琥珀机经托福2013年1月加试.doc

托福1月机经阅读、听力重点题 + 参考答案托福听力加试篇适用non-native speaker的参考答案 对话:学生丢ID和饭卡女生丢了钱包wallet,里面有她的学生证, 饭卡&钥匙等东西，她不能进宿舍了。她想到学校服务中心这儿来补办ID card. （考主旨题：why does the student go to see the office worker in the university sercice office? mm要补办new id卡。）遇到staff (口音像是一位黑人大叔)把守。男staff: 没有ID card 你不能进去，这个地方只有持studentID的人才可以进去。女生： 我跟人家说我的ID掉了，就被支到这个地方来了。男staff: 出示其他有头像的证件，比如驾照、护照什么的。女生： 我的护照在宿舍里，钱包t丢了，ID card 和钥匙也丢了，进不去宿舍（题目：她为何拿不到passport?因为在宿舍，没有ID卡她进不去。Why 女生不能出示diver license? 正确答案：her wallet was stolen）。我和dorm负责人说过这个问题，他给您这儿发了邮件说明。男staff查了查，果然如此。男staff: 如果你能正确说出你的ID number,就让你进去。（黑人叔叔怎么确认她的身份？输入ID卡信息，通过电脑确认）。女生： 我的IDnumber是XXXX。男staff： OK，你可以进去了。但是你会被护送，因为这样才能确认身份。不好意思，可能这是学校规定regulaions。希望你能理解。（题目why she need to be escorted?答案：to verify identification）女生： 谁在乎who cares! 我的饭卡也掉了。男staff: 你在里面办新ID的时候也可以顺便把饭卡办了。（女生怎么可以补办饭卡？ 办ID卡的时候顺便补办饭卡）女生： 你真的是帮了我很大的忙啊！男staff: if you have some other problems, I am glad to help you.女生： Oh，you help! (降调的) （考重听态度题：女生为什么这么说？记得两选项：1. 女生 怀疑这个管理员是不是能帮他。2.女生在解决了所有的问题之后如释重负Listen to a conversation between a student and a staff in University Service office.学生和学校服务部门的一位员工对话钱包walletstudent id 学生证 meal card 饭卡 key 钥匙 she cant enter her dorm 她不能进宿舍了student service center 学校服务中心驾照driving license护照passport护送escortverify your identification 确认身份如释重负she was relieved规定regulaion谁在乎who caresif you have some other problems, I am gladto help you. 如果有其它问题，我很乐意帮忙托福听力加试篇适用non-native speaker的参考答案 对话：写关于“鸟的迁徙”的报告男学生找黑人女教授。开始的目的是拿笔记。男生： 我找不到足够的资源来写我的关于古代鸟类迁徙的学期论文.女教授：材料还是挺容易找的。不应该找不到啊。（有题：问教授这话什么意思，答案是她认为找资源 应该容易）。男生： 因为我要写的学期论文是关于古代鸟类迁徙的，所以资料不够。我打算写阿里士多德关于古代鸟类迁徙的看法。女教授：哦，你确实找到了一个好题目，但你要知道我要求你们用你们这学期学的知识来完成论文。集中自己所学的知识来完成论文。我建议你不必完全抛弃原来的题目。你可以把论文主题从古代鸟类迁徙改成现代鸟类迁徙，这样就好找材料了，也符合要求。（问教授如何帮助了男生，答案如前所述）。某个鸟类，大家认为他们冬眠，但实际上可能有其他可能性，也许小鸟晚上迁徙,或者小鸟在大鸟翅膀的庇护下迁徙，人们看不到所以猜测它们冬眠。（问题，通过说这个topic来验证自己理解了老师的意图change the topic from ancient to recent）男生： 我又想写一种不迁徙而是冬眠的鸟。女教授：不行。才15页的报告就别那么折腾了，但是你的想法挺不错。你一周后再来一下，看一看你确定的论文主题。男生： 好吧。（有题）resource 资源鸟类迁徙bird migrationterm paper 学期论文Aristotle 阿里士多德focus 集中 modern bird 现代鸟 托福听力加试篇适用non-native speaker的参考答案 艺术类： 拉格泰姆音乐拉格泰姆音乐在美国流行于十九世纪左右（像摇滚某一时期一样）（有问题出现，女学生说了一堆后，说了一句我不明白,意思是要教授解释）.