6、3、2万有引力定律.doc_第1页
6、3、2万有引力定律.doc_第2页
6、3、2万有引力定律.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高一物理学案主备人： 备课组长： 年级主任签名： 【教学重点、难点】 ：万有引力与重力的关系；用万有引力定律计算引力的方法.情境引入：教学流程：课题：6、3、2万有引力定律 授课时间： _ 第_周星期_ _班 教师：_板书设计：一、学习目标1、理解万有引力与重力的关系2、进一步理解万有引力定律的含义并掌握用万有引力定律计算引力的方法.二、学习过程(一)、万有引力与重力的关系（导学教程P37）1、重力是万有引力的分力2、重力和万有引力间的大小关系（1）、重力与纬度的关系（2）重力与高度的关系例题1、地球表面重力加速度g0=9.80m/s2,忽略地球自转的影响，在距地面高h=1.0103m的空中重力加速度g与g0的差值为多大？(取地球半径为R=6.37104m)变式2、一物体在地球表面重16N，它在以5m/s2的加速度加速上升的火箭中的视重为9N，则此火箭离地球表面的距离为地球半径的 （ ） A . 2倍 B.3倍 C.4倍 D.一半（四）、课堂达标训练：1、对于相隔一定距离的两个质点，要使它们之间的万有引力变为原来的2倍，可以采用的办法是 （ ）A仅把两者的质量都增大2倍B仅把两者的质量都增大到原来的倍C仅把两者的距离减小到原来的1/2D仅把两者的距离增大到原来的倍2、两个大小相同的实心均质小铁球，紧靠在一起时它们之间的万有引力为F；若两个半径为小铁球2倍的实心均质大铁球紧靠在一起，则它们之间的万有引力变为 （ ） A2F B.4F C.8F D.16F3、P41教材问题与练习2、3题 （二）、万有引力定律公式的应用例2、 如图所示，有两个完全相同的光滑小球，质量都为m，半径为R，其间用一轻质细木杆AB相连，AB长度也为R，两球在水平地面上静止不动。由于两球之间存在万有引力，某同学计算出木杆AB所受压力为：F=Gm2/R2 。请问这位同学的解答对吗？请说明理由。变式1、要使两物体间的万有引力减小到原来的1/4，可采用的方法是 （ ） A、使两物体的质量各减小一半，物体间的距离也减小一半B、使两物体间的距离增加到原来的2倍，物体质量不变C、使其中一个物体质量减小到原来的1/4，距离不变D、使两物体质量和它们间的距离都减小到原来的1/4（三）、万有引力定律的综合应用例3、如图所示 火箭内平台上放有测试仪器，火箭从地面启动后，以加速度a=g/2竖直向上匀加速运动，升到某一高度时，测试仪器
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论