小班音乐活动《毛毛虫和蝴蝶》教案.doc_第1页
小班音乐活动《毛毛虫和蝴蝶》教案.doc_第2页
小班音乐活动《毛毛虫和蝴蝶》教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班音乐活动毛毛虫和蝴蝶本资料由幼教廖老师分享，如需配套音乐请加扣扣：一零一四四八二八四一NNs好老师TV网NUE好老师TV网演唱部分动作建议：NUE好老师TV网A段音乐：幼儿自己想像毛毛虫慢慢爬或者扭动的动作。NUE好老师TV网B段音乐：随着音乐学蝴蝶飞舞的动作。NUE好老师TV网游戏玩法建议：NUE好老师TV网1、A段音乐开始时幼儿双手合十贴在自己的耳朵边扮演沉睡中的毛毛虫，教师逐个点醒毛毛虫，被点醒的毛毛虫随着音乐慢慢的扭动自己的身体。NUE好老师TV网2、B段音乐随着“叮”的一声，毛毛虫破茧而出蜕变成美丽的蝴蝶飞舞，去找花，去闻一闻花香，采采花蜜。这时教师哨悄的撤走一张小椅子，在音乐渐止时引导幼儿都回家，这时有一位幼儿没有了家。NUE好老师TV网3、请没有回家的幼儿当蝴蝶妈妈，再次游戏。NUE好老师TV网教学活动建议：NUE好老师TV网【活动目标】NUE好老师TV网1、欣赏音乐，感受音乐A段和B段音乐节奏的快慢变化。NUE好老师TV网2、积极参与音乐游戏活动，尝试用身体动作创造性得表现毛毛虫和蝴蝶。NUE好老师TV网3、愿意遵守在音乐静止时迅速回家的活动规则。NUE好老师TV网【活动准备】NUE好老师TV网1、音乐毛毛虫和蝴蝶NUE好老师TV网2、每张椅子后面挂有一朵花NUE好老师TV网【活动过程】NUE好老师TV网1、讲述故事并倾听音乐。NUE好老师TV网(1)师：你知道蝴蝶小时候是什么样子的吗？NUE好老师TV网(2)师：让我们一起来听一听毛毛虫和蝴蝶的音乐。NUE好老师TV网2、欣赏A段音乐，尝试用身体表现毛毛虫。幼儿感受音乐慢慢的感觉，并且跟随音乐逐个表现毛毛虫的动作。NUE好老师TV网(1)师：音乐听起来有什么感觉？（很慢）NUE好老师TV网(2)师：我们一起来掌学毛毛虫是怎么动的。NUE好老师TV网3、欣赏B段音乐，尝试用身体表现蝴蝶，感受与A段音乐的快慢变化。NUE好老师TV网(l)师：毛毛虫长大了，会变成什么样子呢？我们一起来听接下来的音乐的变化。NUE好老师TV网(2)师：这段音乐与前面慢慢的音乐比，听起来又有什么感觉？NUE好老师TV网(3)师幼共同表现蝴蝶飞舞的动作。NUE好老师TV网(4)完整的欣赏音乐，感受音乐“叮”的咒语的时候蜕变成蝴蝶，快乐的飞舞。NUE好老师TV网(5)随音乐游戏。小蝴蝶飞舞着出去采蜜，在最后一小节音乐结束时，快速的回到座位，没有回到座位的幼儿将成为蝴蝶妈妈继续游戏。教师参与游戏，和幼儿共同游戏，适时帮助“无助”的蝴蝶妈妈。NUE好老师TV网4、游戏2-3遍。NUE好老师TV网5、结束活动。NUE好老师TV网师：天黑了，宝宝们我们回家
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 项目管理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论