羊城学堂创出百姓文化生活新姿彩.doc

羊城学堂创出百姓文化生活新姿彩羊城学堂是由中共广州市委宣传部、广州市社会科学界联合会联合主办，广州图书馆、广州日报理论部等单位协办的面向社会公众的公益性学堂，是书香羊城全民阅读活动的重要组成部分。羊城学堂自2007年1月13日开办第一讲毛泽东的读书生活以来，现已举办42讲，内容涉及经典名著、历史文化、法律法规、投资理财、健康养生、民生建设等诸多方面，以其科普性、精巧性、实用性、鲜活性、开放性、互动性赢得了百姓的喜爱和欢迎，现场直接听众累计达1.2万人次，在丰富百姓精神文化生活、提高公众科学文化素养、促进学习型社会和文明城市创建等方面发挥了积极作用。一、 羊城学堂的实践特色羊城学堂既坚持政府主导，又引入社会力量，注重活动运作的科学性、服务内容的适销性，积极体现公益文化面向社会、服务大众的功能，努力办成市民需求、市民参与、市民享用的文化学堂，在实践中形成了以下特色：1领导重视、合力推动。羊城学堂以“阅读改变人生”为宗旨，作为提升市民素质、促进文明广州建设、增强广州文化软实力的一项新举措，得到了市委宣传部、市社科联、广州图书馆、专家学者、社会公众和新闻媒介等的合力推动。市委宣传部对办好学堂高度重视，指定理论处专门负责，并在市宣传文化发展基金中拨出经费予以支持，讲座自3月份开始逢周六上午定点在广州图书馆三楼报告厅举行，对市民免费开放。市委宣传部副部长、市社科联正、副主席多次亲临现场主持活动。作为协办单位的广州图书馆不仅提供了良好的学习场所，还提供了细致周到热情的专业服务。广州日报、南方日报、羊城晚报等新闻媒体积极配合予以刊登讲座预告和内容等。受邀请的专家学者积极腾出时间和付出精力支持学堂讲学。各方积极努力，尽可能地让更多的人了解、参与羊城学堂的活动，扩大影响力。2精选讲题、名师授讲。羊城学堂广泛搜集信息，想公众之所想，供公众之所需，按照“贴近实际、贴近群众、贴近生活”的原则，充分酝酿、反复推敲，精心推出每月要讲的专题系列。讲堂的内容选题贴近公众需求，以文学、国学、经济、历史、法律、健康等方面受到市民普遍关注的知识性、实用性话题为主，同时还不失时机地积极展示广府文化和岭南特色文化。每月的讲座主题鲜明，在其麾下的每周讲座既自成一体，又形成了板块联动效应。授课老师是经过精挑细选的，由政治素养好、学识眼界宽、专业功底深、演讲口才好、热心公益性事业的知名专家学者和社会名士来担任。如著名党史专家石仲泉、鲁迅之孙周令飞、具有50年教龄的中山大学教授金钦俊、从事高等师范教育40年的华南师范大学教授曹础基、获得多项国家级大奖的广州中医药大学内科教授刘友章、广东省首届“优秀中青年社会科学家”李宗桂、南粤优秀教师纪徳君和杜金岷等受邀成为羊城学堂相关选题的主讲嘉宾。一大批专家积极用渊博的知识、充实的内容、生动的语言向市民群众呈献精品讲座。所以，每次讲座的时间虽只有短短的一个半小时，但“含金量”很高。3. 自愿学习、互动性强。羊城学堂每到周六上午开课时间，干部、教师、学生、职员、离退休老人、下岗职工和外地到穗出差、探亲人员等纷纷而至，其中包括一些全家都来的“家庭听众”，共同来接受文化的熏陶。由于学习者都是自愿前来的，他们学习的主动性强，自觉性高，听起课来非常认真。同时，羊城学堂为普通百姓和知名专家提供了零距离接触的机会，促进了两者间的沟通。