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广州白云技师学院广州白云工商高级技工学校广州白云工商高级技工学校介绍广州白云技师学院、广州白云工商高级技工学校是一所经广州市人民政府批准设立，由广州市人力资源和社会保障局主管的全日制国家级重点技工学校，是广东省技师培训基地。学校以雄厚的办学实力和科学规范化的管理，已通过ISO9001:2008国际质量管理体系认证。现在校学生达15000多人。办学23年来，已为社会培养20余万名生产、管理和服务第一线急需的中、高级复合型职业技能人才，“白云”学子遍布珠三角各行各业，并成为企业的技术骨干力量。白云学院吸引了全国各地的众多学子，毕业学生遍布广州、深圳、珠海、汕头、佛山、韶关、湛江、肇庆、江门、茂名、惠州、梅州、汕尾、河源、阳江、清远、东莞、中山、潮州、揭阳、云浮等广东省各地以及甘肃、江西、海南、四川、贵州、云南、陕西、山东、山西、河南、河北、湖北、湖南、广西、辽宁、浙江、江苏、福建等各大省份，还有北京、重庆、上海等直辖市和香港、台湾、澳门等地区甚至日本、新加坡等国家。 广州白云工商高级技工学校计算机系介绍市场导向，服务社会秉承“市场导向，服务社会”的办学宗旨，计算机系成立16年来发展迅速，已成为拥有专业教师近60名、实训机房20余间、开设专业10余个、在校学生1500余人、累计培养超过8000人的成熟专业。所开设专业不乏深受欢迎的网络预备技师、网络工程、软件编程、信息安全、游戏开发、信息管理等成熟和特色专业，学生经过认真系统学习走出校门很快成为企业骨干，专业对口率逐年提高，涌现出大批学有所长的就业明星。专业丰富，紧贴市场“三证书”教育：职业资格证+技工学历证+成人（专）本科证。现开设专业包括计算机网络技术、软件技术、信息管理技术、商务办公技术和多媒体技术等应用型专业。其中计算机网络技术(预备技师) 、计算机网络商务办公应用、计算机网络应用与维护、计算机网络技术(网络工程方向)、计算机网络技术(信息安全方向) 、计算机软件编程(NET方向)、计算机软件编程(Java方向)、3G应用软件开发、信息管理与网络商务 、信息管理与网络商务、多媒体设计与开发 、多媒体设计与制作是根据市场需求开设的热门专业。计算机网络专业开办时间长，深受学生欢迎，是品牌专业，应用技术专业是院级试点专业。 师资雄厚，徳技双馨计算机系要求专业教师既具有企业工作经验，专业功底扎实，同时还拥有良好的教学能力，在职教师要求逐步具备“双师”资格。全系教师均本科以上学历，其中硕士8人，在读硕士8人，中高级职称25人，全系教师均拥有网络管理技师、网络管理员、程序员、平面设计师、电子商务师等专业职业资格证书。计算机系下设四个教研室：网络技术教研室、软件技术教研室、信息管理教研室和实训教研室，另外还专设有校外实习指导岗位和校内辅导员岗位，有了他们的努力工作，使得计算机专业1500余名学生得到良好的现代职业技术教育。环境优美，设备先进计算机系现有一体化课室22间，专业学习全部是一体化环境，采用项目化任务式教学模式，理论学习与实际应用紧密结合，真正实现了“做中学，学中做”的职业教育思想，学习效率高，效果好。同时还拥有业内领先的计算机网络综合实训室、信息安全实训室，能实现网络安全攻防、二三层交换机、路由器高端设备配置等实训项目。还有计算机程序设计实训室、多媒体技术实训室等专业场室18个，计算机1000余台，宽带校园网联接INTERNET，接入课室，基本形成了专业技能教学一体化，其中设备完好率 98%，实训开出率90%。校企合作，强强联合计算机系拥有一大批长期稳定的校外实训基地（超过30个），主要有：广州长城宽带公司、中国联通公司东莞分公司、中国蓝盾信息安全有限公司、广东滕润科技有限公司、联想集团等。这些校外实训基地成为学生实践技能培养的重要场所。为保证专业建设符合市场需求，计算机系成立了专业指导委员会，聘请了解本行业发展方向，具有一线实践操作经验的专门工程技术人员为成员，定期走访，开研讨会，对课程设置、教学计划、人才培养模式等问题听取意见，为专业建设和发展献计献策。三证书模式，保障就业技工学历+成人教育学历+职业资格证书，这是三证书模式的内容，其中职业资格证书是基础。计算机系目前设有人保部和信产部开设的职业资格认证考试点，采用ATA考试平台。同时主办各类高新技术考试及培训工作，并同微软、思科、adobe、华为三康、星网锐捷等业界知名公司洽谈行业认证培训合作，进展顺利，有望在年内实现合作，并成为广州地区权威培训认证机构。1、计算机网络技术（网络工程方向）培养目标：培养具有创新精神和良好的职业素质，掌握计算机网络工程专业知识和技能，具备网络工程设计与施工能力，能够胜任网络管理、互联网应用、网页设计制作等岗位工作的技能型网络高级人才。主要课程：计算机组装与维护、网络操作系统、网络架构（构建和维护家庭网络、多媒体教室、小区网络、公司办公网络、校园网、中小企业网络）、网页设计、网站建设与管理，高级网络管理员、IT产品营销、网络综合设计等。