学生综合素质评价表.doc_第1页
学生综合素质评价表.doc_第2页
学生综合素质评价表.doc_第3页
学生综合素质评价表.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学生综合素质评价表一级指标二 级指 标三 级 指 标评价结果自评学生互评教师评价总评道德品质是非观l 崇尚科学,信仰真理;l 明辨善恶,有正义感;l 对事物或事件做出符合社会价值取向的合理判断。 A B C D A B C D A B C D A B C D荣辱观l 明荣辱,知进退;l 善于反省,修正自身;l 有集体荣誉感;l 积极向上,要求进步。 A B C D A B C D A B C D A B C D集体观l 乐于帮助他人或集体,富有爱心;l 尊重交往对象,理解他人的情绪情感;l 能服从集体决定;l 不妒忌他人的成绩,能与他人共同分享。 A B C D A B C D A B C D A B C D诚信度l 没有欺骗他人的言行;l 勇于践行自己的诺言;l 负责任地完成所承担的任务。 A B C D A B C D A B C D A B C D其他 A B C D A B C D A B C D A B C D公民素养热爱国家l 拥有民族自尊心、自豪感;l 尊敬国旗、国徽,热爱国歌;l 关心国家、家乡的建设。 A B C D A B C D A B C D A B C D社会责任l 关心时政;l 自觉维护公共利益;l 对个人行为负责;l 对他人的违法行为能够做到及时报告;l 对违反社会公德的行为能够以合适的方式予以劝阻;l 积极参加各种公益活动;l 家庭责任感,尊重长辈、感恩父母、承担必要的家庭责任与义务,适当参加家务劳动。 A B C D A B C D A B C D A B C D遵纪守法l 知法、懂法、守法、用法;l 遵守校规校纪。 A B C D A B C D A B C D A B C D文明习惯l 礼貌待人,语言、行为文明;l 遵守公共秩序;l 爱护公共设施;l 无不良嗜好。 A B C D A B C D A B C D A B C D其他 A B C D A B C D A B C D A B C D学习能力学习态度l 自觉主动学习;l 学习勤奋,努力克服困难,认真完成学习任务;l 学习专注,对自己的学习行为负责。 A B C D A B C D A B C D A B C D学习兴趣l 能在学习中寻找快乐;l 求知欲强,爱提问;l 主动通过各种途径,关注并丰富自己的学科兴趣。 A B C D A B C D A B C D A B C D学习习惯l 讲究学习策略;l 养成独立思考的习惯;l 善于反思与自我调整;l 合理安排学习时间; l 善于收集和使用学习资料。 A B C D A B C D A B C D A B C D创新意识l 善于观察,有强烈的好奇心;l 在学习过程中能大胆质疑,敢于提出自己的见解; l 喜欢寻找多种解决问题的方法。 A B C D A B C D A B C D A B C D学习效果l 能在规定时间内完成学习任务;l 善于改进学习方法,提高学习效率;l 学习成效进步明显,学习成绩达到课程标准。 A B C D A B C D A B C D A B C D其他 A B C D A B C D A B C D A B C D交流与合作表达能力l 能明确地表达自己的思想;l 能准确回答他人的问题。 A B C D A B C D A B C D A B C D倾听习惯l 尊重对方,耐心倾听对方的观点;l 在听取别人意见时注意提取有益的信息;l 虚心接受他人的忠告和建议。 A B C D A B C D A B C D A B C D交流与合作合作能力l 能充分地认识自己的优势和不足;l 尊重并理解他人的观点和处境;l 能客观地判断问题;l 能与他人一起确定目标,并努力去实现目标。 A B C D A B C D A B C D A B C D运动与健康生活方式l 热爱生命,远离烟酒,拒绝毒品;l 合理安排课余生活;l 合理消费,勤俭节约;l 拥有健康意识; l 养成锻炼的习惯。 A B C D A B C D A B C D A B C D体能l 达到学生体质健康标准。 A B C D A B C D A B C D A B C D情 绪l 了解自己,接纳自己,客观评价自己,对自己充满信心;l 经常保持积极乐观的情绪状态;l 能根据情境,适当地表达并控制自己的情绪。 A B C D A B C D A B C D A B C D意 志l 做事能坚持到底,不半途而废;l 能以真诚的态度,发展和保持和谐的人际关系;l 客观认识现实环境,并能自我调适。l 遇到挫折有耐受能力,有战胜困难的决心和勇气。 A B C D A B C D A B C D A B C D其他 A B C D A B C D A B C D A B C D审美与表现感受美l 具有美的鉴别能力;l 积极体验自然、社会、生活中的美;l 对于艺术和生活中的美好事物有敏锐的感受能力。 A B C D A B C D A B C D A B C D表达

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论