由于各位讲课老师都在各自领域颇有建树和研究，他们把理论与实际紧密结合起来，运用PPT、DVD、版面、照片等多种表现手法，用经典案例和切身经历阐释理论问题，深入浅出，娓娓道来，讲课给人以一种新鲜的感觉，让听众不会觉得枯燥和乏味，也不觉得是空洞的说教，而是在不知不觉中接受了教育。并且，羊城学堂采用讲课和现场答问相结合的形式，重视讲课人与听众的互动。每次讲座最后的十几分钟，主讲人为场内提问的听众答疑解惑，台上台下交流互动，让听众听得津津有味。每次讲课结束，都有一些听众不愿马上离去，围着主讲人签名留念，或继续讨论各种各样的问题。4把握热点，因势利导。羊城学堂既进行经典讲座，又关心时事热点，及时提出“时令菜”。如物权法一出台，就请来法律专家讲解及其意义；高考、中考前一个月，针对家长和学生普遍心理会比较紧张的状况，及时推出了考试前心理压力的缓解与调适等心理保健讲座，由专家进行科学生动的剖析与疏导，并现场教会大家一些简便易学的解压方法，帮助提高心理承受力和增强应变能力；在股票基金等金融市场吸引众人眼球之时，及时推出当前股票投资热点问题的思考、基金投资百姓优良的理财工具、家庭理财与保险、人民币“升存之道”系列讲座，倡导健康的投资理念和科学的投资理财方法；党的十七大召开前后，按照中共广州市委常委、宣传部部长王晓玲的指示，聚焦住房、就业、教育、医疗等民生话题，用百姓喜闻乐见的方式，把迎接党的十七大召开和宣传学习贯彻十七大精神落实到实处，把科学的理论送到广大干部群众身边。5多元传播，拓展效用。羊城学堂还积极开发二次传播渠道，突破现场听众的圈子，充分利用互联网、光盘、广播、电视、报刊等传播媒介，大大扩展间接受众的范围，扩大了讲坛的社会影响。每场讲座由广州图书馆与主讲嘉宾签订授权书，将讲座录像放在广州图书馆网站和全国文化信息资源共享工程广州市分中心网站广州数字文化网，供市民在线浏览。目前，羊城学堂数据库的容量已达12G，在线浏览有7000多人次。大洋网上也挂出了羊城学堂的音频讲座供公众享用。广州图书馆承办广州市公共图书馆服务研讨会期间，还专门挑选了其中3场精彩讲座制成光盘100盒，赠送给各基层图书馆和各兄弟城市公共图书馆，获得一致好评。同时，还将鲁迅是谁、仁义礼智何处寻？孟子思想的当代意义、国学异端 心病良药的一种解读、与谋略智慧等优秀讲座视频上报文化部全国文化信息资源共享工程管理中心，力图发挥出更大、更多的效用。 二、羊城学堂的积极效应羊城学堂作为科普性、社会性、公益性的公共文化服务项目，作为文化为人民服务的一个实际行动，为广大公众增加各门类的知识涵养、理解党和国家政策、学习先进文化打开了一扇新的窗户，为构建文明广州、和谐广州提供了思想保证和精神动力，产生了一系列积极深远的社会影响。1. 为加强和改进党的宣传思想工作提供了新方法。新时期、新阶段，如何使社会主义主流意识形态的影响力渗透到社会生活的各个方面，如何把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设的全过程，转化为人民自觉的追求，如何积极主动地做好宣传思想工作，不断提高宣传思想工作的针对性和实效性，是一项十分艰巨的任务。羊城学堂克服以往进行宣传教育时较多地使用说教、灌输的方式，以现实生活中的事例，朴实、生动活泼、通俗易懂的语言，旁征博引，以强大“魅力”向人们说明了学习绝不是痛苦或负担，而是人生的一大快乐，让人们在轻松愉快的学习过程中顺理成章地接受科学知识、科学思想、科学方法、科学精神的熏陶，寓引导于学习服务之中，在宣传党的科学理论，传播先进文化，塑造美好心灵，倡导科学精神等方面产生了事半功倍的效果。