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没有终点的试点装甲兵工程学院“坚定理想信念，忠实履行使命”主题教育试点侧记 于希海 詹自飞 李 飞1月2日，装甲兵工程学院技术保障工程系政委李治国既激动又倍感压力。能成为今年总装试点教育单位之一，这充分说明了上级党委对该系的充分信任，可是，教育到底该怎么抓，他心里却一点都没有底。从“广泛开展”到“深化培育”，培育当代革命军人价值观教育已经开展两年了，常态化、制度化已经初见雏形，今年要求“深入持久”，怎样才能做到？转眼，半个月过去了，回望教育试点过程，他感触颇深：培育当代革命军人核心价值观是部队的基础工程、灵魂工程，只有起点，没有终点。可不是，试点开始的第一天，“困惑”就来了“深入持久的内涵是什么？用什么形式来确保教育目标实现？如何常讲常新？”教育准备会上，52队教导员王晓东直言不讳，引发共鸣。该系党委清楚，抓好教育必须先把教育者搞明白抓试点就是要跨过这些坎，趟出一条路！面对疑问，学院试点教育领导小组并不回避。院首长及该系党委“一班人”对此早有准备：树立“一个目标”：试点半月、教育4年、受用一生。确保“三个挂钩”：把教育与国家战略、装备建设、院校转型挂起钩来，与时代发展、学员思想变化、部队建设需要挂起钩来，与内外资源、专业特色、培养目标挂起钩来。推进“一线四基”：以培育当代革命军人核心价值观为主线，坚定不移地继续推进“启航”系列教育工程，分年级划分为奠基、培基、固基、强基“四基”渐进的不同阶段，分层次、有重点、全过程地逐步抓好落实。贯彻“五种方法”：邀请军内外专家，实行开放式教育；把教育内容与专业知识学习结合起来，实行植入式教育；分年级、分层次，实行差别式教育；用好网络资源、红色资源、家庭资源等，实行多维一体教育；发挥学员作用，用好身边典型，实行自我教育。 “总算是整明白了，时代在变，官兵思想在变，这就意味着核心价值观的培育不能一成不变。千招万招，见到成效才是实招”，拉直了问号，王晓东带着一脑袋的想法开始投入试点工作。1月6日下午6点多，试点教育动员部署会后，53队教导员苏虹源没有去食堂。站在书架前，他在思索两小时后，他的身影出现在了学员身边，开始了专题辅导。面对一个个年轻的面孔抛出的话题，他很快与学员开始了激烈地对话。“上级让我歇，就歇，群众让我歇，就歇，自己干不好也要歇；让村民通过我们来认识党、护拥党、跟党走”该村党支部的十项承诺成为大家关注的焦点。1月8日，冬日的韩村河，一排排欧式、中式别墅掩映在苍松翠柏之中，广场上漾着笑容的老人们欢快的秧歌、庭院里接待前来观光的“农家乐”，一派和谐景象。记者发现， 51队教导员张经纬并未久留，而是在展览馆里边看边记，“时代发展一日千里，知识更新瞬息万变，作为教育者不学无以施教”，他要弄清韩村河是如何成为社会主义新农村的典型。“期末考试将至，如何处理专业学习与主题教育之间的冲突？”，面对学员的疑问，王晓东没有将矛盾上交，而是充分调动思想骨干，实行小切口进入、结合式开展、化整为零推进的办法，让学员学习、教育两不误。“教育者能力的持续提升是确保核心价值观培育深入持久的前提和基础，遇到困难绕道走，再好的教育也抓不实”，他对记者说，“教育者不但要从书本上提升知识、交流中开阔视野，更需在解决难题中提高抓教育的实际本领。”一个个教导员行动起来了，一个个思想骨干活跃起来了，一项项教育活动开展起来了，“要让学员清楚，教育者必须自己明白，岂能以己之昏昏，让人之昭昭？”