华师大八年级科学下册第一章声随堂练习(含解析).docVIP

初中物理随堂练习(难度系数：0.40-0.26)-20160123满分:班级：_姓名：_考号：_一、单选题（共12小题）1伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群。关于该设备，下面说法正确的是（ ）A该设备产生的是超声波B该设备产生的是次声波C“150分贝”是指所产生声音的响度D“150分贝”是指所产生声音的音调2关于声现象,下列说法中正确的是（）A声音在空气中的传播速度为3 x 108 m/sB声音是由物体振动产生的C戴防噪声耳罩可以防止噪声产生D超声波可以在真空中传播3能分辨出琴声和笛声的主要依据是（ ）A响度B音调C音色D振幅4下列关于声音的说法错误的是（ ）A音调是由发声体振动频率决定的B学业考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声C“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大D“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些5关于声现象，下列说法正确的是（）A声音可以在真空中传播B发声体振幅越大音调越高C教室周围植树可以减弱噪声D超声波清洗机利用了声能传播信息6如图，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明（ ）A发出声音的音叉在振动B超声波具有能量C声音从空气传入水中响度会变大D声音从空气传入水中速度会变小7如图所示同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音，这“不同的声音”主要是指声音的（ ）A音调B振幅C音色D响度8颁奖大会上，会场内响起雷鸣般的掌声“雷鸣般”是用来形容声音的（ ）A音调B响度C音色D速度9关于下列四个情景的说法错误的是（ ）ABCD10关于下列四幅图的说法正确的是（ ）A声呐利用次声波探测鱼群B汽车导航仪利用电磁波导航C验钞机利用荧光物质在红外线照射下能够发光的原理工作D夜视仪通过识别不同温度的物体辐射的紫外线进行侦察11下列关于声现象的说法正确的是（ ）A声音不能在液体中传播B声音的传播速度与介质有关，与温度无关C音调是由振动物体振动的频率决定的D超声波不是声波12男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面关于二人声音的说法正确的是（）A男声”音调高，响度大；“女声”音调低、响度小B男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大C男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大D男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小二、填空题（共8小题）13.如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐 （选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音。这个实验说明了声音的传播需要 。14.在二胡表演时，表演者在用弓拉动琴弦的同时，不断用手指去控制琴弦的长度，这样做是为了改变声音的_（选填“音调”、“音色”或“响度”）。15.2011年9月，我国成功将“天宫一号”空间实验室送入地球大气层以外的运行轨道，2012年6月又将三名宇航员送入“天宫一号”从事科研工作（1）“天宫一号”绕地球一周的路程约为4.2104km，它的运行速度约为7.5km/s，其绕行地球一周的时间约为 s（2）宇航员工作时，双手用力一推舱壁，人立刻反向弹出，这说明 ，反弹后宇航员在舱内继续后退，这是由于他具有 的缘故（3）宇航员在“天宫一号”工作期间，正值我国“蛟龙号”载人潜水器进行探海下潜实验，潜水器在7000m的大海深处成功地与“天宫一号”实现了海天对话，潜水器是利用先进的水声通讯系统发射声波与海面上的母船通信的，那么，处于深海中的潜水器与太空中的“天宫一号”之间 （选填“能”或“不能”）只利用了该水声通讯系统直接对话，其原因是 16.为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： 。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。17. 在元旦文艺汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；琴声是由于 而产生的，在15的室内琴声的传播速度是m/s18.人说话的声音是声带 产生的，“闻其声而知其人”是根据声音的 来判断的，其中声音通过 传入人耳中。19.声音是由于物体的_产生的20.在挑选西瓜的时候，常常用手拍拍，根据声音的不同来选择西瓜的成熟。这是利用声音的_来判断的。我们能够听出不同同学的笑声。这是根据声音的_来判断的。答案部分1.考点：声现象试题解析：本题涉及的知识是声音的特征。人能听到说明设备发出的不是超声波，也不是次声波；“分贝”分贝是声音响度的单位，表示声音的强弱。故选C答案：C 2.考点：声现象试题解析：A、声音在15的空气中传播速度是340m/s，故A错误；B、声音是由物体振动产生的，故B正确；C、戴防噪声耳罩可以防止噪声进入人耳，但是不能防止噪声的产生，故C错误；D、声音的传播需要介质，超声波不能在真空中传播，故D错误答案：B 3.考点：声现象试题解析：分辨不同的乐器是利用了音色的不同答案：C 4.