长春汽车工业高等专科学校(一汽教育培训中心)继续教育.doc

2009 年上半年毕业论文答辩实施方案 长春汽车工业高等专科学校 一汽教育培训中心 继续教育长春汽车工业高等专科学校 一汽教育培训中心 继续教育 20102010 年下半年毕业论文 设计 工作实施方案年下半年毕业论文 设计 工作实施方案 一 指导思想一 指导思想 毕业论文是高等学校人才培养计划的重要组成部分 是本科教学过程中重要的教学环节 是对人 才培养质量全面 综合的检验 毕业论文的目的是培养考生科学的思维方式和正确的设计思想 提高考 生综合运用所学理论知识和技能分析和解决实际问题的能力 是考生毕业前全面素质教育的重要实践训 练 毕业论文的质量也是衡量教学水平 考生毕业与学位资格认证的重要依据 在毕业论文工作中 要认真贯彻理论与实践相结合 教学与企业实际生产相结合 继续教育与企 业和社会发展相结合的原则 加强多学科理论知识和技能综合运用能力的训练 加强考生创新意识 创 新能力和创业精神的培养 二 组织与管理二 组织与管理 毕业论文工作由继续教育中心管理 1 继续教育中心按照省考办 主考院校的规定和要求 管理 组织 指导 协调毕业论文工作 制定毕业论文开题要求 中期检查要求 毕业论文答辩细则 做好毕业论文归档工作等 2 继续教育中心负责毕业论文具体工作 组织毕业论文题目的审查工作 组织毕业论文教学过程 检查 组织毕业论文答辩 成绩评定 评估和总结 结合专业培养目标和特点 组织毕业论文题目的初 审 进行毕业论文答辩资格审查 组织毕业论文质量检查与评估工作 3 实行论文指导教师与答辩教师分离的原则 组建由主考院校 企业专家构成的指导教师和答辩 教师团队 负责考生的论文指导和论文答辩工作 三 对指导教师的要求三 对指导教师的要求 1 指导教师应由中级职称及以上教师担任 助教和未从事过毕业论文指导工作的教师不能独立指 导毕业论文工作 要求教授 含相应职称 指导考生数为 5 10 人 要求副教授 含相应职称 指导考 生数为 3 8 人 要求讲师 含相应职称 指导考生数为 1 3 人 每位指导教师独立指导的考生人数不 得超过其上限 2 指导教师根据选题原则和要求 提出选题题目并附选题的主要内容 目的 要求和现有条件等 供考生选择 指导考生选题 鼓励考生积极参与企业实际应用课题的毕业论文的研究工作 3 题目及考生确定后 指导教师应及时拟订毕业论文任务书 编写教学方案 制定指导计划和工 作程序 经继续教育中心审核同意后下达给考生 并向考生详细布置毕业论文的内容 要求和进度安排 4 指导教师根据考生的能力和条件 因材施教 尽量激发考生的主观能动性 培养考生独立思考 独立工作和科研创新能力 指导教师要负起教育 监督考生遵守学术规范 严禁抄袭或直接套用他人成 2009 年上半年毕业论文答辩实施方案 果的责任 5 考生毕业论文初稿完成后 指导教师应对每位考生自选题以来各工作环节的落实情况进行中期 检查 并对论文初稿予以认真审阅 提出修改 补充意见和建议 帮助考生完善毕业论文 督促考生严 格按照毕业论文撰写规范做好毕业论文文本的规范工作 对达不到要求的考生给予警告并加强指导 6 考生毕业论文定稿后 指导教师应对考生毕业论文工作进行全面考核 实事求是地填写评语 包括考生的工作态度 能力水平 毕业论文质量和应用价值等 并给出建议性的成绩评判 四 对考生的要求四 对考生的要求 1 考生应重视毕业论文工作 努力学习 刻苦钻研 勤于实践 勇于创新 保质保量完成毕业论 文的任务 毕业论文工作期间 考生应尊敬师长 团结协作 严格遵守各项规章制度 及时与指导教师 保持联系 虚心接受教师的指导和检查 2 考生应根据指导教师确定的工作进度确定具体的完成计划和日程安排 