眼看着试点教育红红火火地开展起来，李治国深感试点教育先从教育者入手，这步棋走对了。没容他有一丝松懈，又一个“困惑”突然来临 “上课的是老面孔，内容是老套套，让我们怎么听得进？照本宣科上课，缺乏互动、没有活力，让我们怎么记得住？讲的人是高、大、全、说的话是平、空、旧，让我们怎么学得来？”教育调查中，一些学员尖锐发问，让许多教导员坐立不安。李治国清楚，试点教育要落到实处，教育方法不变不行。从2009年始，装工院“名人名家大讲堂”已经举办了12期，著名作家二月河、文化名人于丹、军事专家罗援等一大批粉丝众多的军内外名人的到来，让学员直呼过瘾。主课堂由学院政教室负责，学员们对政治教育的专家教授的授课套路往往是“门清”；负责课后辅导则主要由该系政工干部实施，不用说，他们天天与学员打成一片，学员早已是“倍熟”。俗话说，熟悉的地方没有风景。学员的口味变刁了，课该怎样上，学员才能爱听？问题摆在了面前，疑惑由谁来解？解铃还须系铃人！在该系党委一班人的部署下，问计学员、恳谈专家教授的活动开始了。“核心价值观已经讲了2年，重复的内容点到即止，热点问题则需与学员一起剖析”，老教授诚恳地说。“不妨利用工科院校学生对武器装备熟悉的优势，将工科内容与教育要点结合起来”，一位思想骨干笑称自己是“抛砖引玉”。“以往，我们借鉴电视剧、电影流行的植入式广告方法，实施了植入式教育，这一次我们能不能做得更巧妙呢？”一位教导员希望能把过去好的经验发扬光大。面对收集的上百条意见，试点教育领导小组和该系政工干部逐条分析，最终确定思路：教育方法上，要做到平面教育形象化、理论教育视听化、静态教育动态化，考察标准是看得见、听得进、留得下。公方彬来了！作为国防大学的知名教授，他是许多学员的偶像，授课效果之好，已是情理之中。1月5日，试点第一天，他的到来让后面的专题授课人压力陡增。记者了解到，这是试点教育领导小组有意为之。“不服输，这是我们院教员的共同点，谁也不愿意看到自己的课被别人比下来”，学院芦积才副政委笑着对记者说。“装备战术技术性能的充分发挥，离不开管修供训，一个人的思想呢？无论是在海上、陆地，装备受腐蚀不可避免，但我们的徐滨士院士可以让装备抵御腐蚀，作为饱受各种思潮影响的现代革命军人，又如何拒腐蚀永不褪色呢？”为了上好“继承我军优良传统，不断强化军魂意识”这节课，政教室副主任王晋京琢磨了很久。果不其然，上课一开始，他抛出的话题让许多学员瞪大了眼睛。其间的阵阵掌声，让他看到改变带来的成效。“某型坦克大小制动带和制动鼓的间隙在0.8-2.5mm，大了就刹不住车，小了就开不动，如果一个人背离了核心价值观，他的行为就”1月9日晚，教员王兵来到了学员宿舍，打开了话匣子。作为学长，他的话学员们听得津津有味，就连学文科的记者也听得兴致盎然。随着采访展开，记者发现，在内容上，该系把核心价值观进一步具体细化，突出时代气息和专业特色；在形式上，他们想方设法发现、挖掘、培养学员们的兴趣点，利用由该系编撰的军旅起航20讲、军旅导航20观等15本教材，成立的红色经典兴趣小组，开展系列“讲唱演传”活动，让学员在这样的氛围中熏陶成长。“道理须深入，教育要浅出，把核心价值观内化为学员的精神支柱，需要好的形式。培育青年学员的价值观，得有适合他们的方法论。”贴近学员的方法找到了，学员的热情调动起来了，未曾想，一位学员的话，让李治国有所感悟。“理想信念魅力的完善拦截不了导弹的轰炸，品德的高尚也阻止不了生化武器的侵袭。”辩论赛上，认为文化知识比理想信念更重要的学员的话极为震撼。见此情景，许多评委如芒在背。