认识水平低等生理、心理及品德的养成等问题）的案例（实例叙述及分析概括）。2.教师在初中阶段对学生进行教育的成功经验，侧重于优秀学生的培养案例（实例叙述及分析概括）三、案例征集要求1.不能以论文形式呈现；2.学科教学案例不参评；3.仅限于初中阶段的教育案例4.案例内容必须真实，不能杜撰；5.采用先叙述、后议论的格式。四、案例征集对象及时间安排1.征文对象初中学校领导、教师及区教委领导、教研人员、科研人员等。2.案例上交时间：9月26、27日3.报送地点：东城教师研修中心科研处（北楼西211）。4.不收取评审费。五、选送及撰写要求1.字数：每篇案例20005000字；一律用B5纸打印，一式三份。2.首页（每篇案例只需一份，附在三份正文前不要装订）：内容为：编号、题目、内容提要、主题词、作者单位、作者姓名、通讯地址、邮编、电话等（样式详见附表一）。3.第一页（每篇案例一式三份，每份正文前附一张，与正文装订在一起）：第一页只要编码、题目、内容提要、主题词（样式详见附表二）。4.正文（一式三份）：从第二页起为正文（正文中不署名），题目统一用三号宋体，正文用小四号宋体，行距22磅。5.参评征文一律左上角装订。6、报送时填写参评案例目录（样式见附表三），用打印文本与电子版两种形式报送区教科所。7. 请各校集中上交征文（打印稿及电子版）、目录（打印稿及电子版）、首页电子版，征文、目录、首页的电子版分别建文件夹，征文排列顺序要与论文目录一致，参评论文请自留底稿。五、联系办法电 话640432208010联系人：周海兵 东城区教师研修中心科研处转发2006年9月8日附表一2006年北京市初中学生成长教育案例征集及评奖编 码： 题 目： 内容提要:主 题 词： 作者单位： 区（县） 学校作者姓名： 通讯地址： 邮 编： 联系电话 单位： 住宅： 手机： 附表二2006年北京市初中学生成长教育案例征集及评奖编 码： 题 目： 内容提要:主 题 词： 附表三2006年度北京市基础教育科学研究参评论文目录办： 家： 学校 报表日期： 年 月 日 填表人： 电话：序号