此乐流行是由于钢琴的关系：那个年代，大家都没钱，就去公共音乐会和饭店什么的听音乐。钢琴当时受欢迎的程度不亚于摇滚。一是声音够响亮，又和拉格泰姆音乐搭配的相得益彰，钢琴可以很好的表现这种音乐。另一是因为当时他算一种财富地位的象征什么的，财富和地位的象征。在那个年代，在各种场合都用钢琴，比如说在公园音乐会和一些类似环境下，需要用钢琴，因为它共鸣，声音大，这个音乐年轻人很喜欢，因为很有激情、能够表现年轻人的活力.后来流动演出，由于难以搬运，钢琴不方便，有时不用钢琴（出现考点因为交通问题）。钢琴慢慢被其他乐器替代。同时，此乐也是爵士乐的前身，因为爵士乐演奏者即席创作、不按牌理出牌，一首曲七个人弹，弹出七种调。这种拉格泰姆音乐影响很远啊，例如现在的爵士乐就是从那发展来的。ragtime music 拉格泰姆音乐Rock&Roll 摇滚I just dont get it 我不能理解piano 钢琴 public concert or restaurant 公共音乐会和饭店symbol of wealth and status 财富和地位的象征spirit of youth年轻人的活力because of transportation problem因为交通问题improvise 即兴创作 jazz 爵士乐 托福听力加试篇适用non-native speaker的参考答案 植物类: 大王花（俗名：腐尸花）女教授一开始介绍植物分类中的种，属，目。植物的分类很难，不能完全依靠它的形态和特性。相似的植物不一定是一类，反之亦然。只有马来西亚和印度尼西亚有这种大王花，给了图片（图片有点恶心）。这种花有两个特点，1、超级大，直径有一个手臂那么长，1米，颜色为绛红。2、此花生长在其他的植物都不能生长的很恶劣的环境中（题目：它生长在什么样的环境当中？），它不能从土壤中得到足够的营养，因此，它会抓昆虫吃（题目二：为什么吃虫？）。开花时会散发腐臭的气味,似腐肉的气味，以吸引蝇类帮它传播花粉。一开始根据它的这两个特征，将它归类到一个目（这个属种都很大的花），后来发现不对。学生提问：“不能测DNA吗？。教授说：“这种大花基本不进行光合作用，就很BT的长出东东伸到蓝莓那里去吸养分，与蓝莓共生。在DNA分析技术成熟之前根本无法将它们归为同类。蓝莓跟它很像，但后来发现它们不是一个目的”。最后经过很长时间的研究，终于发现大王花和紫罗兰，柳树等是属于一个目的,紫罗兰的花很小，也没有异味。总之，很难想象它们是一个目的。大王花的授粉交配不易，其一气味难闻致使苍蝇不易接近，其二它每年只开一次花，且花分雌雄。要这些先天条件同时发生，是小概率事件。所以很少有人有机会会看到开花的全过程。这种花很稀少了，很有可能灭绝（有考题）大王花Rafflesia分类classifictationspecies种genus属order目Indonesia印度尼西亚crimson绛红 sufficient nutrition足够的营养insect 昆虫气味smelly似腐肉rotten meat蝇类flies蓝莓 blueberry光合作用 photosynthesis 共生 coherent violet紫罗兰willow柳树小概率事件small incidentextinction 灭绝 scarce 稀少的 pollen 花粉 托福听力加试篇适用non-native speaker的参考答案 文学类：浪漫主义诗人18-19世纪英国浪漫主义诗歌的鼻祖华兹华斯的诗歌。浪漫主义这个称谓是后人加上的，不是浪漫主义诗人对自己的称呼（此处有题）。浪漫主义不是我们平时理解的浪漫,和男女之间的爱情无关。浪漫主义针对的是普通人而不是少数受过教育的人, 浪漫主义诗人用简单的语言描述日常生活中常见的事物、孩子、人类情感以及自然和人类之间的互动（有题：浪漫主义的特点。（双选）针对的是个人情感，与古典主义不同）。教授以自己为例，说自己在散步时感受到了这种互动（此处出题）与浪漫主义针锋相对的一种风格是新古典主义，也是那位浪漫主义的鼻祖很反对的。新古典主义使用太多的精致，如天空不叫天空，而叫blue extend; 鸟不叫鸟,而叫feathered person.（有题：重听题，是对古典主义试的描述，说他们把bird 说成fly people,大概是表现古典主义诗的特征。）教授把该诗人的作品分为三个阶段。早期的浪漫主义作品，主要描述植物的（花与草）诗歌，中期时是对一些社会现象做的尖锐评论。后期时对早期的作品进行修改.目前，文学界还是认为它早期的做品是最好的。教授还说，他的诗越写到后来就越糟糕，反而早期的比较好，本文重点讲了他第一阶段的诗，（重听题，大意是说教授认为作者第一阶段的早期作品比较好，但是在课上不对以后的作品作评价，暗示了什么？本文重点讲了他第一阶段的诗）。