李治国深感：让核心价值观扎根年轻学子，关键在引导，重点还在于学员自觉接受1月9日晚，“在校大学生理想信念与文化知识哪个更重要”主题辩论赛即将开始，柔和的灯光无法掩饰双方辩手兴奋地表情。记者看到，坐在评委席上李治国，凝视着他的学生。他不知道，双方的辩论将会有一个什么样的结果。“我们要求所有的辩论由学员自己完成，没有脚本，自由发挥，不预演预排，我对他们有信心”，他说。“我把知识学习最重要，写在白云上，它被风儿带走了。我把知识学习最重要，写在沙滩上，它被浪花带走了。我把知识学习最重要，写遍大街小巷，结果，我被城管叔叔带走了我把理想信念最重要，写在我心里，我，被真理带走了”一开场，正方的开场白引得笑声连连。“知识学习为基础，理想信念塑造为导向，牢其根基，才能握其导向。所以我方辩友坚定地认为在校大学生知识学习比理想信念塑造更为重要。”“清华大学的刘海洋为了验证笨狗熊的做法不令我们惊讶与愤概么？云南大学的马加爵人性的扭曲不令我们悚然与反思么？为什么会这样，难道他们没有足够的文化知识么？不，不是！正是因为他们没有正确而坚定的理想信念才导致那样的结局。”“知识学习是汽车的动力，没有动力，只能原地踏步！您会选择一辆不会动的汽车么？” “我们宁愿在没有动力的车上哭泣，也不愿在跑地飞快而没有方向盘的汽车上丧生。” 辩论如同短兵相接，双方你来我往，专业知识、网络语言，不时雷倒听众。此刻，学员们“势不两立”。灯不挑不明，理不辨不清。最终结果是正方辩手占了上风，这让试点教育小组的成员们颇为欣慰。调查显示，处于85后的青年学员时尚新潮、价值多元，他们思维独立、思想活跃、创造力丰富、喜欢挑战、勇于探索。虽常有“雷人”之举，但爱党爱国之心毋庸置疑。与传统的教育方法相比，他们更愿意平等对话与交流，对“填鸭式”的灌输教育有着本能的抵触。试点教育小组认为，对正处在价值观塑造期的学员应因材施教，必须积极搭建属于他们的自我教育平台。“汶川地震强度约为唐山地震的4倍，当然美国的飓风更是无法相提并论。但在这次灾难中，党和国家的表现有目共睹去年暑期回家，我不敢相信自己的眼睛，一座现代化的城市已经拔地而起”。1月7日下午，抗震救灾英雄少年张博现身说法，为学员们生动讲述了地震过后灾区人民重建家园的一个个感人故事。“听完英雄谈家乡重建有感，我心中涌现一句话：有一种精神在延续，那就是信仰的力量。”该系大二学员鲁亚奎在心得体会中写到。“作为未来的陆军机械化初级指挥军官，你们将是冲锋陷阵的陆战先锋，请谈谈面对当前新军事变革的发展趋势，你将如何应对？”、 “当前，国际局势日趋复杂，一些国家别有用心，对我国形成C形包围，我们该怎么办？”课堂上，一道道与当前时事密切相关的问题接连提出，学员们踊跃参与、各抒己见。“我参军的时候正是抗美援朝，所以我们老革命没有守和平的观念，当兵就是打仗”臧克茂院士、徐宗昌教授以及我军第一代女坦克手、发动机维修专家80岁的陈春兰来到了学员中间，他们的话引发了学子们的深思。党史军史知识竞赛、到抗日战争纪念馆开展重温入党誓词；从观看总装“践行核心价值观模范”颁奖晚会视频、到邀请部队代表参加人才需求座谈此刻，学员成了教育的主角，浸染核心价值观的气息，他们的认知更加具体清晰。“我明白，各种利益、诱惑充斥在现实生活里，他们随时可能影响我们的成长，但我坚信，只要坚定理想信念，始终以党和国家利益作为一切行动的出发点，时间愈久理想信念就愈坚定，军人之路就愈坦荡”学员陈雷的心得体会颇具代表性。学院政治部主任王励亦有同感，“开展好坚定理想信念，忠实履行使命主题教育，把培育当代革命军人