名师工程实施方案-最新版本.doc

八一爱民学校“名师工程”实施方案 一、指导思想为了加强教师队伍建设，不断提高教师的业务水平和教学能力，调动广大教师的积极性、创造性，形成公平竞争，追求卓越，奋发向上的格局，学校启动“名师”工程，建设一支敬业精神强，学识水平高，教育、教学能力强，教科研意识和能力强的教师队伍。 二、培养目标坚持“教育大计，教师为本”的思想，重点培养一批师德高尚、发展潜力大、创新能力强、教育教学业绩突出，在校内外有一定知名度的教师，通过培训、培养，使他们在教育理论、学科专业和文化修养方面打下更深厚的功底，在教育思想、教学体系、教学方法、教学风格、教学效果等方面形成自己的特色，具备指导教育科研的能力，以带动我校教师队伍整体水平的提高，努力造就一支适应我校教育发展需要的教师队伍。三、“名师工程”的基本条件及培养对象：1、忠诚于教育事业，师德高尚，业务精湛、作风正派；关心爱护学生，为人师表，模范遵守国家法规和校纪校规，团结奉献。2、教书育人成绩显著，受到广大师生和家长的敬重和信赖。基础扎实，知识渊博。3、教育教学自成特色，教研教科成绩显著。4、大专及以上学历，具有二级以上教师专业技术职务资格，坚持教学第一线工作，完成相应岗位工作量和规定的继续教育学时。能应用多媒体现代化教育手段，制作课件，熟练运用现代化教育手段组织教学，能用标准的普通话上课。 四、各类“名师”应达到的要求：凡符合以下任何五项条件的教师，可被定为校级学科带头人或骨干教师。1、担任本学科教学工作三年以上，且近三年年度考核均在合格及以上等次。2、具有较强的创新精神和实践能力。在教育教学改革中勇于创新并积极开展教育教学研究，在教育教学方面成绩突出。3、对所任学科具有比较系统的专业知识技能、坚实的理论基础和丰富的教学经验，有较强的实际教学能力，能形成自己的教学风格，在所教学科领域里处于领先地位并具有较高的知名度。 4、教学水平高，效果好，所教班级学科成绩名列辅导站前列。5、音、体、美、劳、计算机，综合实践教师有一定经验，能承担校内有关大型活动的组织筹划工作，效果好。 五、名师”的评定：1、根据条件由本人申报，并提供相关材料。2、把相关材料在教师会议上公布。3、组织人员（考核小组）进行考核。4、把评定结果张榜公布。5、“名师”有下列情况之一者，经讨论后取消“名师”称号和相应待遇。、弄虚作假，不符合“名师”条件的。、违法违纪，受到校级及以上处分的。 六、“名师”的义务：1、每学期上好一节高质量的示范课。2、每年拿出一套较高质量的所任教材的教案；对教学业务的疑难问题要积极探索，专题研究。3、三年内在相应级别刊物上有论文发表。4、指导好一名青年教师，使之能适应本职工作。5、能胜任担任一个班的班主任，班级考核成绩名列前茅。 七、“名师”的待遇1、学科带头人、教学能手和骨干教师完成周期培训且考核合格者，由市教育局授予相应的称号并颁发相应的证书。2、在条件许可情况下，优先外出听课或参加业务培训，优先参加各级教育学术研讨会。3、“名师”任期为三年，三年后复评。三年内每年度考核一次，未履行义务的不享受“名师”待遇。在任职期限内如发现违反师德规范或出现重大教育事故，即取消“名师”资格。 八、“名师工程”领导小组： 组 长：王宝焕 副组长：弓天俊 王丽萍 成 员：徐海林 杨恩厚 郝秀芳