化学学情分析.doc

班级- - 姓名 -考号 - 初中化学学情分析 （60分钟 100分） 一、 选择题（每题只有一个正确答案，20*2） 1、下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（ ）A夏天雪糕慢慢融化 B潮湿的衣服在空气中变干C洗净的铁锅出现锈迹 D夏天从冰箱取出的瓶子外壁附着一层水珠 2、下列各组物质，均属于纯净物的是 ( )A.粗盐、牛奶、汽水 B.生铁、黄铜、铁锈中考资源网C.干冰、纯碱、液氧 D.医用酒精、生理盐水、纯净水 3、下列变化中分子的变化情况其他三种不同的是（ ）A 水电解生成氢气和氧气 B 氢气和氧气在点燃斜下生成水C 氧气加压降温变成液态氧 D 氢气在空气点燃发爆炸 4、我国许多地区严重缺水，因此，节约用水、防止水污染具有十分重要的现实意义。在以下列举的防止水污染的措施中，你认为合理的是（ ） 禁止使用农药和洗衣粉 工业废水经处理达标后再排放 抑制水中所有动植物的生长 生活污水净化后再排放A B C D 5、西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫，她很想在国庆期间前往观光。 中考资源网但 爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于 ( )A高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同B高原地区空气中氧气含量过高，让人有压抑感C高原地区，空气稀薄，氧气的体积分数小于21%D高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息 6、下列物质在氧气中燃烧后所得的产物在常温下为气体的是 ( )A碳 B磷 C铁 D镁 7、下列生活中的一些做法，主要利用化学性质的是A用冰块降低环境温度 B用金刚石切割玻璃C用天然气作清洁燃料 D用活性炭除去冰箱中的异味 8、1996年科学家在宇宙中发现了一种由氢元素组成的物质，可表示为H3，下列说法中，正确的是（ ）A 这种物质为氢气 B H3是一种氢的化合物 C 这种物质属于单质 D H3和H2混在一起，属于纯净物 9、下列既是空气的主要污染物，又是水体的主要污染物（ ）A 工厂排放的废气 B 工厂排放的废水 C 城市生活污水 D 化肥、农药的流失10、下列净化水的操作中，净化效果最好的是（ ）A 静置 B 吸附 C 过滤 D 蒸馏11、下列物质属于氧化物的是 ( )A氧气（O2）中考资源网 B水（H2O）中考资源网 C乙醇（C2H6O）中考资源网 D氯化钴（CoCl2）中考资源网12、下列图示中，正确的是A点燃酒精灯 B取少量液体 C加热液体 D称量氯化钠13、氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是 ( )A用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气B用带火星的木条可以检验氧气C鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体14、有关分子的叙述：分子是保持物质性质的一种粒子，分子是保持物质物理性质的最小粒子，分子是保持物质化学性质的一种粒子，分子是保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中，分子本身起了变化。正确的是（ ）A B C D 15、下列实验基本操作中正确的是A闻气体气味 B取用块状固体 C滴加液体 D稀释浓硫酸16、“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。中考资源网则NiFe2O4在该过程中是 ( )A反应物 B生成物 C催化剂 D消毒剂17、硬水用在锅炉，容易形成锅垢，下列方法中能正确区别硬水和软水的是（ ）A 观察颜色 B 加入明矾搅拌 C 溶解食盐 D 加肥皂水搅拌18、为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列对比实验能达到目的的是A在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗细相同铁丝的燃烧实验19、用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（ ）A花香四溢分子在不停运动 B热胀冷缩分子的大小随温度变化而改变C酒精挥发分子间距增大 D氢气和氧气反应生成水分子发生了变化20、下列关于燃烧现象的描述中正确的是A木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体 B硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟 C镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光 D红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰二、 填空题21、请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。 A防止药品污染 B防止试管破裂 C防止实验误差 D防止水倒流，试管炸裂（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热。_（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。_（3）加热固体时时，试管口略向下倾斜。_（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。_22、将下列物质的序号填入物质所属类别的空格内空气 海水 液态氧 二氧化碳 高锰酸钾冰水共存物 水银 氯化钾 5%的过氧化氢溶液 四氧化三铁（1）混合物_2）纯净物_（3）化合物_ （4）氧化物_（5）单质_23、1）右图是电解水的装置，通电一段时间后，B试管中收集到的气体是 _ _，A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于_ 。此实验说明水是由_ _元素组成。（2）保护水资源是每个公民应尽的义务。当前，造成水体污染的来源主要有（任写一点）_ 。24、右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ） A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B.实验时红磷一定要过量C.实验前一定要检验装置的气密性25、下图是表示气体粒子的示意图，其中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（ ）26、.写出下列反应的文字表达式：(1)木炭在氧气中燃烧： (2)硫粉在氧气中燃烧： ；(3)红磷在氧气中燃烧： (4)铁丝在氧气中燃烧： ；(5)蜡在空气中燃烧 ；(6)加热氯酸钾制取氧气： 。上述反应中属于化合反应的有 ，属于分解反应的有 ，属于氧化反应的有 。（填序号）27、小明对浑浊的石灰水经过一次过滤后，发现滤液仍旧浑浊。请帮他分析原因。（任意写两条） 。三实验探究题 下图是实验室制取常见气体的装置，请回答下列有关问题：(1)指出A装置中的任意一种仪器名称_。(2)佳佳同学用A装置制取氧气时，加入的固体药品是_，在加入该药品之前，应先检查装置的_。(3) (3)丽丽同学用A装置与C装置组合可制取的气体，写出用此装置产生该气体的文字表达式_。（4）甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是_。2.利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有 （填字母）。写出发生反应的文字表达式 。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有 的优点。（2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反