考点：声现象试题解析：声音的三个要素是音调、响度、音色，音调是人感觉到的声音的高低，音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高，频率越低音调越低，音调是由发声体振动频率决定的说法正确，不合题意；响度是人耳感受到的声音的大小，响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关，“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大的说法正确，不合题意；“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些的说法错误，符合题题意；音色是声音的特色，由物体本身决定，人们根据音色能够辨别乐器或区分人。减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，学业考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声的说法正确，不合题意。答案：D 5.考点：声现象试题解析：A、真空中没有声音传播需要的介质，所以真空不能传播声音，故A错误B、发声体振幅越大，发出声音的响度越大故B错误C、植树可以在传递过程中减弱噪声；故C正确D、超声波清洗机利用的是声音能够传递能量故D错误故选：C答案：C 6.考点：声现象试题解析：一切正在发声的物体都在振动，故A正确；音叉发出的声音不是超声波，故B错误；声音从空所传入水中响度会变小，故C错；声音从空气传入水中的速成度虽然会变小，但与本题无关，故D错；应选A。答案：A 7.考点：声现象试题解析：解：用大小相同的力敲击8个玻璃瓶，说明发出声音的响度基本相同；而由于瓶内水的体积不同，导致玻璃瓶的振动快慢不同，水少的玻璃瓶振动慢，水多的玻璃瓶振动快，振动的快慢影响声音的音调，故发出声音不同是音调不同故选A答案：A 8.考点：声现象试题解析：声音的响度是指声音的强弱音调是指声音的高低音色是指声音的品质与特色声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大“雷鸣般”说明声音的振幅较大，故发出声音的响度也会较大答案：A 9.考点：声现象试题解析：解：A、扬声器发出的声音使蜡焰不停摆动，说明声音能传递能量该选项正确；B、当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声该选项正确；C、当小球接触到音叉时被弹开越髙，说明振幅越大，响度越大该选项正确；D、瓶内水位越高，质量越大，越难振动，频率越小，音调越低所以频率不同，音调不同该选项错误故选D答案：D 10.考点：声现象光现象试题解析：A声呐利用超声波探测鱼群，故A错；B汽车导航仪利用电磁波导航，B正确；C验钞机利用荧光物质在紫外线照射下能够发光的原理工作，故C错；D夜视仪通过识别不同温度的物体辐射的红外线进行侦察，D正确。答案：B 11.考点：声现象试题解析：A、声音可以在液体中传播，故A错误；B、声音的传播速度与介质有关，也与温度有关，故B错误；C、音调是由振动物体振动的频率决定的，频率越高，音调越高，故C错误；D、声波分为超声波和次声波，超声波也是声波，故D错误；答案：C 12.考点：声现象试题解析：男士声带的振动频率慢，但振动幅度大，所以其声音的响度大但音调低；女士声带的振动频率快，但振动幅度小，所以其声音的音调高但响度小；答案：D 13.考点：声现象试题解析：声音的传播需要介质，用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以音乐声会逐渐减弱；如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，所以我们不能听到音乐声这说明声音靠介质传播，真空不能传声。答案：变小 介质 14.考点：声现象试题解析：当用手指去控制琴弦长度时，琴弦振动的快慢会不一样，频率不一样，所以声音的音调就会发生变化。答案：音调 15.考点：机械运动声现象试题解析：分析：（1）已知“天宫一号”绕地一周的路程和飞行速度，利用公式得到绕行一周需要的时间；（2）力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，受到另一个物体的反作用力；一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；（3）声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体、固体中传播，真空不能传声解答：解：（1）天宫一号”绕地飞行一周需要的时间为；（2）宇航员工作时，双手用力一推舱壁，人立刻反向弹出，这说明力的作用是相互的，反弹后宇航员在舱内继续后退，这是由于他具有惯性的缘故；（3）深海中的潜水器与太空中的“天宫一号”之间不能只利用了该水声通讯系统直接对话，其原因是真空不能传声故答案为：（1）5600；（2）力的作用是相互的；惯性；（3）不能；真空不能传声点评：此题考查了速度计算公式的应用、力的作用特点、惯性的存在以及声音传播的条件，知识点较多，涵盖了力现象、声现象的主要公式或规律，综合性较强，但难度不大打牢基础，是解答此类题目的关键答案：（1）5600；（2）力的作用是相互的；惯性；（3）不能；真空不能传声 16.考点：声现象试题解析：发声的音叉在振动，当音叉接触水面时，水面会激起水花，也说明了发声的物体在振动；当敲击桌子时，桌子会振动发出声音，但直接观察不到，我们可以往桌面上放一些碎纸片，这样会观察到纸片跳动，从而证明发声的桌面在振动；答案：发声的物体在振动；在桌面上撒一些纸屑 17.考点：声现象试题解析：弹奏吉时不断用手指去控制琴弦长度，从而改变了琴弦振动的快慢，也就改变了声音的音调；优美的琴声是由于琴弦的振动产生的；声音在15空气中传播的速度大约是340m/s故答案为：音调；琴弦的振动；340答案：音调；琴