浪漫主义Romanticism华兹华斯Wards worthcommon people普通人educated people受过教育的人simple language简单的语言human emotion 人类情感 classicism 古典主义 neo-classism新古典主义elaboration详细阐述；精心制作；精致；周密acute criticism 尖锐的批评 review 修改托福听力加试篇适用non-native speaker的参考答案 生物类：神经胶质细胞生物课讲神经胶质细胞。1950以前人们对人类大脑的研究仅限于神经元，也叫nerve cell。 让一男生起来回答上节课的主要内容，男生说生物电通过神经传导从两个神经细胞的接触点传到下一个细胞，有趣的是。说到这里被教授打断，说他答的已经很完整了（有题，问教授打断他的用意：重听题，教授打断男生回答的用意？他已经回答的很完整了）。后来偶然发现大脑中神经胶质细胞比神经元的数量多很多，远多于神经细胞。神经胶质细胞引起了科学家的重视。科学家开始研究它究竟起什么作用（有题，问神经胶质细胞怎么引起科学家注意的）。后来人们发现胶质细胞也有传导信息的作用，神经胶质细胞传导信号不是通过生物电信号，而是化学物质传导（一说chemical communication）(此处出题)，于是总共有三种传导方式，神经细胞间，胶质细胞间，神经和胶质细胞互相传导。神经胶质细胞可能与智力有关：使人更聪明，越多智商越聪明,但这不确定。 对神经胶质细胞的认识目前十分有限，但相关研究已经开始流行，是大家毕业之后可选的研究课题（此处出题，问老师话得意思：暗示大家以后毕业方向可以选择神经胶质细胞作研究）托福1月机经阅读、听力重点题 + 参考答案托福阅读加试篇适用non-native speaker的参考答案 历史类美索不达米亚文明 (又称：苏美尔文明（或两河文明) 与古埃及文明的比较 科学家惊奇发现, 两地两种文明同时产生、发展起来。（考：美索不达米亚文明独立于埃及文明），他们同时存在，互有交流，但没有一方压倒另一方。美索不达米亚两河流域，地理环境特殊，河水土地狭长, 浅,四周沙漠，没天然屏障保护，经常被外族入侵，政治上很不稳定。不存在统一体制,都是一个城邦一个城邦的。当初美索不达米亚居民生活好像挺好的，所以一直没人提出统一的想法，很久以后才有，可是由于大量的花费在战争上什么的，很快就覆灭了。古埃及仰仗尼罗河，河水浇灌了肥沃的土地，两岸有沙漠作自然屏障，因此古埃及政治上比较稳定和统一。埃及的体制跟两河流域的政治体制不一样，一个在法老王的统治之下。由于外来入侵，美索不达米亚文化没有留下很多遗产。由于当地石料不丰富，因外来入侵和苏美尔人的建材多为泥土和木头，木材容易腐烂，建筑物不牢固，美索不达美亚文明的建筑建筑结构未保存。也少有固态物质遗存，考古学家只能从挖掘出来的陶器。泥板碎片刻着的文字推知他们的历史。后来又变成什么苏美尔了，这是从外面迁徙过来的民族。 苏美尔文明特点之一是两河城邦宗教神祗制度，每个城邦有个本地神的信仰。这种神不是虚构的，无比神圣，神拥有一切。他对他那个城邦有很大的影响:一、在精神层面，本地神代表各种自然现象神，其俗世传话者为当地的君主。二、在社会经济分配制度献纳。社会的经济市场就是以寺庙为中心，有牧师组织交易，所以很多的牧师记录都与此有关。 it is astonishing that 惊奇的发现 civilization 文明Mesopotamia culture 美索不达米亚文化 Sumerian culture 苏美尔文化 Egypt civilization 古埃及文化 narrow 狭长的shallow 浅薄的 united format 统一体制 county 城邦 Nile 尼罗河 irrigate 灌溉 fertile 肥沃的 desert 沙漠 stability 稳固性unity 统一 political system 政治体制 united under Pharaoh 在法老王的统治之下architecture structure 建筑结构 tangible substance 固态物质 fragment 碎片 local lord 本地神 fiction 虚构 influence 影响 economic aspect 经济方面 divine kingship 神圣的国王统治 mud and wood 水泥和木头 tomb 坟墓 托福阅读加试篇适用non-native speaker的参考答案 生命自然科学类达尔文的自然选择学说达尔文的自然选择学说认为，物种进化特征的发生很难被人类观察到(词汇题：witness=observe),需要很长的时间（long time）才能验证。这种限制是达尔文当时不能用实验证明自然选择的原因（题考：问达尔文 为什么说不能见证）。现代生物学家则认为物种进化特征是可以在短期内被观察到的。他们观察到了：某些动物的某些特征。因自然选择而在短期内发生改变。 人工控制条件：研究者拿古比鱼做实验。