暑期大学生留校生活调查.doc

暑期大学生留校生活情况调查报告机械与动力工程学院 车辆09-01班 韩青调查目的：了解暑期留校大学生在校日常生活及学习情况，旨在培养留校大学生在校期间良好的生活习性，形成良好的生活习惯。对于学校做好暑期学生管理工作，有良好的借鉴作用。调查时间：2011年8月8日2011年8月20日调查地点：河南理工大学调查对象：暑期在校大学生调查方式：问卷调查指导老师：秦晓慧暑期,对于很多学生来说,是一个放松身心,提高自身修养的大好时机.但我发现:留守校园的一些大学生以玩网游,睡觉,闲逛等方式打发自己的暑假时间,这些现象在当代大学生中是否很普遍?这些现象产生的根源是什么?以及如何寻找解决方案? 为了深入了解武汉各高校大学生的暑假生活,我以问卷调查方式，详细的分析了我校留守大学生的学习和生活情况，以便学校和社会及时掌握同学们的思想动态，为他们的学习、生活营造良好的环境，引导他们如何利用这短暂的时间去充实丰富自己。调查结果及分析2011年8月8日，就我校暑期留守大学生生活情况进行一次问卷调查，总共发放50张问卷调查表，收回50张。有效回复率为100%。本次调查以我校大学生为主体，发放问卷时间为上午八点至晚上10点，总共分三天发放完毕，调查地点选取自习室、学生宿舍、一号餐厅门前。以下是本人此次调查的具体内容以及详细结果。1. 您所在的年级：_（以20102011学年为准） A.大一（0%） B.大二（24%） C.大三 （56%） D.大四 （20%） 2. 您的主修专业_ A.文科（10%） B.理科 （38%） C.工科（52%）3. 您为何选择假期留校：_ A.学习 （62%） B.打工赚钱 （14%） C.参加学校活动 （0%） D.其他（24%）4. 你们班上有多少人暑期留校：_ A. 10 （40%） B.510 （34%） C. 5 (24% ) D.不清楚（2%）5. 您对留在学校的假期生活有计划吗？_ A.有，而且很具体 （16%） B.有，但只计划了几件要做的事 （66%） C.没有，只是随意做自己想做的 （10%） D.没什么打算（4%）6. 哪部分时间在您的假期生活中所占的比例最大？_ A.学习时间（56%） B.工作时间（10%） C.娱乐和休闲时间 （30%） D.盲目时间（4%）7. 您认为您的暑期的生物钟平时比较是否一样？_ A.基本相同 （52%） B.起床比较晚，但生活很规律 （24%） C.现在的生活颠倒黑白 （12%） D.随性而居（8%）8. 您是否希望学校在暑假期间能够提供一些工作岗位？_ A.是 （66%） B.否 （0%） C.不关心（34%）9. 您认为暑期留校学习的最大困难是什么？_ A.制定的学习计划不能实现，自制力不够强 （52%） B.根本没有学习计划（12%） C.缺乏指导 （20%） D.工作等其他因素影响（16%）10. 留校期间，您的生活费用如何？_ A.很充足 （36%） B.生活节约，勤工助学，费用充足 （20%） C.花费增多，费用不足 （32%）D.花费减少且不足（12%）11. 您留校时在哪里用餐？_ A.都在学校食堂 （34%） B.一般在学校食堂，偶尔到校外 （32%）C.经常到校外 （30%） D.在寝室储存食物或订餐（4%）12. 您觉得假期学校食堂的餐饮服务如何？_ A.和学期一样 （16%） B.不如学期，饭菜花样少，质量差 （84%） C.比学期好 （0%）13. 您留校期间是否有过孤单的感觉？_ A.通过电话或网络与亲友保持联系，不觉得孤单 （24%） B.学习或工作繁忙，没有感到孤单（36%） C.大部分同学朋友离校，交流圈缩小，感到孤单（40%）14. 您希望暑期留校期间学校哪些需要改善？_ A.食堂伙食 （78%） B.住宿条件 （4%） C.医疗供应 （26%） D.安全问题 （26%） E.卫生问题 （20%） F.水电供应 （18%） G.其他（18%）关于为何假期留校关于假期的时间分配1）基本情况从调查报告中，我们不难看出：留校学生中，大三同学最多，大二大四次之，大一同学最少。对于大一的同学来说，这是一个没有作业的暑假，经历过残酷的高中，或许这是一个绝好的放松机会，可能这是他们只有极少数同学留校的原因。对于大二的同学，两年的学习生活使他们渐渐的明确了前进的方向，知道了时间和金钱的重要性，他们大约占留校生的四分之一，但是假期中随着支配的时间增多，生活缺少自制力，从而比较随意性，调查显示大多人选择留校，但却把时间浪费在娱乐上，少数人出现盲目心理。大三同学是这次留校生的主流群体，他们大多为考研一族，少数人为了赚足腰包，而选择打工。也有许多人在这个暑假有其他安排，比如考驾照、做志愿者等，总的来说，他们大多目标明确，有计划，生活规律。大四的学哥学姐们已经毕业，似乎这个暑假不属于他们，但他们或许考研失利，这是苦读书的一群人，再给自己一个机会，秣兵历马，考入心中理想大学。此外，我还对在校大学生生活习性作了详细的调查。当问到您认为您的暑期的生物钟平时比较是否一样时，有52%的人基本相同， 除了有24%的人起床比较晚外，有五分之一的人生活不规律，随性而居。当问到您留校期间是否有过孤单的感觉，有40%的人感觉大部分同学朋友离校，交流圈缩小，感到孤单。有36%的人因为学习或工作繁忙，没有感到孤单，有24%的人通过电话或网络与亲友保持联系，不觉得孤单。2）发现问题1. 留校大学生假期生活调查超过半数的大学生实施自己的暑期计划不尽如意。关于当前大学生制定自己的暑期计划情况调查 调查显示：大多数学生能够意识到暑期是一个学习知识，锻炼能力 的 大好时机，在没有繁重的学习和厌烦的考试下可以做自己喜欢的 事情。比如在“您对留在学校的假期生活有计划吗”问题中， 有86%和14%的人回答“有”和“没有”。这表明仍有少数的大学生 针对两个月的暑假没有计划，以至于无所事事，在空虚中度过一天又一天。 而在“您认为暑期留校学习的最大困难是什么？”问题中，有52%的人回答“制定的学习计划不能实现，自制力不够强，这可能主要由个人因素决定的。但不管怎样，如何把握这短暂的两个多月的时间真正学点什么，做点什么是我们当代大学生所考虑的。2学校餐饮问题，除大部分人在餐厅用餐，仍有30%的人不辞辛苦到校外用餐。当问到您希望暑期留校期间学校哪些需要改善，有78%的人反映食堂伙食，当问到您觉得假期学校食堂的餐饮服务如何，有84%反映不如学期，饭菜花样少，质量差 。3）意见与建议1 .暑期是一个学习知识、增长阅历的大好时机，我们必须要正确认识，充分利用这段宝贵时光2 .除了个人外，学校和社会也应该为留校大学生的暑期创造良好的环境，使他们度过一个有意义的暑假。 3其实，我们没必要非得按着我们的计划走，只要我们脚踏实地，实事求是，不管结果怎样，这个暑期必将给我们积累了一笔宝贵的财富。心得与体会通过此次调查，我们了解到现在的大学生大多倾向于选择大学生暑期兼职、打暑期工或学习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。谁也不能否认有过打工经历的同学，的确要比其它同学更成熟、社会适应力更强，当然对于学生，社会适应力也只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，所以我们认为大学生暑期