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九年级第二学期历史教学计划西庙岗初中 胡乔林 一、所教年级学生状况的分析： 本学期继续担任九年级三个班级的历史课，从第一学期期末考试成绩看不够理想，特优人数偏少，总成绩偏低。本学期仍要从基础上狠下功夫，全面提高教学质量。 二、本期教学内容： 本期除完成九年级下册历史新授课内容外，还要系统复习中国史和世界史内容以迎接中招考试。 三、本期新授课知识网络: 1917年的十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，并由此诞生了世界上第一个社会主义国家。自1921年，列宁开始进行社会主义建设道路的探索。通过第一、二个五年计划，苏联基本实现了社会主义工业化和农业集体化。1936年宪法的制定，标志着高度集中的经济政治体制的形成。 一战后，帝国主义列强通过巴黎和会和华盛顿会议，建立了“凡尔赛华盛顿体系”，确立了战后资本主义世界新秩序。 19291933年的经济危机，严重冲击了资本主义世界。为摆脱危机，美国实行新政，积极改革，取得显著成效；而意大利、德国、日本的法西斯势力趁机抬头，先后建立起法西斯统治，给世界和平带来严重的威胁。 1939年9月1日，德国入侵波兰，二战全面爆发。苏德战争和太平洋战争的爆发，使战争规模不断扩大。1942年，主要国家走向联合，成立反法西斯联盟，协同作战，对付共同的敌人。1945年5月8日，德国投降，欧洲战争结束。9月2日，日本正式签署无条件投降书，二战宣告结束。 二战结束后，美国、西欧、日本等利用第三次科技革命带来的机遇，采取措施，致力于经济的恢复和发展，出现了20世纪5070年代的经济繁荣。1974年1975年的经济危机使美日等国的经济发展受到影响。 二战后，欧亚一系列国家相继走上社会主义道路，极大的改变了国际政治力量的对比和世界的面貌。自50年代开始，苏联及东欧国家先后进行经济改革，但成效并不显著，由于体制等方面的原因，80年代末90年代初，东欧巨变和苏联解体，使世界格局发生了新的变化，两极格局不复存在，暂时形成“一超多强”的局面。 20世纪40年代后期到90年代，亚非拉一些国家掀起了争取民族独立、捍卫国家主权的斗争，冲击了帝国主义的殖民体系。 二战后，美国凭借强大的经济和军事力量，采取“冷战在“政策。导致了两极格局的形成。为争夺世界霸权，自50年代，美苏两国开始了长达30多年的争霸，给世界和平亚于发展造成了极大的负面影响。 20世纪八九十年代，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界发展的趋势，在发展经济的过程中，世界各国加强合作，经济全球化的趋势加速发展。 四、主要的教学措施和思路: 1、充分利用课堂40分钟抓好基础知识的传授和掌握让学生当堂消化所学知识，提高学生的综合能力。 2、重视培养学生学习历史学科的兴趣，采用多媒体教学手段，培养学生创新改革能力。以启发式教学为主，全面培养学生综合素质。 五、教学进度：第16周：完成九年级下册历史新授课；第710周：复习八年级下册历史；第11周：复习中国古代史
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