让它们在下游里生活，天敌天敌很多，古比鱼总是尽可能快的繁殖 ,产生尽可能多的后代. 早熟的代价是寿命变短，每个后代也不能得到太多母古比鱼的能量,个体小。早死的危险是由其它危险平衡的 （词汇题：offset=balanced）by other risks. （有题考本段意义） 但当研究者把古比鱼到天敌很少的上游池塘养， 后代相对晚熟，繁殖的速度明显变慢了，寿命变长，每窝产更少的卵,从每个卵中孵出的小鱼个头比对比组都大10%。整个实验耗时11y。 自然条件变化：有一些动物的进化过程不需人参与，幸运的科学家只需观察即可。一对科学家夫妇在非洲观察一种海鸟（一说为finch）。某年，由于这种鸟生存的地区发生致命的干旱,导致这种鸟的食物-某种种子严重短缺。最终，更多的喙长而硬的鸟存活了下来。干旱季节后，该地区这些存活下来的鸟的后代的喙都增长了4%。 到了雨量又充足的时候，该地区又有了足够多的小种子，新出生的鸟的嘴又变短了。总之，鸟嘴的长度是可以在一个短期内迅速变化的。Darwin 达尔文 natural selection 自然选择说 evolution 进化 feature 特征 is too slow for people to witness 太慢人们觉察不到 experiment 实验 short term 短时期 guppy 古比鱼；虹鳉 predator 天敌 grow as quickly as possible to mate 尽可能快的繁殖 as many offspring 尽可能多的后代 life span 寿命 the risk of early death are offset by other risks 早死的危险是由其它危险平衡的 pool 池塘 reproduction 繁殖 egg 卵 finch 雀类 lethal drought 致命的干旱 beak 鸟喙 decimation 灭亡 swing 变化 seed 种子 grain 谷粒 托福阅读加试篇适用non-native speaker的参考答案 历史类电报在美国和欧洲的发展史在电报发明之前，早期信息的传播和人类、货物的交通是一样的。科技进步，1840S的电报已经有了长足进步云云，电报有很重大的意义：拉近了长距离交流。但是遇到了一些障碍: 资金不够；也缺少管理;好像还有一个缺陷。（然后提出了两个问题：到底是由谁来负责、投资？）然后电报在欧洲和美国的发展不同。电报在美国的发展史：当时电报在美国发展得不如在欧洲发展的好，因为没工人还把精力放在电话电话的研究上。在美国，电报系统掌控在私人企业手里（私有化的），所以竞争极为激烈，很多私人商务行为都用电报来联系。这些私企有些很垄断。在19世纪，电报被纳入政府监管（有考题）。之后，尽管美国那时有科技的限制，但电报在美国发展的最好的（有考题，句意转换），得到了普及。这是令人惊奇的。电报在欧洲的发展史：当时很多欧洲国家担心电报会使情报外流，就在犹豫要不要立法来规范电报行为。随着发展，欧洲国家把电报纳入国家政府管理，主要应用在邮政系统范畴（有考题），因此欧洲国家的传统邮政业又恢复生机。电报需要建立网,这为后来的网络的建立提供了很多思路，所以说电报是非常革命性发明。虽然电报重要，但其不像人们猜测的那么重要（电报在美国的发展成果，是有些被夸张化了的，因为它之前的惊人成果继而人们就把它之后的成果就夸大了（有考题）。因此在当时，邮政交通已经很发达了，比如说，从某城到某城从1x天缩短到x天（有考题）。但是在电报的光芒掩盖下邮政交通 被人们忽视了。因此，不应过分夸大电报发明的意义。电报只产生了一点点变化。（这点在后面也有考到） transportation 交通 telegraph 电报 telegraph system 电报系统 monopoly 垄断 under government regulation 在政府的帮助之下 government control 政府控制 postal system 邮政系统 net 网络 revolutionary invention 革命性的发明 托福阅读加试篇适用non-native speaker的参考答案 动物类鸟类鸣唱：鸟们的歌包含一些音节的重复，雄性的鸟都会唱几首同种的歌方言,但是每个个体又会有不同的变化。科学家们一直对其有浓厚的兴趣。（except题）科学家们想知道是否鸟唱是先天遗传（基因）？还是后天习得（外界因素）？为了研究它们唱歌的技能是遗传的还是后天习得的，研究者做了很多实验。Chaffinch和北美的white X crow (X可能=necked, winged, billed等)的幼鸟是如何学会唱歌的。 试验一：研究者首先把刚出生的一只小chaffinch带离鸟巢，放在另外一个地方单独养，与其他大chaffinch隔离,不让它听到大鸟唱歌。在三个月以后，到雄性该求爱时放回自然，听它的歌唱是怎样的。结果显示该chaffinch还是会分辨这种歌，只是调子有方言变化、很简单、不连续