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文档简介

师德考核实施方案为了加强我校教师队伍管理和建设，准确了解和公平评价教师履行岗位职责和任务完成情况，激励先进、鞭策落后，形成良好的激励机制，使广大教师不断提高工作质量和效率，保证我校教育教学等各项任务的完成，根据上级文件精神，结合我校实际，特制定本考核办法。一、考核范围：年度岗位责任制考核范围是全体教职员工。二、考核内容和原则：1、考核内容考核依据其本年度任务完成情况和履行岗位职责的基本情况，考核的主要内容师德师风情况。2、考核原则考核采取定性与定量考核相结合的形式。能量化的量化，不能量化的用准确、定性化的语言加以表述。考核要素设计要简明准确，便于操作，并注意结合职位特点突出关键要素。防止以评代考、以票取人的简单化做法。考核要突出工作成绩和表现。考核的要素和指标要以平时的各项考核结果的累计为主要依据，保证考核依据的公平公正，重实绩，重一贯表现，真正发挥好考核评比的激励作用。三、考核等级与标准1、考核等级。教师的考核等级分为优秀、合格和不合格三级。2、教师有下列情况之一，年度考核为不合格：受到党内或行政警告以上处分者；违反职业道德或者违反法律正在审查处理者；无故不参加考核，或弄虚作假、谎报成绩、剽窍他人成果者；无故拒绝接受学校分配给的教育教学任务，在群众中造成不良影响者；因工作失误给学校工作、学校声誉造成重大影响者；违反计划生育有关规定者；私自办班者。3、教师有下列情况之一，不进行年度考核：病、事假累计超过半年的；因私出国探亲累计超过半年的；经单位批准离职人员；擅自离岗人员。四、组织领导学校成立考核领导小组和考核组，考核领导小组负责对制度落实情况的督导、审查，对各考核组提供的考核结果进行审查确立，对群众反映情况进行核实。五、考核日程：1、组织准备阶段成立学校年度考核领导小组和考核小组。制定年度考核方案，报上级主管部门审批。2、宣传发动阶段召开教职工会议，传达学习上级文件精神，公布上级批准的实施方案，明确考核评比的内容、标准、等级划分方法等。个人准备工作总结、获奖资料等。3、考核评比阶段各考核小组根据学校要求，结合各部
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