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文档简介

*中学20102011学年第二学期 高三*班 家长会记录表 班主任：*时 间：*年*月*日地 点：高三*班课室家长出席人数*人出 席人 员学生家长、班主任、各科任教师家长缺席人数*人主题： 为了学生学业，家长、学校齐抓共管主持：班主任会议过程：一、班主任开场白：感谢家长在百忙之中抽空参加本次会议，一起来讨论学生的教育、学习问题 。二、班主任就学校的教育教学工作的一些做法作一些解释，和家长交流几点想法，在这关键时刻把家长请来共商学生的考前学习 、生活问题 ，目的是为学生在今年高考中考出好成绩做最有效的努力（一）公布两次月考情况（二）介绍备考工作（首先请家长了解我校高三复习备考的主要做法）怎样把握有利时机，如何协调合力攻坚，如何用最佳的方法取得最大的成果，这一切的一切都渗透到我校高三备考的每一个环节中 。学校高三年级的复习、备考工作的做法和要求：1、以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实和完成高考攻坚阶段的教学任务2、以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战3、以管理为重点，通过“三个重视”来全面部署和指挥高考攻坚阶段的组织工作4、以质量为根本，通过“三抓”来全面提高学生的成绩（三）谈学生心理素质作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的知识的考试 、能力的考试，是全方位的素质考验 。知识、能力仅是考好的必要条件，但不充分，考试的成效还取决于第三因素心理素质 。每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素心理素质：1.高考是难度的考试，是速度的考试，紧张快速之中能否静心思考是心理的考试 。2.高考是考生向自己极限的一次冲击，所以考生除了要具备一定的智力因素，还要具备非智力因素：心理 、意志 、品质 、习惯、情操 ，达到知识、 、能力 、心理的完美结合才能超越自己的极限 。3.高考是选拔考试，高考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个考生预备的 。所以考生遇到不会做的题要能坦然处之 。 “尽量不要给孩子施加压力 降低过高的期望，让考生心里有“底”减轻学生心理压力自我调节五法 创设轻松的环境 正确评估自己，树立必胜信心 树立正确的考试观 做好考前准备工作：做好精神、物质上的准备工作，有利于放松紧张心情，脚踏实地 、有条不紊地进入应试状态 。三、请科任老师介绍本班各科学习情况以及学习方法。1、数学*老师2、英语*老师3、政治*老师4、历史*老师5、地理*
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