卞庄二中教职工量化考核方案.doc

卞庄二中教职工量化考核方案（草）为了进一步提高学校的教育教学管理水平，充分调动广大教师的工作积极性，特制订本方案。一、 考评指标与权重：（总245分）（一）职业行为1、出勤 15分 2、师德修养 15分3、对待学生 10分 （二）常规行为： （185分）1、备课 15分 2、作业批改 10分3、课堂教学 15分 4、教研活动 5分 5、计划总结 5分 6、听课记录 5分7、工作量 10分 8、考试与辅导 10分9、学生巩固 5分 10、教学质量 100分（三）进取行为：（20分）1、理论学习 5分 2、科研课题 10分3、表彰奖励 5分（四）特别贡献：5分二、评价方法及要求：（一）职业行为1、出勤15分： 由学校办公室依据有关教职工考勤办法提供数值积分。2、师德修养15分： 依据有关项目设计评价赋分表，组织有关人员评议打分计入。其中领导小组评议占60%，教师评议占40%。3、对待学生10分： 由学校组织班级学生评比赋分，取平均值计入。（二）常规行为1、备课15分：其中个人备课10分，集体备课5分。2、作业10分：含作业批改记录以上两项由学校依据学校备课、作业检评细则，组织有关人员不定期评定计分。按3：5：2的比例分为优秀、良好、一般3个等级，其中优秀计15分，良好计12分，一般计10分。作业优秀计10分，良好计8分，一般计6分。3、课堂教学15分： 教导处每学期对所有任课教师的课堂教学进行一次集中评估。成立评估小组，依据市教研室制定的新课标课堂教学评价标准分优秀15分、良好12分、一般10分三个等级，按3：5：2的比例赋分计入。4、教研活动5分：（1）任课教师积极参加所在教研组的集体教研活动，根据检查情况分优秀，良好分别记3分、2分。（2）任课教师主动承担公开课、示范课、研讨课。效果好，影响大。受到好评计2分5、计划总结5分：学期初有教学工作计划，学期末有教学工作总结，合乎要求，及时上交可得5分，否则酌情扣1-5分。6、听课记录5分：任课教师每学期听课不少于20次，且有记录。步骤要点明确清晰，点评得当，建议全面中肯，有针对性可得5分，否则扣1-5分。7、工作量10分：语、数、外、理、化每周10节，政、史、地、生每周12节，音体美劳安全环境教育等每周14节为满工作量，可计10分，职能部门负责人每周课时为所任学科工作量的50 %为满工作量，年级组长，教研组长，每周加2课时工作量。超出或不足的按比例加减计入。8、考试与辅导10分：（1）辅导6分：自习辅导及时到位，学生评价好，根据辅导节数分计6-3分。辅导部到位每旷课一节扣0.5分，请假一节扣0，2分。（2）任课教师注重单元检测，特别注重单元、期中、期末考试后的讲评与成绩分析。有成绩记分册，有讲评记录，有试卷分析，补教措施得当可得4分，否则酌情扣12分。9、控制辍学5分：班级学生流失两人以内不扣分，超过两人，每流失一人扣班主任一分，流失5名或5名以上不得分。10、教学质量100分：成绩计算办法按教导处制定的有关办法赋分计入。 （三）进取行为1、教育教学理论法规学习5分：能完成上级主管部门规定的学习篇目及内容，学习笔记充实，完整，符合要求。否则酌情扣分。2、科研课题10分：学期中，教师有科研课题，并拟定实施方案或结题的，按学校有关条例赋分计入。3、表彰奖励5分：学期中获得政府或教育主管部门的表彰奖励，各种称号（包括优秀教师、优秀班主任、教学能手，教学新秀、教学成果等），论文，课堂教学比赛的获奖名次，最高计5分，每降一个级别扣一分。同类比赛不同等级扣0.5分。此项不累计不超过5分。各种荣誉奖励一学校评比为准。（四）特别贡献5分：在学校管理或教学教改中作出突出贡献的，可根据贡献大小相应加1-5分，以示奖励。四、评比与奖励1、各项数据学期末由学校统一安排汇总核算并予以公布。2、量化积分将作为优秀教师，职称评定，年度考核的重要依据。3、初三年级的任课教师上学期执行此项评定，下学期评定中