就业岗位：计算机管理与维护、网络管理与维护、网站建设、管理与维护、IT产品销售、网络工程项目设计施工、系统集成与管理、其它计算机应用岗位。技能证书：网页制作员（高级），网络管理员（高级），计算机调试员（高级），网络工程师2、计算机网络技术（信息安全方向）培养目标：培养具有创新精神和良好的职业素质，具备计算机网络和信息安全专业知识，能够成为企事业单位急需的、掌握信息安全防范技术和数据信息安全管理专业知识，从事安装、配置、维护和管理信息安全系统的高技能专业人才。主要课程：计算机组装与维护、网页设计、信息安全规范与风险评估、网络攻防、数据备份和灾难恢复、服务器架构与管理、网络设备互联、网络与信息安全、安全扫描技术、信息安全综合应用、防火墙与入侵检测等。就业岗位：专门从事企业信息化建设，承担信息技术应用信息系统开发、维护、管理工作，信息资源开发利用工作，信息安全管理工作。技能证书：网页制作员（高级），计算机调试员（高级），助理企业信息管理师（高级），网络安全工程师说明：信息安全专业是与本行业知名公司蓝盾信息安全技术有限公司合作共建，并成立冠名班“信息安全专业蓝盾班”，学生在校期间由企业提供优秀学生奖学金、班级活动经费、特困生助学金等，由企业专家和在校教师共同完成专业课程的研发和教学，公司作为本专业校外实习基地，学生经双向选择后到企业顶岗实习，表现优秀者毕业后可在公司就业发展。3、计算机软件编程（NET方向）培养目标：培养学生具备计算机软件编程知识和技能，掌握程序编码、测试、数据库应用和软件营销维护技术，能够依据软件开发规范实施.net软件技术开发服务，具有良好职业素质的.net软件开发技术高技能职业人才。主要课程：Windows程序设计（在.NET框架下开发C/S模式软件项目）、WEB程序设计(在.NET框架下开发B/S模式软件项目)、程序设计导论、使用SQLServer管理和查询数据、使用C#开发数据库应用程序、ERP实施技术、综合项目设计、设计与制作静态网站、图形图像设计等。就业岗位：.NET程序员、软件技术服务工程师、软件销售人员、ERP实施工程师、软件培训工程师、网络数据库管理和维护、网站推广优化工程师等。技能证书：互联网应用（高级）、数据库应用（中级），计算机办公软件应用（高级）。4、计算机软件编程（JAVA方向）培养目标：培养具有良好职业素质的java软件开发技术人才，具备计算机软件编程知识和技能，掌握程序编码、测试、数据库应用和软件营销维护技能，能够依据软件开发规范实施java软件技术开发服务，成为java软件开发领域高技能职业人才。主要课程：使用SQLServer管理和查询数据、使用JSP+Servelet开发Web应用系统（AJAX）、Flex设计前台框架、基于Struts框架程序设计、综合项目设计、div+css程序设计、图形图像设计、JAVA程序设计导论等。就业岗位：J2EE程序员，软件技术服务工程师、数据库管理和维护工程师、ERP实施工程师、软件培训工程师、软件美工设计师等。技能证书：计算机程序员、数据库应用（中级）、计算机办公软件应用（高级）。5、3G应用软件开发培养目标：培养具有良好职业素质的Android软件开发技术人才，具备3G应用软件开发的专业知识和技能，能用3G技术开发智能手机应用软件、游戏及增值业务，能按企业规范进行软件测试等工作的高技能人才。主要课程：移动通信增值业务开发、Android程序设计、图形图像设计、UNIX/LINUX操作系统、flash动画设计、数据库技术、设计与制作静态网站、综合项目设计、JAVA程序设计等。就业岗位：Android开发工程师、手机游戏美工设计师、手机游戏程序工程师、手机软件测试工程师。技能证书：图形图像处理员（高级）、java程序员（中级）、计算机办公软件应用（高级）。6、信息管理与网络商务培养目标：面向现代信息产业，培养职业能力全面发展，系统掌握信息管理与电子商务知识和技能，具有较强的平面设计、网站设计开发管理优化能力及电子商务实施能力，成为能从事信息管理、电子商务网站开发和管理的复合型高技能人才。主要课程：静态网页设计、电子商务实务、构成设计、Photoshop平面设计、CorelDraw矢量图设计、DIV+CSS、数据库技术、PHP网页设计、PHP网站开发、电子商务网站开发与管理、网站美工综合实战、平面设计综合实战、网站优化SEO、网店装饰与管理、网络营销与推广等。就业岗位：网页设计师、网站开发工程师、平面设计师、网络营销、电子商务助理等技能证书：网页制作员（高级）、图形图像处理员（高级）、助理电子商务师（高级）等。7、多媒体设计与开发培养目标：面向现代创意产业，培养职业能力全面发展，系统掌握多媒体设计与开发的基础理论和技能，具备精操作、会设计、懂创意、知管理的能力，能在艺术设计创意产业中从事视觉传达设计、多媒体艺术设计等工作的高技能人才。主要课程：构成设计、