必须按指导教师要求定 期向指导教师汇报毕业论文工作情况 3 考生应该独立完成毕业论文工作 应当遵守学术规范 严禁抄袭或直接套用他人成果 4 考生毕业论文经指导教师批阅后 对不足或错误之处应予以改正或改进 5 考生毕业论文正文部分应依次包括以下内容 目录 题目 内容提要 关键词 正文 注释和 参考文献等部分 字数 10000 字左右 题目及各级标题为四号以上字体并加黑 正文采用小 4 号字 注 释采用尾注形式 论文所引资料的出处必须一一注明 五 论文选题五 论文选题 1 选题要求 毕业论文题目应按照专业培养目标要求 结合企业和社会发展的需要提出 鼓励考 生自行提出毕业论文题目 题目不能过大 过空 也不能过小 过窄 难度要适当 份量要合理 涉及 的知识范围 理论深度要符合考生所学理论知识和实践技能的实际情况 使考生经过努力能够完成 鼓 励优秀考生适当加大份量和难度 2 选题原则 毕业论文题目选择应满足专业培养目标要求 有利于巩固 深化和扩大考生所学知 识 使考生在毕业论文工作过程中得到科学研究能力的基本训练 论文题目原则上要求反映实际问题和 热点问题 应当具有一定的理论意义或实际价值 文献综述类题目不能作为毕业论文题目 毕业论文题 目一人一题 考生选题确定后不得随意更改 六 总结与资料整理六 总结与资料整理 考生毕业论文的全部材料 指导教师评审表 答辩记录表 成绩考核表 诚信声明 文献翻译 毕 业论文等资料及其电子文档等 以考生为独立汇总单元由继续教育中心保存 七 毕业论文日程安排七 毕业论文日程安排 200920092009年年年年121212月月月月 201020102010年年年年1 1 1月月月月151515日日日日 2 2 2月月月月151515日日日日 3 3 3月月月月7 7 7日日日日 3 3 3月月月月151515日日日日 3 3 3月月月月202020日日日日 论文选题和开题确定指导教师论文定稿装订 确定答辩教师 答辩 2009 年上半年毕业论文答辩实施方案 八 答辩时间 地点 考生八 答辩时间 地点 考生 答辩时间 2010 年 3 月 20 日 周日 8 00 12 00 13 00 18 00 答辩地点 教培中心北楼四楼 九 答辩专家组九 答辩专家组 专家构成 吉林大学 长春工业大学 长春汽车工业高等专科学校 一汽集团公司具有教 授或副教授及高级技术职称的专家 十 答辩工作程序和要求十 答辩工作程序和要求 一 程序 毕业论文 设计 答辩工作按以下程序有序进行 1 答辩小组组长按答辩考生先后顺序说明答辩要求 宣布答辩纪律 2 考生陈述 由答辩考生就自己的论文向答辩老师进行报告 时间为 5 分钟 内容包括 1 选题理由 撰写过程 论文的主要观点或主要内容 侧重介绍本论文的独到观点或 创新之处 2 对论文内容进行补充说明 必要时 3 说明课题研究过程中自己的收获或不足 今后努力的方向等 3 主答辩教师就论文内容或陈述内容提问 所提问题不少于 3 个 4 考生回答问题 5 副答辩教师进行补充提问 6 主答辩教师宣布该生答辩结束 7 主 副答辩教师经讨论填写答辩成绩评审表 确定考生答辩成绩 二 要求 1 每名考生的答辩时间一般为 10 15 分钟 2 主答辩教师的提问不得低于 3 个 所提问题的拟制按以下原则进行 侧重考察专业基 础知识 基本原理 考察论文写作的真实性 原创性 考察考生独立开展研究工作的水平和能 力以及理论联系实际的能力 副答辩教师视考生回答问题的具体情况补充提问 3 答辩时各答辩小组所配记录人员负责将每个考生的答辩情况 考生报告 提问与回答 等 逐一在专用记录本上详细记载 4 答辩结束后 由答辩小组负责将记录人员的现场记录加以整理 