人教版九年级物理试题.doc

学校：班级：姓名：考号：2011年九月份联考九年级物理试卷（时间：70分钟 满分：85分 命题人：湖北省麻城市春蕾学校 徐江峰）一、选择题（每小题3分，共30分 每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的答案选出来）1、教室天花板到地面高度、一块橡皮从课桌上落到地面所用时间、人正常步行速度大约是（）A、5.5m0.5s1m/sB、3.5m0.5s1.1m/sC、2.0m5s1km/hD、1.5m5s1.1km/h2、下列由做饭所联想到的物理知识，其中错误的是（）A、静止在水平桌面上杯子受到重力和它对桌面的压力是一对平衡力B、把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，是利用了力的作用是相互的道理C、包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D、泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去3、东西方向上的甲、乙、丙三列火车，乙车上的乘客看到甲向东行驶，丙静止，则关于三车的情况不可能的是（）A、甲、乙、丙都向东行驶，甲最快B、甲车向东行，乙、丙静止C、甲静止、乙、丙同速向西行D、甲、乙、丙都向西行，甲车最快551015BS(m)t/s23401乙4、甲、乙两小车在一条直线上运动S一t图象如图所示，由图象可知（）甲A、甲、乙两车都做匀速直线运动B、甲速度为10m/s，乙速度为2m/sC、经过6S，甲、乙两车相距2mD、经过5S，甲、乙通过路程均为10m5、一个物体在平衡力的作用下，在光滑的水平面上做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将（ ）A、立即停止运动B、运动速度越来越快C、速度减慢，最后停止D、仍做匀速直线运动图26. 如图2所示，在斜面高处释放的钢球运动到水平面上撞击一木块，经历一段路程后，钢球和木块都停了下来下列说法正确的是（ ）A钢球从斜面运动到水平面时，速度越快，钢球具有的惯性越大B地面对木块的摩擦力不能改变木块的运动状态C钢球对木块的撞击力能改变木块的运动状态D木块最终停止运动是由于钢球不再对木块有撞击力的作用7.体育运动场上有许多地方用到了物理知识，下列分析正确的是（ ）A.运动员滑冰时，冰刀划过冰面产生的水，可以增大冰刀的摩擦B.运动员跳远时受到惯性力的作用向前运动C.足球在草地上滚动一段距离，是因为不受力的作用D.手击打排球时，球也施力给手，说明力的作用是相互的8.足球运动员把足球踢向空中，如图3所示若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行时的受力图中(G表示重力，F表示脚对球的作用力)，正确的是（ ）(A)(B)(C)(D)GFF GFG图39.自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（ ）A脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的10 如图4，从下列图表得到的信息中，正确的是（ ）0m/G/N甲0 t/sv /(m/s)乙m/g丙V/3丁t/ss/m00 图4 A. 图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比 B. 图乙表示物体做匀速运动C. 图丙告诉我们同种物质的密度和质量成正比D. 图丁表明物体先做加速运动再做匀速运动二、填空与作图（11-15题每空1分，16题6分共22分）11.（1）使一薄钢条的下端固定，以不同大小关系、方向和作用点的力去推它，使其发生如图5所示（a）（b）（c）（d）的形变，如果力的大小是F1=F3=F4F2，那么，观察薄钢条发生的形变：能说明力的作用效果跟力的大小有关的是 两图；能说明力的作用效果跟力的方向有关的是 两图(a) (b) 图5 (c) (d) F4 F3 F2 F1 （2）小明买了一瓶怡宝牌饮用纯净水。他发现瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是_(选填“增大”或“减小”)摩擦；当他用双手挤压瓶身，看到瓶子会变形，不能自动恢复原来的形状，说明力使瓶子发生了_（选填“弹性”或“塑性”）形变。图612 2010年元旦，小红跟家人一起去体验了一次“武广高铁”。（1）如图6所示，车头采用流线型设计可以减小_（2）车体采用强度高、密度_的铝合金等材料制造， 使整车质量减小，有利于列车高速运行（3）列车速度从200km/h降到90km/h的过程中不采用机械刹车，而是利用“再生制动”技术，列车由于_继续行驶并带动电机逆转发电（4）当车速降到90km/h_m/s时，实施机械刹车，利用刹车片与轴之间的摩擦力使车速减小13.