近视眼的视觉训练.doc

郑州保视佳科技有限公司近视眼的视觉训练双面镜，聚散球，字母表（远、近），视力卡通过光学、心理物理学等方法，产生对视觉系统（包括调节、辐辏、眼球运动等）一定的认知负荷（这个负荷一定要高于日常需要），从而提高双眼视觉的适应能力，达到舒适、协调使用双眼的目的。近视眼的视觉训练-双面镜、视力卡双面镜的选择：1.先使用+/-2.00D检查：单眼：11cpm）双眼：8cpm；如果低于此标准，用+/-1.50D检查2.再使用+/-1.50D检查：单眼：11cpm）双眼：8cpm；如果低于此标准，用+/-1.00D检查3.使 用+/-1.00D检查：单眼：11cpm）双眼：8cpm；如果低于此标准，用+/-0.50D检查4.使 用+/-0.50D检查：单眼：11cpm）双眼：8cpm；从不能通过的双面镜度数开始：例如：+/- 1.50D检查 ：单眼：8cpm）双眼：5cpm配合视力卡：视标：20/30，20/40，20/50；视标的选择：以近视力检查结果为参考一般 +/-2.00D或 +/- 1.50D： 20/30 ；一般 +/-1.00D或 +/- 0.50D： 20/40 训练时间：20-30分钟/次，1-2次/天 训练周期：10-15天为一个疗程巩固训练：10-15天为一个疗程 维持训练：20-30天为一个疗程（每周训练3-4次）例如：+/- 1.50D检查：单眼：8cpm）双眼：5cpmA.训练+/- 1.50D，视力卡20/30； B. 10天达到正常，继续巩固到1个月C. 1个月后做维持训练，持续1个月； D. +/- 1.50D检查 ：单眼：20cpm）双眼：16cpm继 续：A.再训练+/- 2.00D，视力卡20/30； B. 10天达到正常，继续巩固到1个月C. 1个月后做维持训练，持续1个月； D. +/- 2.00D检查 ：单眼：20cpm）双眼：16cpm应用注意：1.低度近视使用训练要及时复查：2.训练时配戴屈光矫正眼镜：3.明确训练的目的：改善调节：特别是调节滞后、NRA/PRA的不匹配、调节超前、调节灵活度问题、调节效能的减低近视眼的视觉训练聚散球训练目的：训练生理性复视，集合功能准备：1.将绳子一端固定（与顾客头在一个水平上），另一端拉紧至于鼻尖部，保持绳子平直2.绿球放在30厘米，红球放在60厘米处。训练步骤一：A.注视近处的绿球，远处的红球为两个，绳好似在绿球处相交，注视5秒。B.5秒后，注视远处的红球，近处的绿球为两个，绳好似在红球处相交，注视5秒。C.重复3-4次，将绿球移近5厘米，红球距离不变，上述动作重复10次。D.继续移近绿球，每次移动5厘米E.每一次移动后，进行10次聚散运动F.直到绿球位于鼻尖前2.5厘米。训练步骤二：A.注视远处1米的红球为1个，近处2.5厘米的绿球为两个，绳好似在红球处相交，注视5秒。B.5秒后，缓慢地将注视点从远处的红球移动，直到近处的绿球，注视5秒。C. 5秒后，缓慢地将注视点从近处的绿球移动，直到远处的红球，注视5秒。D. 上述动作重复20次。E.移除红、绿球，要求顾客从1米到2.5厘米，进行自主集合运动，并始终能够保持感觉到X（复视）存在。近视眼的视觉训练字母表操目 的：增进调节幅度和调节速度，有效地改善调节滞后正常值：交替阅读大/小字母表（阅读距离与年龄相符），保持清晰，每分钟可以交替10次。设 备： 大字母表-远用：放在3米处小字母表-近用：放在40厘米处方 法：1.注视小字母表第一行，保持清晰，依次读出每个字母，边读边将小字母表移近，直到模糊，再移远2.5厘米，保持这个距离。2.交替阅读大/小字母表的第二行每一个字母。3.完成第二行后，将小字母表重新移回40厘米处。5.注视小字母表第三行，保持清晰，依次读出每个字母，边读边将小字母表移近，直到模糊，再移远2.5厘米，保持这个距离。6.交替阅读大/小字母表的第四行每一个字母，重复上述动作，直到完成10行。训练注意：1.字母表时