填写到 毕业论文工 作记录及成绩评定册 中的 毕业论文 设计 答辩记录表 上 十一 论文成绩评定办法十一 论文成绩评定办法 1 毕业论文成绩采用五级记分制 即 优秀 良好 中 及格 不及格 即优 90 分 指导教师指导和审核论文 答辩专家评审论文 2009 年上半年毕业论文答辩实施方案 良 80 分 中 70 分 及格 60 分 不及格 60 分的标准折算为优 良 中 及格 不及格五个等级 成绩应呈正态分布 优秀论文比例控制在 15 左右 成绩不及格必须修改或 重写 直到合格为止 否则不予毕业 2 每位指导教师与答辩教师根据考生的实际情况在 毕业论文 设计 指导教师评审表 指导教师用 毕业论文 设计 成绩评定表 答辩教师用 中按百分制给出论文成绩 3 指导教师成绩 答辩教师成绩 继续教育中心成绩各占考生毕业论文 设计 成绩的 40 40 20 十二 附表十二 附表 1 毕业论文 设计 指导教师评审表 指导教师用 2 毕业论文 设计 成绩评定表 答辩教师用 3 毕业论文 设计 成绩评定表 继续教育中心评阅用 4 考生毕业论文 设计 题目及指导教师一览表 5 考生毕业论文 设计 答辩顺序表 2009 年上半年毕业论文答辩实施方案 附表 1 毕业论文 设计 指导教师评审表毕业论文 设计 指导教师评审表 指导教师用 指导教师用 专业班级 姓名考号 题 目 评 审 意 见 完成毕业论文 设计 规定工作的情况 20 选题的专业性 研究内容的深度 层次结构 数据时效等评价 20 创新性评价 有无自己的观点 说法 20 写作的规范化程度 20 存在的问题 选题 结构 内容 观点 说法等错误 缺陷 不足 20 评审成绩是否可以答辩1 是 2 否 2009 年上半年毕业论文答辩实施方案 指导教师签名职称时间 年 月 日 附表 2 毕业论文 设计 成绩毕业论文 设计 成绩评定评定表 答辩教师用 表 答辩教师用 答辩人 专业及班级 序号 评价 项目 项目指标分值 1 选题的价 值及意义 20 分 选题符合专业培养目标要求 反映企业生产实际需要 5 对解决实际问题具有价值 10 题目的范围 难度适中 综合训练强 5 2 文献查阅 10 分 收集 整理各种信息与知识的能力强 查阅一定数量的文献 5 文献引用 综述与研究课题密切相关 5 3 研究水平 与设计能 力 20 分 论点正确 中心明确 阐述清楚 对研究的问题有较强的分析和解决能 力 有一定的深度 5 论据充分 论证严谨 材料翔实可靠 说服力强 10 研究方法得当 能熟练掌握和运用所学专业的基本理论 基本知识和基 本技能分析解决相关实际问题 5 4 论文撰写 质量 20 分 论文撰写格式符合规范要求 5 论文结构严谨 逻辑性强 论述层次清晰 5 语句通顺 语言简练准确 无错别字 5 图表完备 整洁 编号齐全 5 5 创新价值 10 分 对生产实际问题有较深刻的认识 有新的见解 有一定的创新价值 6 具有一定的应用和推广价值 4 6 答辩效果 20 分 讲述论文观点清晰 准确 论据充分 结构严谨 8 回答提问正确 能熟练掌握本专业的基本理论与基本知识 有一定的即 兴发挥与创新 8 仪表端正 词句清晰 表达力强 4 答辩分 百分制 2009 年上半年毕业论文答辩实施方案 答辩教师签字 2010 年 3 月 附表 3 毕业论文 设计 指导教师评审表毕业论文 设计 指导教师评审表 专业班级 姓名考号 题 目 评 审 意 见 完成毕业论文 设计 规定工作的情况 是否按规定核要求撰写论文 20 选题的专业性 研究内容的深度 层次结构 数据时效等评价 20 创新性评价 有无自己的观点 说法 20 写作的规范化程度 20 存在的问题