（1）如图9，点燃的蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来。这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气密度 ；（选填“变大”或“变小”），所以热空气 （选填“上升”或“下降”）形成气流，气流流过扇叶，带动扇叶转起来。V14、有一辆行驶汽车顶壁上挂着一个小球，当出现如图所示情景时，汽车在做 （填“加速”“匀速”“减速”）运动，此时小球受 个力作用（空气阻力不计）此时绳子对球拉力和球受到重力 （选填“是、不是或可能是”）一对平衡力。AB15、如图所示，水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳摩擦，物体A重10N。当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A受到摩擦力为 N。当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做 运动，受到摩擦力为 牛。16.（1）如图7所示，工人用F=200 N沿斜面向上的推力，将重力为300N的木箱推上斜面请作出木箱受到的重力和推力的示意图（2）小强用力踢足球，踢出后的足球在水平地面上越滚越慢，请在图8中画出足球滚动中受到力的示意图图 8图7三、实验与探究题（每空1分，共20分）17.如图9所示，物体的长度是 ，弹簧秤的示数是_停表显示的时间为 。图9学校：班级：姓名：考号：18.实验小组四位同学想探究滑动摩擦力的大小与压力的关系。（1）小芳将一个同学的物理课本放在水平桌面上，用弹簧测力计斜向上匀速拉动课本（如图10），小李认为图10小芳的操作有误，摩擦力大小并不等于弹簧测力计的示数，这是因为 （2）小芳纠正错误后，拉动弹簧测力计使木块作 运动此时弹簧测力计的示数是2N，课本与桌面间的摩擦力大小为 N。（3）在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的压力，这种方法 （选填“可行”或“不可行”）。（4）通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据：课本册数1234弹簧测力计示数/N2468分析表格中数据可以得出结论： 19小张和小王使用不同器材分别对石块的密度进行了测量 （1）小张利用天平、量筒测量石块密度的过程如下：用调好的天平测量石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图11所示，石块的质量是_；测量石块体积的过程如图12所示，石块的体积是_；计算得到石块的密度是_图12图11（2）小王用天平、大杯、小杯和密度为的水，测一石块密度用天平测量石块的质量，记为m ；小王测量石块体积的操作步骤如下： a测出空小杯的质量m1 b把装了水的大杯和空的小杯如图13放置图13 c把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯 d测出承接了溢出水的小杯总质量m2 请你指出步骤b的错误之处： 。 用本题中出现过的物理量符号表示石块体积 ，石块密度为 （设步骤b中的错误已改正）20、小明参观战士操练时，发现战士们手榴弹的投掷距离不同，他猜想手榴弹的投掷距离可能与投掷的角度和出手时速度有关，回家后，他利用两把射出水流速度不同的水枪进行探究（V2V1）。表一 以V1射出实验序号枪与水平方向的夹角水流落地点与枪口的水平距离S/m1205.32305.83406.04505.65604.7表二 以速度V2射出问：（1）从水枪口射出的水流，由于 仍能继续运动，最终落到地面，是由于受到 ;作用。（2）研究水流落地点到枪口水平距离S与枪和水平方向夹角的关系时，要保持 不变。（3）分析表一（或表二）的数据，可初步得出，在水流射出时速度相同条件下，枪管与水平方向夹角为 时，射出水平距离最大。分析实验序号为1.6（2.7或3.8）的数据，可初步得出 。（4）实际上影响投掷距离还有其它因素，请你猜想，战士的投掷距离还可能与 有关。四、应用与创新（21题6分，22题7分，共13分，要求写出根据的主要公式或变形公式，并代入数字，演算过程及结果都要在数字后面写上正确的单位）21一个载重气球在空中受到1000N的浮力匀速竖直上升,若在所载重物中,再加入10kg的物体,这气球就能匀速竖直下降,设气球上升或下降时受到的浮力和阻力大小均不变.g=10N/kg ,求气球上升时