山东师范大学教案编写格式与基本要求.doc

电气工程及自动化专业概论 教案电气工程及自动化专业概论教案2010-2011学年第一学期 课 程 编 号： 080414 学生专业、年级： 电气工程与自动化08 任 课 教 师： 罗 萍 教 师 所 在 单 位： 自动化学院 重庆邮电大学2010年11月 目 录1课程简介2教学大纲3课程授课内容及方法设计4第1、2次课授课教案5第3、4次课授课教案6第5、6次课授课教案7第7、8次课授课教案8第9、10次课授课教案9第11、12次课授课教案10第13、14次课授课教案-学生课堂演讲安排11第15、16次课授课教案-学生课堂演讲安排12学生课堂演讲评分标准13学生对课程意见及建议反馈表14课程结束教师总结 课 程 简 介 电气工程是与电能生产和应用相关的技术，同时它也是工程教育体系中的一个学科。在我国高等学校的本科专业目录中，电气工程对应的专业是电气工程及其自动化或电气工程与自动化。在我国1998年以前的普通高等学校本科专业目录中，电工类下共有5个专业，分别是：电机电器及其控制、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、工业自动化和电气技术。在1998年国家颁布的大学本科专业目录中，把上述电机电器及其控制、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术和电气技术等专业合并为电气工程及其自动化专业。此外，在同时颁布的工科引导性专业目录中，又把电气工程及其自动化专业和自动化专业中的部分合并为电气工程与自动化专业。在研究生学科专业目录中，电气工程是工学门类中的一个一级学科，包含电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术等五个二级学科。 本课程帮助学生了解电气工程的地位、发展历史、现状以及今后的发展趋势，对电气工程类学生的专业学习可以起到“导航”的作用。教学大纲 课程编号：080414学时数：16 适用专业：电气工程与自动化 学分数：1.0一、课程的性质和目的 该课程是为本科学生开设的专业导航性课程。本课程通过对电气工程领域各学科分支，包括电机电器及其控制、电力系统及其自动化、电力电子及电力传动、高电压与绝缘技术、电工理论及其新技术以及电气工程领域的其他新兴方向的介绍，帮助本科新生了解电气工程学科概貌、电气工程学科的定位、涉及的领域，各领域的基本内容、发展及发展趋势、研究的技术问题等。 通过本课程的学习，使学生能对将学习的内容有全景式的了解，熟知电气信息大类人才培养思想和在大类人才培养平台基础上“电气工程及其自动化“与”电气信息工程“专业的培养方案，并制定结合自己发展情况的个性化人才培养计划。在课程授课风格上以浅显易懂，培养兴趣和启发探索为特点。二、课程教学内容、重点和难点本课程分两部分，第一部分安排在第一学期16学时，第二部分安排在第四学期16学时，在学生已基本适应大学学习生活并对电气学科有一定了解的情况下，对各专业方向进行进一步的引导。第一章绪论 了解： 电气工程在国民经济中的地位，电气科学与工程的发展简史，电气工程的发展前景，电气工程的理论基础，电气工程常用计算机程序简介 重点：电气工程的研究领域 第二章 电机电器及其控制技术 了解：电机的作用与发展简史，电机的分类与结构，电机的应用领域，电机的选用与运行控制，电机学的研究内容，电器的发展历史，电器的分类，高压电器，低压电器重点：电机电器的分类与基本结构第三章 电力系统及其自动化技术 了解：电力系统发展简史，电力系统简介，发电厂，电力网，电力应用，电力市场简介，电力新技术和发展趋势 重点：电力系统的作用与构成 第四章 电力电子技术与电力传动 了解：电力电子技术的作用与发展简史，电力电子技术的特点，电力电子技术的研究内容， 电力电子技术的主要应用领域，电力电子技术的地位，电力电子技术的发展方向，电力传动概况 重点：电力电子技术的应用领域，电力电子器件的类别 第五章 高电压与绝缘技术 了解：高电压技术的发展简史，高电压与绝缘技术的主要内容，高电压新技术及在各领域的应用 重点：高电压技术的研究领域 第六章 电工新技术 了解：电工新技术的发展趋势，超导电工技术，聚变电工技术，磁流体发电技术，磁流体推进技术，可再生能源发电，磁悬浮列车技术，燃料电池技术，飞轮储能技术，脉冲功率技术，微机电系统 重点：电工新技术的用途，所依赖的主要技术先修课程： 无 教材： 范瑜 高沁翔 郑琼林 和敬涵编 电气工程概论，北京：高等教育出版社，2006课程设计由于课程牵涉面广，同时课时量少，因此如何上好电气工程及自动化专业概论，如何组织和安排内容，如何启发同学们的兴趣非常重要。针对课程性质，拟采用如下方法活跃学习气氛，激发学生主动性。（1） 采用大量精美图片及视频音像资料吸引学生眼球；（2） 合理安排教学内容，结合实际重点讲解发展动向；（3） 结合选课学生少的特点，鼓励学生参与讨论，使每个学生都能溶入课堂教学中；（4） 采用平时+演讲+论文的方式综合考评学生各方面能力；演讲提供详细评分细则，注重综合能力及团队协作。电机与电气电气工程介绍电力系统电机电器及其控制技术课堂分组演讲电力系统及其自动化技术学生自由分组，选择演讲题目，