拥抱阳光——主题班会活动教学设计.doc

拥抱阳光主题班会教案一、活动目的：1通过本次活动，使学生明白生活中“阳光”的重要性。2在活动中，培养学生心中装着友爱，体验诚信，感受真诚，弘扬中华美德，激发学生爱国热情。二、活动准备：1、收集资料（小故事、视频、图片、歌曲等）2、游戏（植物大战僵尸）3、PPt三、教学过程：（课前互动拉近学生距离，老师还准备了一些活动所需要的道具，课前发给学生，能更好的激发学生参与活动兴趣。）（一）、 图片激趣导入：1、出示有许多阳光照射的图片 师：什么给你留下了最深刻的印象?生：阳光。师：阳光对于我们来说至关重要，要是有一天没有了太阳，我们也就会失去光明，失去温暖，所以老师也有一个愿望：要是能种太阳该多好啊！（播放种太阳动画）种太阳的愿望多美好!一个送给南极，一个送给北冰洋，这就是送给他们的爱啊！2、谈话导入在我们的生活中除了自然界的阳光以外，其实，在我们每个人身上，每个人心中也有阳光，这就是我们具有的阳光品质，阳光精神。今天，就让我们一起拥抱阳光吧！（二）、走进阳光1、师：三月的攀枝花阳光普照，孩子们的脸上也充满了阳光般灿烂的笑容。我们的内心就如同这间阳光小屋一样温暖，因为在我们的小屋里拥有着许多美好的阳光品质。（出示图片一座房子）2、学生各抒己见。（同时出示动画图片）师：原来阳光就是.（点明主题）（三）谈“阳光”1、创设情境（1）过去你怕黑，现在在阳光里，你.，(你变得.)（2）原来你需要妈妈督促你学习，如今在阳光里，你. （你击败了.）（3）从前的你上课不敢举手发言，今天在阳光里的你. （你战胜了.）（你拥有了.你不再.)2、他们战胜了胆小，懒惰，击败了自卑，这不就是我们熟悉的植物大战僵尸吗？看，他们又来了.3、游戏激趣（植物大战僵尸）一个懒惰僵尸来了，谁能击败他啊？过来了，过来了，又一个自卑僵尸向我们袭来，谁能阻止他呀？僵尸越来越多了，怀疑僵尸来了.自私僵尸来了.骄傲僵尸来了.胆小僵尸来了）4、小组活动：说说自己战胜过哪些像僵尸一样的困难，或者帮助过哪些有困难的人。5、 有了勤奋的阳光，懒惰不见了；有了自信的阳光，自卑离开了；有了信任的阳光，怀疑不在了。看来同学们心中种满了灿烂的阳光，让人感到真温暖！那.能给我们讲讲身边的阳光小故事吗？（出示图片，播放音乐）6、我们在阳光小屋里学会了. （出示课件）一起读：（再次点题）学会关爱 热情大方 团结奋进 学会体贴 真诚待人 热爱学习 学会激励 懂得感恩你还知道了什么？（四）悟“阳光”，升华情感1、在我们生活中，各行各业的人都具有美好的阳光品质，就让我们走出这间充满阳光的小屋，走近那些人，去感受更多的阳光品质！（出示有关诚信，有爱，敬业，奉献，爱国等图片，插入音乐）2、你感受最深刻的阳光品质是？3、总结：阳光是一种行动，一种思想，一种积极的态度，更是一种民族精神，就是这些精神，让我们阳光般成长！阳光下的少年将更加耀眼！（播放歌曲阳光少年4、我们在阳光下快乐成长，因为我们拥有的阳光就是.阳光也是. 因为阳光还是.（依次揭示学生头饰上的主题，