2. 为弘扬中华优秀传统文化提供了新载体。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。中华许多优秀的传统文化必须由我们当代的人去继承、去延续、去发展。羊城学堂在传播优秀岭南文化和弘扬中华优秀传统文化中起到了积极作用。其利用中央电视台现场直播南粤国宫署遗址的考古发现的契机，适时展开了岭南文化系列讲座，扩大了人们对岭南历史文化的认识和对岭南文化的现代精神的了解。适应当今“国学”热，推出的老子学说与道家文化、从丧家狗到圣人关于孔子形象的争论、仁义礼智何处寻?孟子思想的当代意义、国学异端 心病良药的一种解读等受到了市民的热捧。在羊城学堂的影响带动下，英国驻广州总领事馆主动找上门来跟广州图书馆联合举办了“中英讲古分分FUN”活动，分别邀请英国著名讲古艺人Bob Wilkins和本土说书艺人颜志图联袂表演，起到了良好的文化国际交流效应。3. 为丰富广大群众精神文化生活提供了新阵地。随着广州经济社会快速发展和物质生活水平的不断提高，人民群众的精神文化需求日益增长，呈现出多方面、多层次、多样化的特点。广大群众渴望学习新知识、掌握新技能、增强自身竞争能力，渴望有适合学习、交流的机会和活动的场所，渴望享受更加丰富的文化消费，羊城学堂推出的讲座涉及大文化各个领域，为市民提供了丰富的文化大餐，为广大群众提供了思想上解惑、精神上解闷、文化上解渴、心理上解压、能力上解弱的新阵地，为满足老百姓的精神、文化需求，建设和谐文化，培育文明风尚，提高生活质量又提供了一块宝地。4. 为推进学习型城市建设搭建了新平台。羊城学堂在积极营造崇尚知识、求学问道氛围，积极推动终身教育体系和学习型城市建设方面产生了实效。羊城学堂每次讲座的演讲者都是知名专家，讲座内容又浓缩了他们多年的研究成果。在这个文化殿堂里，先进文化得到有效传播，对求知者极具吸引力。此外，羊城学堂固定时间、地点，不设任何门槛的免费开办形式，为社会各阶层、各群体搭建了互相交流、合作共进的平台，激活了人际沟通机制，有效填补社会分化造成的“人际沟壑”，扩大了学堂的社会参与性。目前，去羊城学堂听讲座、学知识，已成为现在许多市民周末休闲的第一选择。羊城学堂已成为广州周末一景，成为历史文化名城广州在新时代打造学习型城市的一个缩影。5为构建社会主义和谐社会拓展了新渠道。实现社会和谐，既需要雄厚的物质基础、可靠的政治保障，也需要有力的精神支撑、良好的文化条件。羊城学堂的释疑解惑，对提高广大干部群众的境界、情趣、品位，培育乐观、豁达、宽容的精神，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态起到了潜移默化的作用，对提升百姓素质、创建文明广州、促进社会和谐起到了积极的促进作用。三、羊城学堂今后的努力方向下一步，羊城学堂将不断拓宽工作思路，创新工作方法，围绕广大干部群众的需求，推出更多更好的讲座，使其在服务大众、传播知识、提升文明中发挥更加突出的作用。首先要继续做好选题和选名师名嘴工作。通过采用对其他地区的讲坛资料查询、高校和研究单位推荐、网上征集、发送问卷、电话征询、召开座谈会等多种渠道和方式，建立起备用题库和备用专家教师库。其次，加强与羊城学堂现场听众的联系沟通，多倾听他们的想法和意见，更直接地掌握不同人群对讲座的偏好和需求，